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책소개
목차
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머리말
일러두기 딘원구성 1과 이번 학기 나의 수업 2과 스마트 캠퍼스 3과 리포트, 대학 생활의 꽃 4과 최선의 방법 5과 하루는 누구에게나 24시간 6과 공부에는 왕도가 없다 7과 만점 받는 시험 준비 8과 나의 적성 |
저자 소개 4
Lee Mihyang,李美香
현) 영남대학교 국제학부 교수, 대학원 외국어로서의 한국어교육학과 교수.
한국어교육을 전공하고, 한국어 교재와 표현교육에 주력하여 연구하고 있다. 특히 교수 학습 과정에서 일어나는 상호작용에 관심이 커, 이를 한국어 교재를 통해 구현하고자 노력하고 있다. 저서로 『한국어 교재론』, 『유학생을 위한 한국어 글쓰기』, 『한국어를 배울 때 알아야 하는 한국의 언어문화』 등이 있다.
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경일대학교 교양학부 국제교류교육원 교수로 영남대학교 일반대학원 외국어로서의 한국어교육학과 박사 졸업했다. 저서로 『창의적 글쓰기』, 『한국어 문법 표현 연습』 등이 있다.
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호서대학교 한국언어문화학과 초빙교수. 「한국어교육과 매체언어」, 「슬기로운 유학생의 한국어 말하기: 대학 수업 편」 등
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영남대학교 국어문화연구소 연구원
전) 黑?江大? 한국어학과 원어민 회화 교수
영남대학교 일반대학원 외국어로서의 한국어교육학과 박사 과정
품목정보
- 발행일
- 2021년 03월 12일
- 쪽수, 무게, 크기
- 156쪽 | 432g | 188*257*9mm
- ISBN13
- 9788955188530
출판사 리뷰
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한국에 온 외국인 유학생들의 성공적인 대학생활을 위한 한국어 교재!!
유학생들이 성공적인 유학 생활을 마칠 수 있도록 하려면 다음의 세 가지가 필요하다. 첫째, 학부 유학생들 대상 말하기 수업에서 활용될 내용은 대학 수학에 기여하는 것이어야 한다. 이것이 어학 훈련 과정의 말하기 수업과는 다른 점이다. 둘째, 다른 문화권에서 초 · 중등교육을 받아온 유학생들이 한국의 고등교육기관에서 공부하는 데 정보가 많이 필요하다. 학부생을 대상으로 한 말하기 수업에서는 이러한 귀한 정보를 자료로 삼아야 한다. 셋째, 표현 의지를 가진 학습자라면 우선 자발적으로 발화해 볼 수 있고 교사와 교재는 이러한 학습자를 돕는 구조여야 한다. 배운 대로 말하게 하는 연습이 아니라, 배우고 적용하며 배운 것을 운용할 수 있는 학습자가 되는 것이 필요하다. |
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