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최신 평생교육방법론
김남선
두남 2013.02.25.
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목차

제1장 평생교육방법의 의의
제1절 평생교육방법의 개념
제2절 평생교육방법의 원리
제3절 평생교육방법의 특성

제2장 평생교육방법 이론적근거
제1절 교수관련 내용
제2절 학습관련 내용
제3절 학습과 교수의 관련변수
제4절 성인교육학 측면의 교수ㆍ학습

제3장 평생교육방법의 절차
제1절 평생교육계획
제2절 평생교육수행
제3절 평생교육평가

제4장 평생교육방법의 형태
제1절 개인중심의 평생교육방법
제2절 집단중심의 평생교육방법
제3절 기타 평생교육방법의 형태

제5장 평생교육전개의 실제
제1절 아동을 위한 평생교육프로그램
제2절 청소년을 위한 평생교육프로그램
제3절 부모를 위한 평생교육프로그램
제4절 노인을 위한 평생교육프로그램
제5절 지도자를 위한 평생교육프로그램

참고문헌
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저자 소개 1

서울대학교 농촌사회교육학과를 졸업하고 동 대학교 대학원에서 석사(교육학 석사)와 박사(교육학박사)학위를 취득하였다. 현재 대구대학교 행정대학 지역사회개발·복지학과에서 평생교육론, 지역사회교육론 및 지역사회개발론 등을 학부생 및 대학원생들에게 강의하고 있으며, 한국평생교육학회장으로 활동하고 있다. 저자의 중요 연구분야는 지역사회 주민을 대상으로 평생교육을 보다 체계적으로 적용함으로써 지역주민이 중심이 되어 그 지역사회를 발전시키는 상향식 지역사회개발에 관심을 두고 있다. 이에 따라 평생교육과 지역사회개발과의 관계에 대한 논문과 저서를 다수 발간하였다.

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품목정보

발행일
2013년 02월 25일
쪽수, 무게, 크기
326쪽 | 176*248*30mm
ISBN13
9788964143919

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