공부, 상처와 힐링의 변주곡
김현수 교수가 소개하는 새로운 ‘공부 상처’라는 렌즈를 통해서 들여다보면, 공부를 잘못 이해하여 무기력해지고 획일적인 방식으로 인해 손상된 자존감을 어루만지는 힐링이 필요하다는 것을 깨닫게 됩니다. 문제를 해결하기 위해 가장 중요한 자세는 이미 실패한 방식은 과감하게 버리고 새롭게 시도하는 것입니다. 너무 오래되어 손대기 참 힘든 ‘공부’라는 주제이지만, 지금부터라도 새로운 마음으로 다가서 보려는 부모와 교사라면 앞으로 펼쳐질 이 책의 내용에 주목할 필요가 있습니다. 이제 ‘상처와 힐링이 교차되는 공부’라는 변주곡을 감상할 준비가 되었다면, 김현수 교수의 안내에 따라 이 책을 진정으로 ‘공부’해 보시기 바랍니다.
- 김동일 (서울대학교 사범대학 교육학과 교수)

둘째 아이의 공부 고민을 해결해 준 책
둘째가 곧 중학생이 됩니다. 초등학교 때까지는 공부에 대한 압박을 느끼지 않도록 하는 게 중요 하다고 생각했습니다. 학원은 거의 보내지 않았고, 어떤 점수를 받아 와도 화내지 않았습니다. 그러다 보니 수학 점수가 곤두박질쳤습니다. 중학교에 가면 뭔가 달라져야 하지 않을까 고민스러웠고, 내키지 않았지만 학원에 보내야 하는 건 아닐까 하는 생각이 들었습니다. 그런데 이 책을 읽고 나서 그렇지 않다는 확신을 가졌습니다. 김현수 교수는 공부를 포기한 아이들과 오랜 시간을 함께 보낸 분입니다. 그 경험을 토대로 이제 부모와 교사들에게 일러 줍니다. ‘아이들이 공부를 포기하는 것은 상처를 받았기 때문이고, 더 상처받지 않기 위해 내리는 뼈아픈 결론’이라는 것을 말입니다. 공부만이 중요하다고 여기는 이 땅의 많은 부모님들이 부디, 이 말을 기억했으면 좋겠습니다.
- 조선미 (아주대학교 의과대학 정신건강의학과 교수)

낮별 같은 아이들에게 꿈을
학교 성적이 낮은 아이들을 만났습니다. 집에서 가까운 학교, 다니고 싶은 학교에 못 가고 밀리고 밀려 버스를 몇 번씩 갈아타야 올 수 있는 학교에 온 아이들입니다. 재미없는 수업에서 소외되고, 학교 활동에 참여하지 못했던 아이들입니다. 부모에게 지지받지 못하고, 교사들에게 사랑받지 못하여 학교 밖에서 배회할 수 밖에 없었던 아이들입니다. 이 아이들에게 어떻게 회복 에너지를 불어넣어 삶에 재미를 갖게 해 줄까 고민할 때, [공부상처]를 만났습니다. 그리고 단순하게 성적을 올리는 것이 중요한게 아니라, 지금은 못하더라도 다양한 기회가 주어지고 좋은 선생님을 만나고 적절한 기회가 주어지면 무엇인가를 할 수 있는 아이들이라는 확신을 갖게 되었습니다.
낮별과 같은 아이들입니다. 밤에 뜨는 별보다 더 밝지만 태양에 가려 그 빛을 발하지 못하는 아이들입니다. 이 아이들에게 꿈을 꾸는 배움, 희망을 만들어 가는 가르침이 우리네 학교에서 이루어지기를 소망해 봅니다. 그런 간절한 꿈을 품은 이들에게 이 책은 훌륭한 나침반이 되어 주리라 믿습니다.