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수업나눔 워크북, 교사의 성장을 꽃피우다
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책소개

목차

ㆍ추천의 글 _수업의 길을 가는 교사들

ㆍ들어가는 글 _함께 걸어온 길


PART 01 수업나눔으로의 초대

1장 공동체 속에서 수업나눔을 경험한 세 선생님들은
2장 수업 이야기를 꺼내기 어려웠지만
3장 공감해주는 공동체를 만나서
4장 조금씩, 조금씩 공동체와 성장할 수 있었어요
5장 그래서, 공동체 운영을 위한 꿀팁을 제안합니다!


PART 02 수업나눔 워크북

워크북 사용 설명서

1장 나다운 나 찾아가기, 개인 정체성
1. 나를 나타내는 말
2. 시를 통한 감정 돌보기
3. 추억으로 보는 나
4. 나의 장점은?
5. 나만의 공간
6. 그림으로 찾아보는 나
7. 관계의 가면
8. 일상 돌아보기

2장 교사인 나 찾아가기, 교사 정체성
1. 교실 속 습관과 가치
2. 수업 변화 그래프
3. 아주 특별한 나의 수업
4. 수업의 온도차
5. 추구하는 수업과 현실 수업
6. 수업 육각형
7. 퇴근 전 나를 살펴보기
8 교사 GPS
9. 교사의 바운더리
10. 교사의 정체성 들여다보기
11. 교직 생애 그래프
12. 교사로서 나의 우선순위
13. 나에게 쓰는 편지
14. 교육목적에 관한 명언
15. 교육방법에 대한 명언
16. 나의 교육 명언
17. 나의 교육관

3장 공동체 만들어 가기, 교사 공동체
1. 공동체의 필요성 알기
2. 질문으로 연결하는 공동체 Icebreaker
3. 내가 선택한 공동체의 가치
4. 지속발전 가능한 공동체 비전 세우기
5. 일상 수업 공유 의미 찾기
6. 우리가 서로에게 자신의 이야기를 할 때

4장 수업나눔 하기 전 도움닫기
1. 수업나눔 주사위 게임
2. 서당 수업 엿보기
3. 수업은 작품일까?
4. 수업나눔 10가지 약속
5. 수업나눔 전 성찰지 맛보기
6. 수업친구 초대하기
7. 수업고민 명료화하기
8. 성찰 중심의 수업나눔을 위한 질문 만들기
9. 수업코칭 질문 만들기

5장 교사의 내면을 세우는 수업나눔

[이해하기]
1. 수업의 의도 이해하기
2. 학급 상황 이해하기

[격려하기]
1. 수업자의 의도 찾기
2. 수업에 꽃 달아주기
3. 학생 인터뷰

[직면하기]
1. 배움의 연결 들여다보기
2. 수업자의 고민에 머무르다
3. 수업성찰일기
4. 수업장면 속 아쉬움
5. 두 가지의 마음에 머무르기
6. 교사와 학생 사이
7. 내 마음속 특별한 학생에게

[도전하기]
1. 함께 깨달음 나누기
2. 수업 장면을 다시 시연하기
3. 내 수업의 한 단어
4. 셀프 코칭(Self coaching)
5. 실패의 메아리
6. 의도하지 않은 수업 장면
7. 교실 속 문제 시뮬레이션
8. 실행과 성찰

ㆍ마무리글 _함께 걸어가야 할 길

ㆍ부록

ㆍ주석

저자 소개 7

수업나눔에서 교육의 희망을 찾은 교사, 연구와 도전을 즐기는 ENTJ형 & 7유형, 지트리오 가족 유튜버, 다음 세대를 살리는 주일학교 설교자.

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문학을 사랑하고 아이들과 상상력과 재미를 꽃피우고 싶은 교사, 광주수업코칭연구회 회장
그림책을 좋아하고 수업나눔으로 따뜻한 공동체를 그려보는 평화문화연구소 기린의 숲 대표
행복한 수업을 위해 고민하는 교사 연구가이자 실천가. 영어교육학 박사, 브런치 작가
수업으로 아이들과 꿈꾸는 세상을, 수업나눔으로 수업친구와 아름다운 세상 만들기에 기대하는 교사, 광주수업코칭연구회 부회장
비폭력대화 서클과 매일 쓰는 감사일기를 통해 현존하는 삶을 사는 교사, 영어교육학 박사, 좋은교사 수업코칭연구소 카페지기

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신나는 교실에서 아이들과 함께 사랑하며 성장하는 공동체를 꿈꾸는 교사

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품목정보

발행일
2020년 11월 19일
쪽수, 무게, 크기
200쪽 | 188*257*20mm
ISBN13
9791164670512

출판사 리뷰

교사 공동체를 통한 수업나눔

많은 교사들이 아이들을 위한 교육을 위해 더 좋은 환경을 만들고, 더 좋은 수업을 개발하라고 요구를 받는다. 하지만 교사 개인이 자신의 수업과 업무를 하면서 이러한 발전을 이루기란 매우 힘들다. 그러다 보니 많은 교사들이 교사로서의 정체성에 혼란을 겪고, 자신의 업무에 의욕이 떨어지게 된다.
이 책은 이러한 교사들에게 교사공동체라는 대안을 제시하고 있다. 실제로 교사로서 많은 어려움을 겪었던 사람들이 교사 공동체로 모여 의견을 나누고 수업나눔을 하면서 수업이 즐거울 수 있다는 것을 깨닫게 되었고, 교사로서 성장도 이루게 되었다.

이 책은 이러한 일련의 과정을 ‘수업 나눔으로의 초대’, ‘수업나눔 워크북’이라는 2파트로 나눠 말해주고 있다. ‘수업 나눔으로의 초대’에서는 이 책의 저자들이 공동체를 만들게 된 이야기와 어떻게 운영했는지에 대한 내용을 담았으며 ‘수업나눔 워크북’에서는 교사로서의 성장을 돕기 위한 다양한 워크북을 담고 있다.

부디 많은 교사분들께서 이 책을 통해 교사로서 성장하는 방법과 교사 공동체를 통한 수업나눔에 대해 알게 되시기를 바란다.

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