계산은 잘하는데, 왜 문제를 못 풀까?
초등학교 입학 전, 아이들은 주로 숫자 위주의 셈 공부를 시작합니다. 비슷한 유형의 단순한 식을 반복해서 계산하는 방식으로 말이지요. 그런데 사칙 연산을 잘 풀던 아이가 문장으로 표현된 수학 문제를 보면 손도 못 대는 경우가 있습니다. 왜 그런 걸까요? 아무리 사칙 연산을 잘하는 아이라도 문장으로 표현된 문제의 뜻을 이해하지 못하면 어떻게 풀어야 하는지 감을 잡을 수 없기 때문입니다.
수학 문장제를 푸는 첫 단계는 문제를 읽고 이해하는 것입니다. 문제를 이해하지 못하면 식을 세울 수 없고, 답도 알 수 없을 테니까요. 『4컷으로 생각하는 수학 문장제』는 이러한 문제 이해를 돕는 데 초점을 맞추고 있습니다.

문제의 이해를 돕는 Step 1, 2, 3, 4!
『4컷으로 생각하는 수학 문장제』는 문장제를 4단계로 나누어 문제의 이해를 돕는 것이 특징입니다. Step 1에서는 문제의 전체적인 상황을 소개하고, Step 2와 3에서는 문제를 푸는 데 필요한 정보를 알려 줍니다. 마지막 Step 4에서는 앞에 있는 정보를 통해 구해야 하는 것이 무엇인지 질문하지요.
이 책에서는 문장제 해결을 위한 4단계를 4컷만화로 이미지화하여 아이들의 문제 이해를 돕습니다. 이 과정을 반복하다 보면 4컷만화 없이도 문제를 단계별로 나누어 생각한 뒤, 스스로 식을 세워 풀 수 있습니다.

수학에 겁먹은 아이들에게 쉽게 다가가는 문장제
아이들은 수학이 어렵고 재미없다고 느끼는 순간 손을 떼고 말지요. 초등학교 저학년 때 수학을 포기하게 되면 중학교, 고등학교 때까지도 나쁜 영향을 미칩니다. 초등학교 저학년이 수학 교과에서 겪게 되는 첫 번째 시련이 바로 문장제입니다. 이 책은 수학 문장제를 어려워하는 아이들이 수학과 담을 쌓지 않도록 흥미 있는 소재로 문장제를 극복하는 방법을 알려 줍니다. 책의 문장제에는 독특한 캐릭터와 재미있는 스토리가 어우러져 있습니다. 동화 속 주인공이 되고 싶은 너구리, 말하는 떡과 팥, 열심히 일하는 가전제품 등이 아이들에게 친근하게 다가가지요.
아이들은 재미있는 문제를 보고 스스로 풀고 싶은 마음을 갖게 될 거예요. 재미있는 수학 문장제를 반복적으로 마주하다 보면 문제를 읽고 식을 세우는 일에 익숙해지고, 실전에서도 어렵지 않게 문제를 풀 수 있답니다.