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이 상품의 시리즈 7
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PIANO SUCCESS 피아노 석세스
책소개
목차
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1단원 음악 기호 복습; 6도 음정; 청음; 나는 작곡가
2단원 손가락 교차; 청음; 음정 복습 3단원 다(C)장조 한 옥타브 음계와 I-V7-I 마침; 음이름 복습; 청음; 나는 작곡가 4단원 사(G)장조 한 옥타브 음계와 조표, 그리고 I-V7-I 마침; 청음; 리듬과 빠르기말 복습; 나는 작곡가 5단원 라(D)장조 한 옥타브 음계와 조표, 그리고 I-V7-I 마침; 청음; 음정과 음이름 복습 6단원 보표 위와 아래의 덧줄음; 청음; 나는 작곡가; 리듬 복습 7단원 가(A)장조 한 옥타브 음계와 조표, 그리고 I-V7-I 마침; 음정과 음이름 복습; 청음 8단원 단조의 다섯 손가락 패턴과 3화음 복습; i-V7-i 마침; 청음; 레가토 페달; 나는 작곡가; 음정과 마침 복습; 8분쉼표; 리듬 복습; pp와 ff 9단원 바(F)장조 한 옥타브 음계와 조표, 그리고 I-V7-I 마침; 나는 작곡가; 청음; 6도 음정 복습 명예의 전당 - 작곡가 알아보기 수료증 |
저자 소개 1
Helen Marlais,Dr. Helen Marlais
헬렌 멀라이스 박사는 미국의 피아니스트이자 교육자이며, 피아노 교육에 관한 많은 교재들을 집필해 온 피아노 교수학의 석학이다. 멀라이스 박사는 북미, 유럽, 아시아 지역을 넘나들며 왕성한 연주 활동을 펼치고 있으며, 이탈리아, 프랑스, 헝가리, 터키, 리투아니아, 에스토니아, 중국, 영국 등의 유명 음악원과 페스티벌 등에 초청되어 연주뿐만 아니라 강연도 하고 있다.
미국 FJH 음악 출판사의 건반 악기 부문 편집장인 멀라이스 박사는 미국 전역의 교사 협회 세미나에 초청되어 연주와 강연을 하면서 <클라비어 컴패니언(Clavier Companion)>과 <미국 음악 교사(Th
헬렌 멀라이스 박사는 미국의 피아니스트이자 교육자이며, 피아노 교육에 관한 많은 교재들을 집필해 온 피아노 교수학의 석학이다. 멀라이스 박사는 북미, 유럽, 아시아 지역을 넘나들며 왕성한 연주 활동을 펼치고 있으며, 이탈리아, 프랑스, 헝가리, 터키, 리투아니아, 에스토니아, 중국, 영국 등의 유명 음악원과 페스티벌 등에 초청되어 연주뿐만 아니라 강연도 하고 있다.
미국 FJH 음악 출판사의 건반 악기 부문 편집장인 멀라이스 박사는 미국 전역의 교사 협회 세미나에 초청되어 연주와 강연을 하면서 <클라비어 컴패니언(Clavier Companion)>과 <미국 음악 교사(The American Music Teacher)> 등의 잡지에 피아노 교육과 관련된 글을 정기적으로 기고하고 있다.
현재는 미국 미시간 주의 그랜드 밸리 주립대학교의 교수로 재직하며 피아노 연주와 피아노 페다고지 프로그램뿐만 아니라 어린이 기초 피아노 프로그램을 포함한 그룹 피아노 프로그램을 담당하고 있다.
미국 FJH 음악 출판사의 건반 악기 부문 편집장인 멀라이스 박사는 미국 전역의 교사 협회 세미나에 초청되어 연주와 강연을 하면서 <클라비어 컴패니언(Clavier Companion)>과 <미국 음악 교사(The American Music Teacher)> 등의 잡지에 피아노 교육과 관련된 글을 정기적으로 기고하고 있다.
현재는 미국 미시간 주의 그랜드 밸리 주립대학교의 교수로 재직하며 피아노 연주와 피아노 페다고지 프로그램뿐만 아니라 어린이 기초 피아노 프로그램을 포함한 그룹 피아노 프로그램을 담당하고 있다.
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품목정보
- 발행일
- 2012년 07월 03일
- 쪽수, 무게, 크기
- 40쪽 | 210*297*15mm
- ISBN13
- 9788959164219
출판사 리뷰
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이론과 음악활동 교재는 음악성을 발전시키도록 도와줄 것입니다. 쓰기, 연주, 리듬, 그리고 작곡 활동들은 학생들이 음악의 새로운 면을 발견하고 깨우칠 수 있도록 이끌어 줍니다. 악보를 보지 않고 귀로 듣고 연주하는 것을 포함하는 청음 활동은 학생들에게 흥미롭고 균형 잡힌 피아노 교육 과정을 제공합니다.
학생들은 레슨과 테크닉 교재에서 배운 음표, 음정, 기초 리듬, 음악 용어와 기호 등 모든 음악적 개념들을 이론과 음악활동에 있는 쓰기와 연주 활동으로 강화해 나갑니다. 리듬 활동은 학생들이 리듬을 내면에서 느끼고 쉽게 이해할 수 있도록 지도합니다. “나는 작곡가”는 학생들이 배운 개념을 바탕으로 자신만의 음악을 만들어 보도록 장려합니다. 청음 활동은 리듬과 음표의 패턴을 인식하도록 도와줍니다. ? “날 따라 해봐요” - 리듬 듣고 똑같이 따라서 손뼉치기/리듬치기. ? “앵무새 놀이” - 짧은 멜로디나 잘 알려진 노래를 듣고 따라 연주하거나 문제에 답하기. 이것은 학생들이 귀로 듣고 연주하는 학습 방법을 지속시켜 줍니다. 이 교본을 통해 학생들은 ‘성공적인 피아노 연주’를 하게 될 것입니다. |
