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목차
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머리말
Chapter 1 교육의 개념 1. 교육의 어원 2. 교육의 필요성 3. 교육의 가능성 및 한계성 Chapter 2 교육의 역사적 기초 1. 서양교육의 역사 2. 서양근대교육의 역사 3. 한국교육의 역사 Chapter 3 교육의 철학적 기초 1. 교육철학 2. 현대교육철학 3. 민족교육철학 Chapter 4 교육의 심리적 기초 1. 교육심리학의 발달 2. 인간에 대한 이해 3. 인간발달과 교육 Chapter 5 교육의 사회적 기초 1. 교육사회학의 발달과 이론 2. 교육의 사회적 기능 3. 현대사회와 가정교육 Chapter 6 생활지도와 상담 1. 생활지도의 개념과 필요성 2. 생활지도의 영역과 활동 3. 상담 Chapter 7 교육행정 1. 교육행정의 개념 2. 교육행정의 성격과 원리 3. 학교제도 및 교육행정기관 4. 리더십과 교육 경영 Chapter 8 교사론 1. 교사와 교직사회 2. 교사의 자질과 역할 3. 교직의 전문성 4. 교사 지도성 5. 이상적인 교사상과 수업의 실제 Chapter 9 교육과정과 평가 1. 교육과정의 이해 2. 교육과정의 유형 3. 교육과정 개발 4. 한국교육과정의 변천 및 개정 5. 교육평가의 이해 Chapter 10 평생교육 1. 평생교육의 개념 2. 평생교육의 발달 3. 지식기반사회의 평생교육 Chapter 11 교육-학습 설계와 수업의 실제 1. 교수-학습설계 2. 교수-학습 이론의 전개 3. 교수-학습이론의 원리 4. 수준별 맞춤형 교수-학습 교육과정 5. 좋은 수업과 수업설계의 실제 Chapter 12 감ㆍ동ㆍ학ㆍ습 플랜과 교수법 1. 학업성취도를 높이는 감ㆍ동ㆍ학ㆍ습 플랜 2. 교수법 : 실제적용 및 활용 참고문헌 |
저자 소개 1
張元童
연세대학교 교육대학원에서 석사학위 및 미국 샌디에이고의 USIU에서 교육학 박사를 취득했다. 상지대학교 조교수, 원주 외솔회 부회장, 국회정책연구위원을 지냈고, 1997년에는 대통령표창 효행상을 수상하였으며, 현재는 한국국민윤리학회 이사 및 외솔회 이사로 있으며, 서경대학교 아동학과 교수로 재직중으로 저서로 '교육원리', '교육실습의 이론과 실제', '교육학개론', '현대인의 건강과 교육', '평생교육과 평생학습', '대학교수를 위한 교수법', '부모교육', '현대사회와 교육', '교육행정 및 교육경영', '교육인사행정론', '부모교육을 위한 아동발달의 이해', '외솔 최현배의
연세대학교 교육대학원에서 석사학위 및 미국 샌디에이고의 USIU에서 교육학 박사를 취득했다. 상지대학교 조교수, 원주 외솔회 부회장, 국회정책연구위원을 지냈고, 1997년에는 대통령표창 효행상을 수상하였으며, 현재는 한국국민윤리학회 이사 및 외솔회 이사로 있으며, 서경대학교 아동학과 교수로 재직중으로 저서로 '교육원리', '교육실습의 이론과 실제', '교육학개론', '현대인의 건강과 교육', '평생교육과 평생학습', '대학교수를 위한 교수법', '부모교육', '현대사회와 교육', '교육행정 및 교육경영', '교육인사행정론', '부모교육을 위한 아동발달의 이해', '외솔 최현배의 교육사상', '교육사 및 교육철학의 이해', '교육의 이해', '평생교육의 이해', '현대사회와 교육', '현대인의 건강교육', '현대인의 부모교육', '교육행정 및 교육경영', '유아교사론' 등 다양한 저서를 냈다.
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품목정보
- 발행일
- 2012년 09월 05일
- 쪽수, 무게, 크기
- 409쪽 | 188*254*30mm
- ISBN13
- 9788982515446
