머리말

01 학교 집단상담의 기초
학교 집단상담의 필요성
학교 집단상담의 특성
학교 집단상담의 주제
학교 집단상담의 유형
수업활동

02 학교급별 집단상담
초등학교 집단상담
중·고등학교 집단상담
수업활동

03 학교 집단상담 리더십
집단리더십
집단리더의 임무
수업활동

04 학교 집단상담 기술
집단 의사소통
적극적 경청
구조화
모델링
연결
질문
해석
문제해결
숙제부과
격려
역할극
수업활동

05 학교 집단상담 활동: 구조화 집단활동
구조화 집단활동의 목적
구조화 집단활동의 사용시기
구조화 집단활동 유형
구조화 집단활동 소개 지침
구조화 집단활동에서 집단리더의 과업
수업활동

06 학교 집단상담 활동: 과정분석
과정분석의 목적
과정분석의 시기
과정분석의 방식
과정질문의 유형
과정분석에서 집단리더의 과업
수업활동

07 학교 집단상담의 계획과 준비
집단상담 준비
집단상담 계획
집단계획서 작성
수업활동

08 학교 집단상담의 진행과정
예비 집단국면
시작국면
중간국면
종결국면
추수 집단국면
수업활동

09 학교 집단상담에서의 문제행동
학교급별 집단문제의 원인
집단 전체문제
학생의 문제행동
집단문제 예방전략
수업활동

10 학교 집단상담의 윤리적 쟁점
윤리적 리더십의 기초
집단상담자 윤리강령
윤리적 의사결정
윤리적 리더십의 쟁점
수업활동

11 학교 집단상담 프로그램 운영연습 I
분노관리 집단상담 프로그램

12 학교 집단상담 프로그램 운영연습 II
갈등해결 집단상담 프로그램

13 학교 집단상담 프로그램 운영연습 III
교사성장 집단상담 프로그램

부록
부록 A 학교상담학회 윤리강령
부록 B 학교상담자 윤리강령(미국학교상담자협회)
부록 C 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 시행령

참고문헌
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