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실버 그림검사와 그림 이야기 검사
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목차

제1장 서론

제1부 그림 이야기 검사 : 우울과 공격성 선별
제2장 배경
제3장 신뢰도, 타당도, 우울
제4장 공격성과 우울
제5장 임상 집단과 비임상 집단에 대한 DAS 사용

제2부 실버 그림검사 : 예언화, 관찰화, 상상화
제6장 실버 그림검사의 개발 이유와 개발 과정 및 현장 검증
제7장 실버 그림검사의 실시와 채점
제8장 실버 그림검사의 신뢰도와 타당도
제9장 규준자료
제10장 임상 집단과 비임상 집단에 대한 SDT 사용

제3부 플로리다와 외국에서 미술치료사가 사용한 두 가지 검사
제11장 플로리다 마이애미 데이드 카운티 공립학교에서 미술치료사가 사용한 SDT와 DAS
제12장 해외에서 사용한 SDT와 DAS

제4부 발달적 기법과 최종 견해
제13장 발달적 기법
제14장 논의와 결론

제5부 부록

부록 A 실버 그림검사(SDT)
부록 B 그림 이야기 검사(DAS)
부록 C 자극그림 카드
참고문헌

저자 소개

저자 : Rawley Silver
Rawley Silver(교육학 박사, 미국공인미술치료사, HLM)는 국립교육연구소 계획의 전임 감독이다. 미국에서 미술치료의 초기 개발자의 한 사람으로 인정을 받는 그녀는 미국미술치료학회로부터 Honorary Life Membership 상을 받았고, 70여편 이상의 논문, 저서, 보고서를 출판한 저자이다. Silver 박사는 국가적으로 인정을 받은 화가로서 1980년 이후 미국 미술 분야의 Who’s Who에 등재되었고, 열일곱 번의 단독 전시회를 개최하였다. 그녀의 웹사이트 주소는 www.rawleysilver. Com이다.
역자 : 조용태
대구대학교 대학원 특수교육학과 문학 박사이다. 현재 대진대학교 아동학과 교수이다. 대진대학교 학생생활상담센터장, 우리심리상담센터 소장, 한국발달장애학회 회장을 거쳤다. 연구분야는 심리측정, 연구방법, 예술심리치료, 미술치료이다.
역자 : 이근매
대구대학교 대학원 특수교육학과 문학 박사이다. 현재 평택대학교 상담대학원 미술치료학과 교수이다. 한국학습상담학회 회장, 한국미술치료학회 이사장을 거쳤다. 연구분야는 미술치료, 예술심리치료, 정서행동장애아치료교육 등이다.
역자 : 유경미
대진대학교 대학원 교육학과 교육학 박사이다. 현재 대진대학교 아동학과 외래교수이다. 우리심리상담센터 상담실장, 한국발달장애학회 총무이사를 거쳤다. 연구분야 는 심리측정, 미술치료, 예술심리치료이다.

관련 분류

품목정보

발행일
2013년 02월 20일
쪽수, 무게, 크기
320쪽 | 675g | 188*254*30mm
ISBN13
9788997927777

출판사 리뷰

미술은 귀중한 의사소통의 수단이 될 수 있다. 미술은 언어와 장애에 관계없이, 말로 의사소통하기 어려운 사고나 감정을 표현하도록 돕는다. 「실버 그림검사와 그림 이야기 검사」에서 Rawley Silver는 청각장애 아동, 뇌졸중 환자, 학습장애나 정서장애를 지닌 대상자들에게 치료적 미술을 적용한 수년간의 경험을 담았다. 이 책에서의 미술 사정은 기본적으로 내담자 자신 및 타인에 대한 정서와 태도를 알게끔 하는 데 있어, 반응을 표출하도록 자극그림을 사용하는 동시에, 문제를 해결하고 아이디어를 전달하는 능력 또한 검증한다. 이 책은 지능이나 성취를 측정하는 언어적 검사에서 간파하지 못하는 인지적 기능을 사정하기 위한 도구를 제공하고, 폭력행동이나 숨겨진 우울에 대한 위험을 확인하는 데 도움이 된다. Silver의 초기 활동을 전반적으로 갱신한 이 새로운 책은, 아동·청소년들의 자살이나 학교에서 폭력을 유발시키는 공격성과 우울을 사정하는 기법이 포함되어 있다. 또한 성별과 연령의 중요한 차이를 제시하고 새로운 정보와 최신의 연구를 통합하여, 이러한 미술 사정에 포함된 개발 절차에 대한 심층적인 조사를 제공하고 있다. Silver는 현재 정신건강 전문가들을 교육하는 데 있어 미술치료를 보다 규칙적으로 포함시키고, 정서 내용과 인지 내용을 사정하기 위한 중요한 자원을 제공하였다.

추천평

“Silver의 새 책은 모든 미술치료사들에게 필요할 뿐만 아니라 위험 청소년과 함께 활동하는 사람들이라면 더욱 필요한 자료이다. 이 책에서는 그녀의 초기 연구를 특별히 재작업하였고, 그녀의 새로운 연구, 다양한 현장에서의 풍부한 적용, 필생의 활동에 대한 역동적인 종합을 포함하였다.”
- Donna Kaiser (앨버터스매그너스대학교 대학원 미술치료학과 학과장)

“훌륭한 저자가 행한 주요 연구를 편집한 내용으로 이루어진 이 새로운 책은 깜짝 놀랄 만한 범위로 구성되어 있다. 이러한 사정방법과 연구조사들은 예술과 과학의 독특하면서도 균형 있는 연계를 제공한다. 이는 인간의 정서와 인지에 대한 개별적인 요소와 보편적인 요소 모두의 측면을 이해할 수 있는 기회가 된다.”
Annette Shore (메릴허스트대학교 대학원 미술치료상담학과)

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