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진짜 기출 학습이란 무엇일까?
1주-인문?예술 (난도 하-중) 1일 차 1 2015학년도 9월 평가원 A/B형 추사 김정희의 묵란화 2 2018학년도 수능 아리스토텔레스의 목적론 2일 차 3 2018학년도 9월 평가원 하이퍼리얼리즘 4 2014학년도 6월 평가원 A/B형 캄피돌리오 광장의 미학 3일 차 5 2016학년도 9월 평가원 A/B형 회화주의 사진 6 2015학년도 수능 B형 신채호의 ‘아’의 개념 4일 차 7 2019학년도 9월 평가원 근대 도시의 삶의 양식과 영화에 대한 벤야민의 견해 [인문 + 예술] 8 2020학년도 9월 평가원 역사와 영화의 관계 5일 차 9 2016학년도 6월 평가원 B형 장자의 물아일체 사상 10 2021학년도 6월 평가원 (가) 과거제의 합리성 (나) 유형원의 공거제 구상 6일 차 11 2020학년도 6월 평가원 에피쿠로스 자연학과 윤리학 12 2021학년도 수능 (가) 18세기 박제가와 이덕무의 북학론 (나) 18세기 후반 청의 사회 · 경제적 실태 [인문 + 사회] 13 2022학년도 예시문항 정신과 육체에 대한 이원론과 동일론 7일 차 주간 마무리 학습 2주-인문?예술 (난도 중-상) 1일 차 1 2020학년도 수능 베이즈주의의 조건화 원리 2 2016학년도 9월 평가원 B형 과학철학의 설명 이론 2일 차 3 2015학년도 수능 A/B형 칸트의 취미 판단 이론 4 2019학년도 6월 평가원 서양 의학의 영향을 받은 조선 학자들의 인체관 3일 차 5 2018학년도 6월 평가원 율곡의 법제 개혁론 [인문+사회] 6 2021학년도 9월 평가원 (가) 예술의 정의에 대한 미학 이론 (나) 예술 작품에 대한 주요 비평 방법 4일 차 7 2016학년도 수능 B형 도덕적 운과 도덕적 평가 8 2017학년도 6월 평가원 유비 논증의 개념과 유용성 5일 차 9 2017학년도 수능 지식의 구분 10 2012학년도 수능 비트겐슈타인의 그림 이론 6일 차 11 2019학년도 수능 가능세계의 개념과 성질 12 2017학년도 6월 평가원 다양한 특성의 음들로 이루어진 음악의 아름다움 [예술+과학] 13 2022학년도 예시문항 (가) 음악에 대한 『여씨춘추』의 견해 (나) 조성 음악과 표현주의 음악 7일 차 주간 마무리 학습 3주-사회?문화 (난도 하-중) 1일 차 1 2016학년도 9월 평가원 A형 소비자의 권익을 위한 국가의 정책 2 2016학년도 6월 평가원 A/B형 징벌적 손해 배상 제도 2일 차 3 3 2013학년도 수능 공적 연금의 실시 목적과 운영 방식 4 4 2015학년도 9월 평가원 A형 자연법의 특징 및 그로티우스의 법철학 3일 차 5 5 2016학년도 수능 B형 지식 경영론 6 6 2014학년도 수능 A/B형 간접 광고의 이해 4일 차 7 7 2016학년도 9월 평가원 B형 기술의 발달에 따른 사회 변화 8 8 2014학년도 9월 평가원 A/B형 공동 소송, 집단 소송, 단체 소송 5일 차 9 9 2019학년도 9월 평가원 채권과 CDS 프리미엄 10 10 2015학년도 수능 B형 사회 이론과 시대 상황 6일 차 11 11 2018학년도 9월 평가원 집합 의례 12 12 2019학년도 6월 평가원 사법(私法)의 계약과 그 효력 7일 차 주간 마무리 학습 4주-사회?문화 (난도 중-상) 1일 차 1 2019학년도 수능 계약과 채권, 채무 2 2021학년도 6월 평가원 지식 재산 보호와 디지털세 2일 차 3 2016학년도 수능 A/B형 부관의 법률적 효력 4 2020학년도 6월 평가원 경제 안정을 위한 정책 3일 차 5 2018학년도 6월 평가원 통화 정책 6 2021학년도 수능 예약의 법적 성질 4일 차 7 2020학년도 9월 평가원 소유권의 공시 방법 8 2018학년도 수능 정부의 정책 수단 [경제 + 행정] 5일 차 9 2021학년도 9월 평가원 행정입법에 의한 행정 규제 10 2017학년도 9월 평가원 사단 법인의 법인격과 법인격 부인론 6일 차 11 2017학년도 수능 보험 [경제 + 법률] 12 2020학년도 수능 BIS 비율 규제와 국제 사회에 작용하는 규범성 [법률 + 경제] 7일 차 주간 마무리 학습 5주-과학?기술 (난도 하-중) 1일 차 1 2016학년도 6월 평가원 A형 지문 인식 시스템 2 2015학년도 수능 A형 단백질의 분해와 합성 2일 차 3 2015학년도 수능 A형 디지털 영상의 확대와 축소 4 2016학년도 수능 A형 돌림힘과 알짜 돌림힘의 개념 5 2016학년도 수능 A형 애벌랜치 광다이오드의 구조와 기능 3일 차 6 2015학년도 6월 평가원 B형 별의 겉보기 등급과 절대 등급 7 2013학년도 수능 반데르발스 상태 방정식 8 2017학년도 9월 평가원 콘크리트를 통해 본 건축 재료와 건축 미학의 관계 [기술 + 예술] 4일 차 9 2014학년도 9월 평가원 A형 X선과 CT의 원리 및 역투사 방식 10 2019학년도 9월 평가원 주사 터널링 현미경(STM) 11 2018학년도 수능 디지털 데이터의 부호화 과정 5일 차 12 2014학년도 9월 평가원 A형 동물들의 길찾기 방식 13 2018학년도 9월 평가원 상호 배타적인 상태가 공존하는 양자 역학과 비고전 논리 [과학 + 인문] 6일 차 14 2021학년도 9월 평가원 항미생물 화학제 15 2017학년도 6월 평가원 인공 신경망 기술 16 2021학년도 수능 3D 합성 영상의 생성, 출력 과정 7일 차 주간 마무리 학습 6주-과학?기술 (난도 중-상) 1일 차 1 2017학년도 9월 평가원 열역학에 대한 과학자들의 탐구 과정 2 2013학년도 6월 평가원 디스크 스케줄링의 네 가지 방식 3 2017학년도 수능 반추 동물의 소화 과정의 특징 2일 차 4 2016학년도 9월 평가원 B형 암 치료에 사용되는 항암제 5 2021학년도 6월 평가원 디지털 카메라의 영상 안정화 기술 6 2015학년도 수능 B형 달과 지구의 공전 궤도 3일 차 7 2018학년도 6월 평가원 DNS 스푸핑이 이루어지는 과정 8 2020학년도 6월 평가원 개체성의 조건과 공생발생설에 따른 진핵생물의 발생 [과학 + 인문] 4일 차 9 2020학년도 수능 이종 이식과 내인성 레트로바이러스 10 2020학년도 9월 평가원 스마트폰의 위치 측정 기술 11 2014학년도 9월 평가원 B형 각운동량 보존 법칙과 원리 5일 차 12 2014학년도 수능 B형 지구 상의 운동하는 물체에 작용하는 전향력 13 2014학년도 수능 A형 CD 드라이브의 정보 판독 원리 14 2019학년도 수능 서양과 중국의 천문 이론 [과학 + 인문] 6일 차 15 2019학년도 6월 평가원 LFIA 키트의 원리와 특성 16 2016학년도 수능 B형 빗방울의 종단 속도 17 2022학년도 예시문항 충전지와 충전기의 특징 7일 차 주간 마무리 학습 |
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① 수능?평가원 기출문제를 매일매일 제대로 공부할 수 있게 구성하였습니다.
최근 기출 경향에 맞는 적정 학습 분량을 제시하여 한 지문 한 지문 꼼꼼하게 학습하며, 2주일에 한 영역씩 6주만에 독서 전 영역을 깔끔하게 끝낼 수 있도록 하였습니다. 또한 지문 난이도, 문제 유형 난이도, 정답률, 킬러 문항 유무 등의 요소를 종합적으로 고려하여 10개년 기출문제에서 엄선한 세트를 난이도순으로 배열함으로써 학습목표에 보다 효율적으로 도달할 수 있도록 하였습니다. ② 매주 7일차 주간 마무리 학습 - 취약점 체크부터 발문과 선지 속 어휘까지 한 주 학습을 완벽하게 마무리할 수 있게 구성하였습니다. 주간 취약점 체크표로 자신이 약한 영역과 문제 유형을 파악할 수 있고, 파악한 취약점은 ‘수능적 사고 과정 학습법’으로 집중 학습하여 실력을 높일 수 있도록 하였습니다. 아울러 반드시 알아 두어야 할 발문과 선지 속 어휘까지 정리할 수 있도록 하였습니다. ③ 스스로 지문 분석을 해 볼 수 있는 장치를 제공합니다. 독서 지문 독해는 스스로 해 보지 않으면 절대 실력이 늘지 않습니다. 스스로 직접 밑줄도 그어 보고 동그라미, 네모도 치고 지문 내용도 정리해 보면서 지문을 읽어 볼 수 있는 장치를 제공하고 자신이 지문 분석을 제대로 했는지 참고하고 확인할 수 있도록 지문 분석 예시를 바로 다음 쪽에 수록하여 독서 지문에 대한 완벽한 학습이 가능하도록 하였습니다. ④ 출제 원리에 맞는 ‘수능적 사고 과정 학습법’을 담은 해설을 제공합니다. 출제 원리를 바탕으로 답이 틀린 경우의 사고 과정, 답이 맞은 경우의 사고 과정을 보여 주고 그에 맞는 학습법을 제시하여 기출문제의 해설을 통해 수능적 사고 과정을 학습하고 훈련할 수 있도록 구성하였으며, 상세한 해설과 오답에 대한 빈틈없는 근거 제시로 문제에 대한 충실한 기본 학습이 가능하도록 하였습니다. |