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책소개
목차
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Chapter 01_ 발달심리학 서론
1. 발달심리학의 성격 2. 발달심리학의 이론 3. 발달심리학의 연구방법 Chapter 02_ 태내기 1. 인간발달의 생물학적 기초 2. 태내발달 3. 태내에서의 기형발달 4. 태내기 주요 쟁점 Chapter 03_ 출생과 신생아기 1. 출생 2. 신생아의 신체 및 생리 발달 3. 신생아의 반사 행동 4. 신생아의 감각 능력 5. 신생아의 학습 능력 6. 신생아기 주요 쟁점 Chapter 04_ 영아기 1. 신체발달 2. 인지발달 3. 심리사회적 발달 4. 영아기 주요 쟁점 Chapter 05_ 유아기 1. 신체발달 2. 인지발달 3. 심리학적 발달 4. 유아기 주요 쟁점 Chapter 06_ 아동기 1. 신체발달 2. 인지발달 3. 심리사회적 발달 4. 아동기 행동 및 심리적 장애: 학교 부적응 Chapter 07_ 청소년기 1. 신체발달 2. 인지발달 3. 심리사회적 발달 4. 청소년기 주요 쟁점 Chapter 08_ 성인전기 1. 신체발달 2. 인지발달 3. 심리사회적 발달 4. 성인전기 주요 쟁점 Chapter 09_ 성인중기 1. 신체발달 2. 인지발달 3. 심리사회적 발달 4. 성인중기 주요 쟁점 Chapter 10_ 노년기 1. 신체발달 2. 인지발달 3. 심리사회적 발달 4. 노년기 주요 쟁점 Chapter 11_ 생의 마지막과 죽음 준비 1. 죽음에 대한 이해 2. 죽음의 과정 3. 죽음의 주요 쟁점 참고문헌 찾아보기 |
저자 소개
저자소개
신명희 : 연세대학교 문과대학 교육학과(학사), 경북대학교 대학원 교육심리학과(석사), 미국 오하이오 주립대학교 심리학 전공(Ph.D.)을 졸업했다. 현재 연세대학교 교육학과 교수이다.
서은희 : 연세대학교 교육과학대학 교육학과(학사), 연세대학교 대학원 교육학과(석사), 연세대학교 대학원 교육심리 전공(교육학 박사)을 졸업했다. 현재 서울여자대학교 바롬교양대학 교직과정부 교수이다.
송수지 : 서울여자대학교 사회과학대학 교육심리학과(학사), 연세대학교 대학원 교육학과(석사),. 연세대학교 대학원 교육심리 전공(교육학 박사)을 졸업했다. 현재 장로회신학대학교 기독교교육과 교수이다.
김은경 : 연세대학교 교육과학대학 교육학과(학사), 연세대학교 대학원 교육학과(석사), 연세대학교 대학원 교육심리 전공(교육학 박사)을 졸업했다. 현재 숭실대학교 교직과 교수이다.
원영실 : 서울대학교 음악대학 국악과(학사), 서울대학교 대학원 음악학과(석사), 연세대학교 대학원 교육심리 전공(교육학 박사)을 졸업했다. 현재 한국예술영재교육연구원 책임연구원이다.
노원경 : 영남대학교 사범대학 교육학과(학사), 연세대학교 대학원 교육학과(석사), 연세대학교 대학원 교육심리 전공(교육학 박사)을 졸업했다. 현재 한국교육과정평가원 부연구위원이다.
김정민 : 연세대학교 문과대학 국어국문학과(학사), 연세대학교 대학원 교육학과(석사), 연세대학교 대학원 교육심리 전공(교육학 박사)을 졸업했다. 현재 연세대학교 강사, 학습치료사이다.
강소연 : 연세대학교 문과대학 영어영문학과(학사), 연세대학교 대학원 교육학과(석사), 연세대학교 대학원 교육심리 전공(교육학 박사)을 졸업했다. 현재 연세대학교 공과대학 부교수 이다.
임호용 : 한성대학교 사회과학대학 경영학과(학사), 연세대학교 대학원 교육학과(석사), 연세대학교 대학원 교육심리 전공(교육학 박사)을 졸업했다. 현재 한국대학교육협의회 선임연구원이다.
서은희 : 연세대학교 교육과학대학 교육학과(학사), 연세대학교 대학원 교육학과(석사), 연세대학교 대학원 교육심리 전공(교육학 박사)을 졸업했다. 현재 서울여자대학교 바롬교양대학 교직과정부 교수이다.
송수지 : 서울여자대학교 사회과학대학 교육심리학과(학사), 연세대학교 대학원 교육학과(석사),. 연세대학교 대학원 교육심리 전공(교육학 박사)을 졸업했다. 현재 장로회신학대학교 기독교교육과 교수이다.
김은경 : 연세대학교 교육과학대학 교육학과(학사), 연세대학교 대학원 교육학과(석사), 연세대학교 대학원 교육심리 전공(교육학 박사)을 졸업했다. 현재 숭실대학교 교직과 교수이다.
원영실 : 서울대학교 음악대학 국악과(학사), 서울대학교 대학원 음악학과(석사), 연세대학교 대학원 교육심리 전공(교육학 박사)을 졸업했다. 현재 한국예술영재교육연구원 책임연구원이다.
노원경 : 영남대학교 사범대학 교육학과(학사), 연세대학교 대학원 교육학과(석사), 연세대학교 대학원 교육심리 전공(교육학 박사)을 졸업했다. 현재 한국교육과정평가원 부연구위원이다.
김정민 : 연세대학교 문과대학 국어국문학과(학사), 연세대학교 대학원 교육학과(석사), 연세대학교 대학원 교육심리 전공(교육학 박사)을 졸업했다. 현재 연세대학교 강사, 학습치료사이다.
강소연 : 연세대학교 문과대학 영어영문학과(학사), 연세대학교 대학원 교육학과(석사), 연세대학교 대학원 교육심리 전공(교육학 박사)을 졸업했다. 현재 연세대학교 공과대학 부교수 이다.
임호용 : 한성대학교 사회과학대학 경영학과(학사), 연세대학교 대학원 교육학과(석사), 연세대학교 대학원 교육심리 전공(교육학 박사)을 졸업했다. 현재 한국대학교육협의회 선임연구원이다.
품목정보
출판사 리뷰
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발달심리학은 아이들과 우리 자신 그리고 부모님이 살아가는 우리들의 삶에 대한 이야기입니다. 인간은 누구나 태어나서 살다가 죽음을 맞이하는 같은 길을 걷지만 서로 다른 경험과 의미를 부여하면서 살아갑니다. 자신의 입장에서만 생각하던 아이가 사춘기를 겪으면서 어른으로 성장하고 아이를 낳아 부모가 되며 어느새 자녀를 떠나보내고 노인이 되어 죽음을 맞이하게 되는 인생의 이야기를 우리는 발달심리학을 통해 우리가 어떤 존재이고 어떻게 살아가야 하는지 성찰하게 됩니다. 각 시기마다 공통적으로 경험하게 되는 것이 무엇이며 사람들이 어떻게 다른지를 이해하는 것은 나만의 고민이 아니라 인간 공통의 고민과 경험임을 알 수 있습니다. 그래서 발달심리학은 발달을 공부하는 전공생만을 위한 딱딱한 이론서라기보다는 인생의 각 단계에서 자신의 삶을 이해하려는 독자들이 다른 사람을 이해하고 삶에 대해 더 많은 것을 알게 되며 가족 및 주변사람들과 소통하는 데 필요한 인생의 길잡이라 할 수 있습니다. 가정에서 아이들과 소통하고 그들의 발달적 특징을 배우려는 부모님, 학교에서 학생들의 행동을 이해하고 지도하려는 선생님, 각 단계마다 인생의 목표를 찾고 의미 있는 삶을 살아가려는 우리 모두에게 이 책은 많은 도움이 될 것으로 믿습니다.
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