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읽으면 읽을수록 논술이 만만해지는 한국단편읽기 1~3 세트
전3권
김홍 그림
가람어린이 2013.07.20.
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지식이 열리는 신나는 도서관

책소개

목차

1권 차례
1. 왕치와 소새와 개미와 9
2. 황소와 도깨비 23
3. 동백꽃 43
4. 봄봄 61
5. 메밀꽃 필 무렵 85
6. B사감과 러브레터 107
7. 운수 좋은 날 123
8. 벙어리 삼룡이 147
9. 배따라기 171
10. 감자 199

2권 차례
1. 주요섭_사랑손님과 어머니 9
2. 채만식_미스터 방 51
3. 황순원_물 한 모금 77
4. 황순원_소나기 95
5. 하근찬_수난이대 119
6. 윤흥길_기억 속의 들꽃 145
7. 최일남_노새 두 마리 177
8. 박완서_자전거 도둑 213

3권 차례
1. 박완서_배반의 여름 9
2. 오영수_고무신 37
3. 황순원_학 65
4. 최인훈_칠월의 아이들 81
5. 이범선_표구된 휴지 113
6. 현덕_하늘은 맑건만 129
7. 이태준_달밤 155
8. 양귀자_원미동 사람들 177

저자 소개 1

서울에서 태어났으며 서양화를 공부했다. 어린 시절에는 하얀 종이만 보면 그림을 그리고 싶어하는 꼬마 화가였다. 어린이들의 꿈과 희망이 가득한 동화를 그리는 것을 좋아한다. 대표작으로 『아주 깊이 사랑하다』, 『절대 뒤돌아 보지마』, 『세상의 모든 상식 지식 사전』 등이 있다.

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편자 : 김정연
홍익대학교 국어교육과를 졸업하고 중학생에게 국어를 가르치다가 책 만드는 일을 시작했습니다. 어른과 아이들을 위한 책을 편집하고 엮는 일을 하고 있습니다.

품목정보

발행일
2013년 07월 20일
쪽수, 무게, 크기
600쪽 | 1400g | 177*234*43mm
ISBN13
9788993900347

출판사 리뷰

교과서에 수록된 아름다운 우리 단편소설 읽기
논술실력을 올려주는 대표 단편 선정!

지금껏 가장 많은 사랑을 받아온 우리 단편소설을 엮고 상세한 풀이를 실었습니다. 초등 국어사전을 토대로 단어 풀이를 하고, 더 깊은 이해가 필요한 구절을 안내하여 우리 아이들이 스스로 작품을 감상하는 힘을 길러주도록 했습니다. 소설을 읽은 후에 작품에 대한 이해를 높이고 중고등학교 국어 시험과 논술 준비에 도움이 되도록 이해력, 논리력, 사고력을 길러주는 문제를 실었습니다.

초등학생 뿐만아니라 중학생 1,2학년을 위한 단편소설집입니다. 국어·문학 교과서에 실렸던 소설을 위주로 선정하였습니다.
중학교에 가서 독서 시간에 갑자기 단편소설을 접하거나, 또는 고등학교에 가서 갑자기 수업시간에 생소한 소설을 공부하려면 미리 읽어본 아이들에 비해 뒤떨어질 수밖에 없습니다. 특히 국어 실력은 갑자기 느는 것이 아니기 때문에 초 중 고등학교를 지나가면서 꾸준히 여러 작품을 읽어보는 것이 중요합니다. 그런 점에서 이 책은 ‘아이들이 처음 접하는 한국 단편소설’로서의 역할에 충실하고자 합니다.
동화만 읽던 아이들의 생소함을 최소화하기 위해서 부드러운 색깔 등 편집에 신경을 썼고, 일러스트로 책 전체의 완성도를 높였습니다. 각각 다른 작가의 다른 작품들을 모아 놓은 선집이지만, 한편의 그림책을 읽는 느낌으로 다가오게 하였습니다.
우선은 소설 감상에 도움을 주는 것에 가장 역점을 두었고, 자연스럽게 국어 공부로 연결될 수 있도록 구절풀이를 곁들였습니다. 또한 낱말풀이를 충분히 실어, 문맥을 통해 이해할 수 없는 부분을 확실히 알고 넘어갈 수 있도록 하였습니다.
두고두고 읽고 감상할 만한 좋은 작품들이며, 한국 문학을 처음 접하는 아이들에게 꼭 필요한 책이다. 생각이 깊어가는 십대 초반의 아이들이 문학의 향기에 깊게 취해 볼 수 있는 기회가 될 것이다.

소설 감상에 도움이 되는 책 구성

이 책에서는 소설 읽기를 통해 아이들이 자연스럽게 생각을 넓히고, 논리적인 글쓰기를 연습해볼 수 있도록 도움을 준다.
아이들에게 어려운 단어는 초등 국어사전을 토대로 풀이를 실었으며, 소설 읽기를 방해할 수 있는 어려운 구절을 풀이하고, 적절한 안내를 통해 이해를 도왔다. 그리고 각 작품마다 생각할 문제를 제시하여 문학 감상의 폭을 넓힌다.
소설 전문과 함께 작가 소개와 작품에 대한 해설을 덧붙여 소설 작품을 깊이 이해할 수 있도록 하였다.

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