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책소개
목차
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┃머리말
chapter_ 1 예술을 둘러싼 기초 개념 1. 예술의 본성 2. 예술가 3. 감상자 참고문헌 chapter_ 2 정신분석학과 기호학으로 의미 읽기 1. 정신분석학과 시각예술 2. 기호학과 시각예술 참고문헌 chapter_ 3 의미 만들기를 통한 성장 1. 발달에 대한 시각의 변화 2. 미적 지각 발달에 대한 시각 3. 발달에 대한 사회문화적 관점과 다원적 시각 참고문헌 chapter_ 4 의미 만들기로서의 이미지 읽기 1. 시각문화 2. 시각문화 교육에서 주체의 인식과 의미 만들기 3. 이미지 읽기 교수법 참고문헌 찾아보기 |
저자 소개 1
현재 서울교육대학교 미술교육과 및 대학원 박물관·미술관교육 전공 주임교수로 미국 펜실베이니아 주립대학교에서 미술교육학으로 박사 학위를 받았다. 초등학교 교사, 미국의 조지아 대학교 및 목원대학교 미술교육과에서 교수로 재직하며 현장에서 다양한 연령층의 미술교육 관련 문제를 연구하였다. 2015 개정 미술과 교육과정 및 미술과 성취기준 개발에 참여하였으며, 초등학교 미술 교과서(2015 개정 교육과정, 천재교육), 중학교 미술 교과서(2009 개정 교육과정, 미진사), 고등학교 미술 교과서(인문학 창을 통해 본 미술, 미래엔)를 집필했다. 『교실로 간 뮤지엄』, 『개인적·문화적 의미
현재 서울교육대학교 미술교육과 및 대학원 박물관·미술관교육 전공 주임교수로 미국 펜실베이니아 주립대학교에서 미술교육학으로 박사 학위를 받았다. 초등학교 교사, 미국의 조지아 대학교 및 목원대학교 미술교육과에서 교수로 재직하며 현장에서 다양한 연령층의 미술교육 관련 문제를 연구하였다. 2015 개정 미술과 교육과정 및 미술과 성취기준 개발에 참여하였으며, 초등학교 미술 교과서(2015 개정 교육과정, 천재교육), 중학교 미술 교과서(2009 개정 교육과정, 미진사), 고등학교 미술 교과서(인문학 창을 통해 본 미술, 미래엔)를 집필했다. 『교실로 간 뮤지엄』, 『개인적·문화적 의미로서의 이미지 읽기』, 『이미지로 키우는 사고력, VTS』, 『시각문화와 미술교육』, 『삶을 위한 미술교육』 등을 출간하였다. 서울교육대학교 미술영재교육원장, 한국예술교육학회 부회장, 한국미술교육학회 편집위원장 등을 역임하였다.
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품목정보
- 발행일
- 2019년 06월 25일
- 쪽수, 무게, 크기
- 248쪽 | 크기확인중
- ISBN13
- 9788925413891
13,000원
총 1개
13,000원
