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1. 한국의 대학생
2. 자아정체성 3. 자아개념 및 자아존중 4. 대학생의 도덕성 5. 태도 및 가치 6. 대인관계. 의사소통 능력 7. 대학생의 주거 특징 8. 세계관, 국가관, 정치관, 사회관, 경제관, 가정관, 통일관 9. 인생관, 행복관, 이성관 10. 대학환경 만족도 11. 대학생활 만족도 12. 교수에 대한 만족도 13. 진로문제 14. 대학생의 진로의식 1, 2 15. 학습문화 1, 2 16. 학습양식 / 컴퓨터 비디오 학습 17. 놀이문화 1, 2 18. 독서문화 1, 2 19. 학생운동 문화 1, 2 20. 학생 아르바이트 문화 1, 2 |
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따라서 도덕적 관점에서는 예외로 보이는 행동을 대학 내에서 쉽게 목격하고 있음을 집작케하고 있다. 우리 나라 대학생들은 도덕성의 측면에 있어서 도덕적 행동을 해야된다고 느끼고 있으면서도 캠퍼스 내에서나 캠퍼스 밖에서 실제적으로 도덕적 행동만을 하지는 않는다는 것을 느끼게 한다. 우리나라 대학생들의 도덕성은 이러한 면에서 여러 시사점을 던져주고 있다. 도덕적으로 성숙되지 않은 대학인은 그들 스스로의 책임만이 아니라 사회적 환경의 탓도 있기 때문에 결국 우리나라 대학생들의 도덕성 문제는 사회 전체의 책임이라 볼 수 있다.
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