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소득공제
단호한 훈육
성공적인 학급경영을 위한
학지사 2013.01.15.
베스트
사범대 계열 top100 18주
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책소개

목차

역자 서문
저자 서문

제1부 효과적인 학급경영자 되기
1장 교사는 효과적인 학급경영자가 될 수 있다
2장 교사 목소리를 개발하라
3장 높은 기대 부여

제2부 학급훈육 계획 개발하기
4장 규칙 만들기
5장 긍정적인 지원 기법 결정하기
6장 교정적 행동 결정하기

제3부 책임감 있는 행동 가르치기
7장 학년 초에 규칙가 절차를 가르치라
8장 책임감 있는 행동의 교육과정을 개발하라

제4부 행동 관리 사이클 활용하기
9장 분명한 지시를 효과적으로 전달하기
10장 행동 내레이션 활용하기
11장 교정적 행동 적용하기
12장 학생 스스로 행동을 관리하도록 가르치기

제5부 문제행동 줄이기
13장 문제행동을 줄이는 수업 기법

제6부 다루기 어려운 학생과 함께하기
14장 학생과 긍정적인 관계 형성하기
15장 개별화된 행동 계획 개발하기
16장 교사 혼자서는 할 수가 없다: 다루기 어려운 학생을 상대하기 위해 필요한 지원 얻기

부록
참고문헌
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저자 소개 2

캘리포니아 주립대학교(California State University)에서 역사 전공으로 학사학위를 취득하였고, 서던캘리포니아 대학교(University of Southern California)에서 사회사업 전공으로 석사학위를 취득하였다. 지금까지 약 40권이 넘는 책을 집필하였고 교육자를 위한 프로그램을 운영하고 있다.

金達孝

부산대학교 사범대학 교육학과 학사, 석사, 박사(교육행정 전공) (現) 동아대학교 교육학과 교수 부산광역시의회 의정자문위원 부산광역시교육청 정책자문위원 교육부 교육정책 자문위원 한국교육정치학회 편집위원장 한국교육정치학회 이사 한국교육행정학회 이사 초등학교 교사선발임용시험 출제위원 중등학교 교사선발임용시험 출제위원 〈대표 논문〉 고교평준화제도 정당화의 재조명 교육감 주민직선제 존속의 합당함에 관한 조명 중등교원임용시험의 타당성에 관한 예비교사들의 인식 학교민주주의에 관한 플랫폼 구축 연구 좋은 교사의 특성이 교사평가에 주는 시
부산대학교 사범대학 교육학과 학사, 석사, 박사(교육행정 전공)

(現) 동아대학교 교육학과 교수
부산광역시의회 의정자문위원
부산광역시교육청 정책자문위원
교육부 교육정책 자문위원
한국교육정치학회 편집위원장
한국교육정치학회 이사
한국교육행정학회 이사
초등학교 교사선발임용시험 출제위원
중등학교 교사선발임용시험 출제위원

〈대표 논문〉
고교평준화제도 정당화의 재조명
교육감 주민직선제 존속의 합당함에 관한 조명
중등교원임용시험의 타당성에 관한 예비교사들의 인식
학교민주주의에 관한 플랫폼 구축 연구
좋은 교사의 특성이 교사평가에 주는 시사점
좋은 학교의 특성이 학교평가에 주는 시사점
좋은 수업의 특성이 내포하는 교육적 의미와 시사점
사회정의를 위한 교육의 이론적 고찰
학급규모에 대한 주요 쟁점 분석
학교 공간에 관한 의미 탐색: 비판과 대안
학교시설의 효과성에 관한 문헌 연구
미래형 학교 공간의 특성에 관한 교사들의 요구 분석
미래형 교실 공간의 색채와 디자인에 관한 고찰

〈대표 저서〉
사회정의와 교육리더십
합리적 의심: 지식인의 책무
(쉽게 풀어 쓴)교육학의 이해
(쉽게 풀어 쓴)교직실무: 교직의 이해
한국의 교육쟁점 분석
교육행정 및 교육경영

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품목정보

발행일
2013년 01월 15일
쪽수, 무게, 크기
269쪽 | 490g | 175*236*20mm
ISBN13
9788963306063

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