중학교 진학 이후 첫 성적표를 받아들고는 황당한 표정을 짓는 친구들이 많습니다. 첫 시험이니만큼 그 어느 때보다 많은 준비를 했건만 성적은 실망스러운 정도를 넘어 어이가 없을 지경이니 말이죠. 심지어 국어시험에서 100점을 받았는데 성적표엔 떡하니 90점이라고 되어 있기도 합니다. 도대체 왜 이런 일이 발생했을까요?--- 「중학교는 성적을 어떻게 산출하나요?」

시험은 보통 2월 13일~30일 사이를 전후해 예비소집이나 입학식을 하는 날에 치르게 됩니다. 충북, 대구, 전북 시도에서는 교육청에서 출제한 배치고사를 대부분 학교에서 공통으로 치르게 됩니다. 그러나 나머지 지역에서는 학교 재량으로 다양한 난이도의 문제를 냅니다. 중간 정도의 난이도 문제로 학생들의 일반적인 수준을 평가하는 학교가 있고, 난이도 높은 문제를 포함해 우등생을 가려내는 학교도 있으니 그에 따른 학습이 필요합니다.--- 「반편성 배치고사는 전략적 준비로 이미지 업!」

집중이수제는 학년, 학기의 구분 없이 학교가 자유롭게 과목별 수업을 편성하는 제도입니다. 한 학기에 8과목 이내로 과목수가 편성되므로 기존보다 학기당 이수하는 과목수는 줄어든 반면 3년에 걸쳐 조금씩 나누어 배우던 내용을 특정 학년, 학기에 집중해서 배우게 되므로 공부량의 부담은 커질 수 있습니다.--- 「과목수가 줄었다고 학습량까지 줄진 않았다」

원하는 고등학교와 대학교에 진학하기 위해 중학교에서의 내신 성적관리는 필수입니다. 절대평가제는 기존의 석차, 즉 다른 학생과 비교한 상대적인 성적 대신 자신의 과목별 성적 추이에 따라 성적을 매기게 됩니다. 기존의 학생부 성적 기재 방식에서 석차 표기를 없애고 대신 과목별 원점수와 평균, 표준 편차를 표기하게 됩니다.--- 「내신 성취평가제, 이젠 진짜 실력을 키워야 한다」

2014학년도 수능부터 시험 영역별 명칭이 내신 교과와 동일하게 국어, 수학, 영어로 바뀝니다. 이러한 변화는 학교 교육과정과 수능의 출제방향을 일치하려는 교과부와 평가원의 의도입니다. 기존 수능이 범교과적 출제를 통해 종합적인 사고력과 탐구력을 평가했다면, 2014학년도 수능은 교과 중심의 지식과 이해력을 평가하게 됩니다. 이는 수능의 기본 학습으로 내신의 역할이 더욱 강화된다는 것을 의미합니다. 또한 2014학년도 수능부터 국어, 수학, 영어에서 난이도에 따라 수준별 시험이 도입됩니다.--- 「 2014학년도 수능이 달라진다!」

2016년 NEAT(국가영어능력평가시험)의 수능 대체 도입 여부의 논란 등으로 현재 중학생들은 어떤 준비를 해나가야 할지 혼란스러운 상황입니다. 물론 여러 전문가는 하나같이 ‘기본기가 튼튼하면 된다!’라는 말을 하지만 정작 입시를 준비하는 학생과 학부모는 무엇을, 어떻게 준비해야 할지 막막하기만 합니다.--- 「국가영어능력평가시험 완벽하게 대응하라」

노트를 펼친 형태에서 적당한 구역을 정하고, 구역별로 어떤 문제를 정리할 것인가를 결정합니다. 예를 들어 어려워서 틀린 문제는 다른 문제보다 넓은 면을 활용하여 ‘고난도 문제’ 페이지에 정리합니다.--- 「참고서 10권 안 부러운 나만의 오답노트 만들기」

모든 교과의 성적을 쑥쑥 올리는 비법은 과목별로 효과적인 학습 포인트를 제대로 알고, 체계적인 학습 계획을 세워서 성실히 준비하는 데 있습니다. 특히 초등학교 공부법에 익숙해져 있는 중학교 1학년의 경우, 초등학교와 비교해 중학교 공부는 어떤 부분이 달라지는지, 그리고 그것을 어떻게 공략하면 더 효과적인지를 알고 학습하는 것이 중요합니다.--- 「과목별 중학 학습 공략법」

중학교 첫 중간고사는 이후의 시험들에 큰 영향을 끼칩니다. 첫 중간고사에서 좋은 성적을 받으면 성취감과 자신감이 생기게 돼 학습에 대한 강한 동기부여와 함께 이후의 시험에도 긍정적인 영향을 줍니다. 반면 기대했던 것보다 낮은 성적을 받게 되면 의기소침해지며 학습에의 의욕도 줄어들게 됩니다. 첫 중간고사에서 좋은 결실을 보려면, 반드시 알아야 할 교육 이슈를 점검하고 구체적인 학습 계획을 세운 뒤 과목별 중간고사 대비법을 파악해야 합니다.