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이 상품의 시리즈 2
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책소개
목차
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Unit 1
1.1 Hello! What’s your name? (p.2) 1.2 Around Me (p.8) 1.3 In My Pencil Case (p.14) 1.4 In My School Bag (p.20) Unit 2 2.1 Colors (p.26) 2.2 Colors in My Bag (p.32) 2.3 Shapes (p.38) 2.4 Colors and Shapes (p.44) Unit 3 3.1 My Family (p.50) 3.2 Happy Family (p.56) 3.3 My Feelings (p.62) 3.4 Our Feelings (p.68) Unit 4 4.1 My Toys (p.74) 4.2 Numbers and Toys (p.80) Unit 5 5.1 My House (p.86) 5.2 Big and Small (p.92) 5.3 At Home (p.98) 5.4 Home Sweet Home (p.104) Unit 6 6.1 My Body (p.110) 6.2 My Face (p.116) 6.3 In the Classroom (p.122) Unit 7 7.1 My Clothes (p.134) 7.2 My Colorful Clothes (p.140) Unit 8 8.1 My Pets (p.146) 8.2 Zoo Animals (p.152) 8.3 Farm Animals (p.158) 8.4 Animals Everywhere (p.164) Unit 9 9.1 Breakfast (p.170) 9.2 Lunch (p.176) 9.3 Dinner (p.182) 9.4 Food We Eat (p.188) Unit 10 10.1 Opposites (i) (p.194) 10.2 Opposites (ii) (p.200) |
저자 소개
저자 : 패트리샤 아빌라
Lollipop의 저자 패트리샤 아빌라(Patricia Avila)는 영어교사이며 영어교사교육 전문가입니다. 또한 여러 학교의 영어과목 교수설계 책임자이기도 합니다. 40년간의 실제 지도경험을 가진 패트리샤 아빌라는 모든 지식과 열정을 롤리팝을 완성하는데 쏟았습니다.
패트리샤 아빌라가 고안한 일련의 학습과정인 롤리스텝(Lollisteps)은 어린이가 모국어로 습득한 기초적인 ‘사전지식’과 ‘자연스런 학습능력’을 통해 영어를 배우는 것을 말합니다. 패트리샤 아빌라는 롤리스텝이 효과적임을 실제 입증하고 이를 기반으로 롤리팝을 개발하였습니다.
패트리샤 아빌라는 롤리팝이 영어를 배우는 어린이는 물론 영어를 가르치는 교사나 학부모 모두에게 즐겁고 편안한 영어프로그램이 되기를 바랍니다.
패트리샤 아빌라가 고안한 일련의 학습과정인 롤리스텝(Lollisteps)은 어린이가 모국어로 습득한 기초적인 ‘사전지식’과 ‘자연스런 학습능력’을 통해 영어를 배우는 것을 말합니다. 패트리샤 아빌라는 롤리스텝이 효과적임을 실제 입증하고 이를 기반으로 롤리팝을 개발하였습니다.
패트리샤 아빌라는 롤리팝이 영어를 배우는 어린이는 물론 영어를 가르치는 교사나 학부모 모두에게 즐겁고 편안한 영어프로그램이 되기를 바랍니다.
품목정보
- 발행일
- 2013년 04월 01일
- 쪽수, 무게, 크기
- 212쪽 | 210*275*10mm
- ISBN13
- 9789814321907
출판사 리뷰
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Characteristics of Lollipop 롤리팝의 특징은?
- 유아의 생활과 밀접한 주제를 선정하고 핵심어휘만 뽑아 구성하였습니다. - 손근육발달 및 우뇌발달을 자극하는 쉽고 재미있는 활동으로 영어학습에 흥미를 갖게 합니다. - 초등학교 영어학습에 필요한 기초 어휘와 표현을 습득하기에 효과적입니다. - 학습동기를 유발하여 학습자 스스로 적극적으로 참여하는 영어수업이 가능합니다. - 비판적 사고력, 문제해결능력, 창의력 발달에 도움을 줍니다. - 이해하기 쉬운 구성과 체계적인 지도방법을 제시하여 가르치기 편합니다. Teaching Methodologies 롤리팝의 교육법은? - Natural Approach, Total Physical Response (TPR), Engage-Study-Activate (ESA) Model의 교육방법론을 기반으로 학습자 중심의 자연스럽고 활동적인 학습법을 강조합니다. - 제2언어 학습시 이용하는 모국어로 습득한 기초적인 사전지식(prior knowledge)과 자연스런 학습능력 (natural learning ability)을 통해 제2언어로서 영어를 배우는 학습과정을 따릅니다. - 어휘습득을 통한 영어학습(Learning English through Vocabulary Acquisition)을 지향합니다. - 철저하게 짜여진 8단계의 지도과정(Lollisteps)에 따라 체계적이고 효과적인 학습을 진행합니다. |
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