머리말

제1부 북한 교육의 개관

1장 북한 교육의 이해
1. 북한 교육의 개관
2. 김일성 시대의 북한 교육
3. 김정일 시대의 북한 교육
4. 포스트 김정일을 대비한 김정은의 등장과 북한 교육
5. 북한 교육의 이해 방법
6. 이전 북한 교육의 연구에 대한 고찰

2장 북한 교육의 역사적 접근
1. 사적 접근의 기초
2. 북한 교육의 성립기(1945∼1950)
3. 6ㆍ25 전쟁시기의 북한 교육
4. 전쟁 이후 1950∼1960년대 교육
5. 1970년대 북한 교육
6. 1980년대 북한 교육
7. 1994년 이후의 북한 교육
8. 북한 교육의 단일적 축적과 결속적 진행

제2부 북한의 교육 현실

3장 북한의 정치사상교육
1. 북한의 정치사상 교육의 진전
2. 북한 사상 교육의 현 주소와 실체
3. 북한 사상교육 유연화의 가능성과 주안점

4장 북한 교육과정, 교과서와 교육방법
1. 교육과정
2. 북한의 교과서
3. 북한의 교육방법
4. 교육제도
5. 북한 교원 양성 및 재교육
6. 교육행정ㆍ재정 제도
7. 소결

5장 북한의 사회교육에 관한 연구
1. 북한 사회교육의 변천사
2. 북한 사회의 시기별 특징
3. 소결

제3부 오늘날 북한 교육의 심층과 이면

6장 2010년대 북한 소학교 교육의 전개와 특징연구
1. 최근 주요 변화 상황
2. 북한의 교육 내용의 지속과 변화
3. 북한 교육의 전망

7장 북한 교육에서의 행복에 관한 논의
1. 북한 당국의 일상적 행복 인식과 현실
2. 행복의 다양한 인식을 통한 북한 학생의 삶에 대한 인식과 문제
3. 북한의 상황 변화에 따른 북한 학생의 행복 인식 변화 이해
4. 소결

제4부 남북한 교육의 통섭으로 통일 미래 찾기

8장 통일 미래를 위한 남북한 교육통합의 논의
1. 남북 주민 간의 내적 통합을 위한 교육이론
2. 민주시민교육 프로그램 관련 교육의 강화
3. 남북한 교육행정체계 개편: 내각 교육성 및 산하기관, 지방교육행정기관 개편 방안
4. 통합 시 교원양성제도
5. 소결

9장 통일로, 통합으로 가는 길
1. 통일교육: 평화와 안보의 조화
2. 남북한 교육통합을 위한 지향 기초
3. 소결

참고문헌
부록: 북한 교육의 변천