이 책은 교육지원청 및 학교, 지자체 및 유관기관, 마을활동가와 함께 협업을 이루며 노력 끝에 탄생한 워크북이다. 마을 속에서 배우고 성장하는 학생들과 교사들의 목마름에 단비 같은 소중한 길잡이가 되길 바라며 학교는 담장을 허물고 학부모와 지역사회는 학교 운영에 적극적으로 참여하면서 학교공동체와 마을공동체가 유기적으로 결합할 수 있기를 희망한다.
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학생들의 참여형 활동을 위한 다양한 활동지의 워크북은 아이들에게 지식만이 아니라 상상력을 키워주는 이야기, 창의적인 생각을 이끄는 자기주도활동, 그리고 인천 미추홀구, 중구, 동구, 옹진군의 공동체의 가치를 전할 수 있는 기회를 만들어 주었다. -○○○

이 책을 보자면 현장에서의 이론과 실천, 이상과 현실을 겸비하기 위한 고군분투가 느껴진다. 마을교육공동체의 막연함이 있는 학생들에게 온라인 콘텐츠를 통해 방향성을 제시하며 이 책은 그에 대한 실천의 장이 될 것이라 여겨진다. -○○○

우리 사회에 가장 필요한 대안을 제시하는 것은 마을교육이며 아이를 키우는 것은 마을교육공동체이다. 이에 대한 현장 실천에 가장 가까운 책이 아닐까 싶다. 마을교육과 이 워크북 활동을 통해 학생들이 희망을 공유하고 함께 꿈꿀 수 있기를 기대한다. -○○○

‘마을’이란 단순한 공간적 의미를 넘어서는 개념으로 학교와 학부모, 지역사회가 민주적 자치적으로 협력하는 배움의 연대망이 필요하다. 이 책은 오랜 시간 축적되어 온 마을의 인적, 문화적 자원을 학교 교육에 제공한다는 점에서 의미가 크다. -○○○