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책소개
목차
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서문 4
1장 인권 01 인간과 기계 사이ㅡ 인공 지능 로봇을 생각하며 02 신고리 원전의 운명과 존 밀턴이 그린 ‘낙원’ 03 전태일과 조영래의 메아리 04 박종철과 이한열의 유산 05 미투 캠페인 06 다시 나혜석을 생각하며 07 조지 오웰과 현대판 빅브라더 08 에빙하우스와 망각 곡선 09 ‘저항의 상징’이 된 가이 포크스 10 태아와 낙태죄 11 진보 정치인 노회찬 12 마틴 루서 킹 13 캐러밴 난민과 미국의 셧다운 2장 시장 01 미 대통령 트럼프의 보호 무역주의 장벽 ㅡ 트럼프가 넘은 것과 넘지 못한 것 02 파월 연준 의장과 세계의 경제 정책 03 부르디외의 ‘구별 짓기’와 현대인의 소비 04 밀레니얼 세대 05 취업 준비생의 설움 06 리카도와 비교 우위 07 ‘초우량 기업’ LG그룹을 일군 구본무 회장 08 다윗과 골리앗 09 “인간의 선택은 합리적이지 않다” ㅡ 대니얼 카너먼의 ‘프로스펙트 이론’ 10 ‘에린 브로코비치’와 BMW 11 밀턴 프리드먼과 샤워실의 바보 이야기 12 진퇴양난에 빠진 메이 영국 총리 3장 정의 01 알프레드 노벨의 유산 02 이국종 교수의 외침 03 아이히만과 ‘악의 평범성’ 04 튤립 파동과 비트코인 광풍 05 男 테니스 ‘4강 신화’, 정현의 아름다운 도전 06 ‘정의의 여신’ 디케에게 길을 묻다 07 음바페와 모드리치 08 허민, 열정과 재능 사이 09 日 욱일기 논란과 마이클 샌델 10 로버트 킹 머튼의 일탈론 11 하워드 가드너와 학생부종합전형 12 공동체를 위한 희생 ‘칼레의 시민’ 13 롤스의 ‘정의론’과 복면가왕 4장 문화 01 홍콩 영화 신드롬과 한류 붐 02 커쇼를 위한 변명 03 ‘세기말 키즈’ 1999년생 토끼띠 04 방탄소년단의 힘 05 우리 안의 이방인 06 별이 된 스티븐 호킹 07 아기 울음소리 08 ‘드루킹 사건’과 노엘레 노이만의 ‘침묵의 나선 이론’ 09 ‘트레이시 크라우치’와 외로움 10 손흥민의 눈물 11 레이코프의 ‘프레임 이론’ 12 박항서 매직 13 한화 한용덕 감독의 리더십 14 현대판 마녀사냥 15 ‘한국 영화계의 별’ 배우 신성일 16 수능 감독관의 눈 17 ‘소확행’, ‘인싸’ … 유행어의 사회학 18 뉴미디어 혁명 5장 평화 01 산타클로스 효과 02 수호랑과 반다비 03 올림픽 개회식과 송승환 총감독 04 매파 ‘존 볼턴’의 등장 05 서울과 평양의 시간 06 김정은과 트럼프의 게임 07 마라토너 ‘킵초게’와 인간의 한계 08 트럼프와 김정은의 ‘가을 편지’ 09 차이잉원 대만 총통의 위기 10 ‘아버지 부시’와 고르바초프 11 멍완저우 사건에 쏠린 눈 12 다보스포럼과 메르켈 독일 총리의 존재감 |
저자 소개 1
서울대학교 사회과학대학에서 지리학과 사회학을 전공하고, 같은 대학원에서 사회학 석사학위를 받았다. 학부 시절에는 서울대학교 〈대학신문〉 학술부장을 지냈으며, 졸업 후 〈동아TV〉 프로듀서로 뉴미디어 현장을 경험한 뒤 교육의 길로 들어섰다.
용인외대부고에서 오랫동안 3학년 부장을 맡아 진학의 최전선에 있었고, 현재는 교감으로서 학교 경영과 교육혁신에 힘쓰고 있다. 교육을 통해 ‘깊이 있는 사유’를 확장할 수 있다고 믿으며, 인문학의 가치를 일관되게 강조해왔다. 인문학적 사고와 질문, 토론을 통해 사고의 지평을 넓히는 교육을 지향하고 있으며, 이러한 철학을 바탕으로 〈동아일보〉
서울대학교 사회과학대학에서 지리학과 사회학을 전공하고, 같은 대학원에서 사회학 석사학위를 받았다. 학부 시절에는 서울대학교 〈대학신문〉 학술부장을 지냈으며, 졸업 후 〈동아TV〉 프로듀서로 뉴미디어 현장을 경험한 뒤 교육의 길로 들어섰다.
용인외대부고에서 오랫동안 3학년 부장을 맡아 진학의 최전선에 있었고, 현재는 교감으로서 학교 경영과 교육혁신에 힘쓰고 있다. 교육을 통해 ‘깊이 있는 사유’를 확장할 수 있다고 믿으며, 인문학의 가치를 일관되게 강조해왔다. 인문학적 사고와 질문, 토론을 통해 사고의 지평을 넓히는 교육을 지향하고 있으며, 이러한 철학을 바탕으로 〈동아일보〉 ‘신문과 놀자/피플 in 뉴스’에 4년간 칼럼을 연재했다. 청소년들이 공부의 본질과 즐거움을 발견하고, 세상을 바꾸는 질문을 던질 수 있도록 글을 쓰고 강연도 한다. 주요 저서로는 《외대부고 공신들의 진짜 1등 공부법》, 《신문 읽는 소크라테스1》, 《신문 읽는 소크라테스2》 등이 있다.
용인외대부고에서 오랫동안 3학년 부장을 맡아 진학의 최전선에 있었고, 현재는 교감으로서 학교 경영과 교육혁신에 힘쓰고 있다. 교육을 통해 ‘깊이 있는 사유’를 확장할 수 있다고 믿으며, 인문학의 가치를 일관되게 강조해왔다. 인문학적 사고와 질문, 토론을 통해 사고의 지평을 넓히는 교육을 지향하고 있으며, 이러한 철학을 바탕으로 〈동아일보〉 ‘신문과 놀자/피플 in 뉴스’에 4년간 칼럼을 연재했다. 청소년들이 공부의 본질과 즐거움을 발견하고, 세상을 바꾸는 질문을 던질 수 있도록 글을 쓰고 강연도 한다. 주요 저서로는 《외대부고 공신들의 진짜 1등 공부법》, 《신문 읽는 소크라테스1》, 《신문 읽는 소크라테스2》 등이 있다.
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품목정보
- 발행일
- 2019년 03월 08일
- 쪽수, 무게, 크기
- 304쪽 | 150*210*30mm
- ISBN13
- 9791161231518
출판사 리뷰
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「동아일보」 ‘신문과 놀자! / 피플 in 뉴스’에 매주 연재된 칼럼을 통합사회의 주제 단위로 묶고 이에 대한 「소크라테스 질문하기」과 「소크라테스 토론하기」를 제공하여 수험생들이 신문읽기를 통해 토론 학습이 가능하도록 하였습니다.
'소크라테스 질문하기'는 칼럼의 내용과 관련하여 칼럼의 내용에서 한 발자국 더 나아가 관련한 주제에 대해 탐구할 수 있도록 안내하기 위한, 소크라테스의 산파술식 질문으로 구성하였고, '소크라테스 토론하기'는 칼럼의 내용과 관련하여 칼럼의 내용 중 찬반으로 나뉘어 논쟁할 수 있는 토론거리로 구성하였습니다. '소크라테스 질문하기'가 생각의 심화를 목표로 한다면, '소크라테스 토론하기'는 생각의 논리적 정합성을 목표로 하여, 시사 교양을 키우고 나아가 질문과 토론을 통해 사고력을 키우는 계기를 제공하고자 합니다. |
