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책소개

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목차

머리말

들어가는 글: 4차 산업혁명 시대의 원격교육과 영상 콘텐츠

1장. 강의 동영상 콘텐츠 제작의 이론과 실제: 촬영과 장비

1. 강의 동영상 콘텐츠의 유형
2. 강의 동영상 콘텐츠의 제작 및 촬영 관련 용어
3. 강의 동영상 콘텐츠와 조명
4. 강의 동영상 콘텐츠의 녹음

2장. 강의 화면 녹화를 통해 강의 동영상 콘텐츠 제작하기

1. 파워포인트(PowerPoint) 2019를 통해 강의 동영상 콘텐츠 제작하기
2. 오비에스 스튜디오(OBS Studio)를 통해 강의 화면 녹화하기
3. 아이패드(iPad)를 통해 강의 화면 녹화하기
4. 안드로이드 태블릿(Android Tablet)을 통해 강의 화면 녹화하기

3장. 동영상 편집 프로그램·앱을 통해 강의 동영상 콘텐츠 편집하기

1. 윈도우 무비메이커(Windows Movie Maker)를 통해 초급 동영상 콘텐츠 편집하기
2. 어도비 프리미어 프로(Adobe Premiere Pro)를 통해 중급 동영상 콘텐츠 편집하기
3. 키네마스터(KineMaster) 앱을 통해 스마트폰으로 편집하기
4. 오데시티(Audacity)를 통해 음성 강의 편집하기
5. 오캠(oCam)을 통해 동영상 콘텐츠 캡처하기
6. 유튜브 다운로더(Youtube Downloader)를 통해 동영상 콘텐츠 다운로드하기
7. 파워포인트(PowerPoint) 2019를 통해 강의 인트로 영상 제작·편집하기

4장. 화상회의 프로그램을 통해 실시간 강의하기

1. 줌(Zoom)으로 실시간 강의하기
2. 구글 행아웃 미트(Google Hangouts Meet)로 실시간 강의하기
3. 마이크로소프트 팀즈(Microsoft Teams)로 실시간 강의하기

5장. 소셜미디어를 통해 실시간 강의하기

1. 유튜브(Youtube) 라이브로 실시간 강의하기
2. 인스타그램(Instagram) 라이브로 실시간 강의하기
3. 카카오 티비(kakao TV) 라이브로 실시간 강의하기

부록: 구글 닥스(Google Docs)를 통해 강의 교재 제작하기

나가는 글: K-edu의 시대를 열자

찾아보기

저자 소개 1

이화여자대학교 커뮤니케이션·미디어학부 ‘미디어 융합 트랙’과 ‘미디어 공학·창업 트랙’ 담당 교수이다. 미국 텍사스대학교(Univ of Texas at Austin)에서 광고학 석사 및 박사학위를 받았다. (주)제일기획에서 뉴미디어·광고, PR 실무를 경험했고, 미국 로욜라대학교(Loyola University of Chicago)에서 디지털 전략 커뮤니케이션 교수를 역임했다. 또 CJ, KT, 삼성 등 다수의 기업 및 과학기술정보통신부, 행정자치부, 대한간호협회 등의 공공기관들과 연구·컨설팅 프로젝트를 진행했으며, 한국헬스커뮤니케이션학회, 한국소비자심리학회, 한국광고홍보학회,
이화여자대학교 커뮤니케이션·미디어학부 ‘미디어 융합 트랙’과 ‘미디어 공학·창업 트랙’ 담당 교수이다. 미국 텍사스대학교(Univ of Texas at Austin)에서 광고학 석사 및 박사학위를 받았다. (주)제일기획에서 뉴미디어·광고, PR 실무를 경험했고, 미국 로욜라대학교(Loyola University of Chicago)에서 디지털 전략 커뮤니케이션 교수를 역임했다. 또 CJ, KT, 삼성 등 다수의 기업 및 과학기술정보통신부, 행정자치부, 대한간호협회 등의 공공기관들과 연구·컨설팅 프로젝트를 진행했으며, 한국헬스커뮤니케이션학회, 한국소비자심리학회, 한국광고홍보학회, 한국광고학회, 한국스포츠미디어학회, 한국PR학회의 이사로도 활동하고 있다. 주요 연구 관심사는 디지털 소셜 콘텐츠 제작과 뉴미디어 활용 교육 그리고 소비자 심리학이다.

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품목정보

발행일
2020년 09월 10일
쪽수, 무게, 크기
264쪽 | 188*250*13mm
ISBN13
9791158903862

출판사 리뷰

이 책은 총 5장과 부록으로 구성되어 있다. 1장에서는 강의 동영상 콘텐츠를 제작·편집하기에 앞서 알아두어야 할 필수적인 이론적 지식과 실제들을 다룬다. 먼저 강의 동영상 콘텐츠란 무엇이고 어떻게 만들어지는지, 그 유형에는 어떠한 것들이 있는지 짚어본다. 또 영상을 촬영하고 편집할 때 사용하게 되는 기본적이고 전문적인 용어들에 대해서도 알아본다. 나아가 영상 제작의 완성도를 높여주는 조명 및 음향의 필요성과 관련 용어들을 살펴보고, 조명·녹음 기기의 종류와 기능을 소개한다.

2장에서는 강의 화면·장면을 녹화해 강의 동영상 콘텐츠를 제작할 수 있게 하는 4개의 프로그램과 앱을 살펴본다. 우선 ‘파워포인트(PowerPoint) 2019’ 프로그램을 사용해서 교사의 프레젠테이션 화면을 녹화한 후, 그것을 슬라이드 쇼 또는 동영상 파일 형태로 저장하는 방법을 알아본다. 또 ‘오비에스 스튜디오(OBS Studio)’ 프로그램을 통해 웹캠 혹은 PC에 연결된 카메라로 교사의 강의 모습을 녹화한 후 영상 파일 형태로 저장하는 방법에 대해서도 알아본다. 그리고 스마트폰이나 스마트패드 등의 모바일 기기에 내장된 카메라를 활용해 교사의 강의 장면을 녹화한 후 영상 파일 형태로 저장하는 방법을 iOS와 안드로이드 운영체제 각각의 경우에 맞춰 소개한다.

3장에서는 동영상 편집을 다루는 7개의 프로그램과 앱을 알아본다. 초급자를 위한 ‘윈도우 무비메이커(Windows Movie Maker)’와 중급자를 위한 ‘어도비 프리미어 프로(Adobe Premiere Pro)’의 기능 및 사용법을 구체적으로 설명하고, 스마트 기기를 통해 콘텐츠를 편집할 수 있게 하는 ‘키네마스터(KineMaster)’ 앱의 기능과 사용법도 다룬다. 그리고 음성 강의 편집을 위한 ‘오데시티(Audacity)’, 기존 동영상을 캡처·녹화하는 데 유용한 ‘오캠(oCam)’, 유튜브 비디오를 손쉽게 영상 파일로 다운로드할 수 있는 ‘유튜브 다운로더(Youtube Downloader)’에 대해 알아보고, ‘파워포인트 2019’를 통해 이미지, 텍스트, 배경음악이 삽입된 인트로 영상을 만드는 방법도 살펴본다.

4장과 5장에서는 교사와 학생들이 온라인으로 실시간 소통할 수 있게 하는 6개의 프로그램과 앱을 알아본다. 4장은 대표적인 화상회의 프로그램인 ‘줌(Zoom)’, ‘구글 행아웃 미트(Google Hangouts Meet)’, ‘마이크로소프트 팀즈(Microsoft Teams)’를 통해 PC와 모바일에서 수업하는 방법을 소개하고, 5장에서는 가장 대중적인 소셜미디어 플랫폼인 ‘유튜브(Youtube)’, ‘인스타그램(Instagram)’, ‘카카오 티비(kakao TV)’를 이용해 실시간으로 수업하는 방법을 소개한다.

마지막으로 부록에서는 동영상 콘텐츠 혹은 실시간 강의의 내용을 교재나 핸드아웃 형태로 제작하고자 할 때 작업을 수월하게 해주는 음성 인식 텍스트 변환 프로그램인 ‘구글 닥스(Google Docs)’에 대해서 간단하게 다룬다.

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