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품목정보
| 발행일 | 2019년 11월 12일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 264쪽 | 330g | 138*210*20mm |
| ISBN13 | 9788997780341 |
| ISBN10 | 8997780344 |
이런 질문, 해도 되나요?
: 용감하게 성교육, 완벽하지 않아도 아는 것부터 솔직하게
심에스더,최은경 저
|
오마이북
|
2019년 11월 12일
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- 가정 살림 top100 2주
- eBook
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아이들이 물어보면, 뭉뚱그려서 다 뽀뽀라고 하지 말고, 뽀뽀와 키스는 다르다는 걸 정확하게 알려주세요. 아이들이 호기심에 엄마 아빠와 키스를 하려고 하면, “우리는 볼에 뽀뽀하자. 키스는 네가 조금 더 자라서 연인과 하면 좋겠어”라고 구분해주세요. 키스는 더럽거나 나쁜 행동이 아니라는 것, 서로 (반드시 서로) 원할 때 얼마든지 할 수 있는 아름다운 사랑 표현이라는 것도 말해주세요.
--- p.28
아이들이 호기심을 느끼고 궁금해할 때, 당황하지 않고 자연스럽게 이야기를 해주는 일은 여전히 어려운 숙제 같아요. 아이들이 묻기 전에 어른들이 먼저 적극적으로 알려줘도 좋겠지만, 그럴 수 없다면 물어봤을 때라도 기회를 놓치지 말아야 해요. 생각해보면 아이들이 먼저 물어봐줄 때가 참 고마운 순간인 것 같아요.
--- p.26
아이들이 이미 영상을 봤거나 어른들이 미리 거를 수 없는 상황이라면 열린 마음으로 아이들과 대화할 수 있어야 해요. 정말 걱정되는 내용이거나 왜곡된 가치관이 담겨 있는 콘텐츠라면 아이들과 같이 본 뒤 생각과 느낌을 물어보면서 대화를 시도해보세요. 왜 좋은지, 왜 싫은지를 물어보는 거죠. 우리가 생각하지 못한 대답이 나올 수도 있답니다.
--- p.61
심 샘, 아이들을 키우면서 이럴 때 정말 속상해요. 저희 둘째가 일곱 살 때 어린이집을 다녀와서 이러는 거예요. “희주 아빠가 ‘너는 얼굴이 네모나구나’ 했어. 내 얼굴은 네모야.” 아이의 말을 듣는데 정말 화가 났어요. 그날부터 아이는 자기 얼굴이 ‘네모나다’고 생각해요. 외모에 자신 없어 하고요. 그 아빠는 왜 애한테 그런 말을 한 걸까요? 네모면 어떻고 세모면 어때서!
--- p.68
성적인 욕구와 관심은 자연스러운 일이잖아요. 몸과 마음의 상태에 따라 10대도 충분히 성적 경험을 할 수 있고, 기회도 가질 수 있다고 생각해요. 물론 그 경험이 좋은 시작이길 바랍니다. 서툴고 부족하더라도 서로에게 인격적이고 따뜻한 경험이면 좋겠어요. 그러려면 성에 대해 말하는 것을 두려워하지 않아야 해요. 쉬쉬하거나 뭉뚱그려서 말하지 않아야 해요. 걱정될수록 우리 어른들이 먼저 성에 대한 편견을 내려놓고 새롭게 알아간다면 어떨까요. 아이들과 함께요.
--- p.101
성에는 다양한 표현과 방식이 있어요. 야하고 자극적인 부분을 포함해서 따뜻하고 편안하고 아름답고 재미있고 사랑받고 사랑하는 등등 우리가 표현할 수 있는 여러 감정과 느낌이 존재해요. 참 풍성하고 다양한 개념이죠. 우리 아이들이 살아가면서 이렇게 풍성하고 다양한 섹스와 성을 제대로 알고 누릴 수 있다면 얼마나 좋을까요? 이런 이유들 때문에라도 솔직하고 편견 없는 성교육은 정말 중요해요. 어쩌면 우리는 그동안 성을 너무 납작하게만 봐왔는지도 모르겠어요. 앞으로는 입체적이고 생명력 넘치는 성 이야기를 더 많이 할 수 있으면 좋겠어요.
--- p.110
어른들이 만들어놓은 계획, 욕심, 기대 때문에 아이들이 느낄 수 있는 자연스러운 감정을 통제해도 될까요? 과연 옳은 일인지 충분히 고민해봤으면 좋겠어요. 방임과 통제, 이 두 가지만 정답이 아니에요. 그 사이에 다양한 길이 있고, 무엇보다 당사자인 아이와 함께 모색해야 한다고 생각해요. 아이들의 감정을 우리 마음대로 없앨 수도 없고, 그래서도 안 되니까요.
--- p.130
아이가 누군가를 만나고 있는데 기쁘지 않고 우울해 보인다면 ‘알아서 하겠지’ 하고 내버려둬선 안 돼요. 아이의 자존감이 낮아졌거나 평소보다 지나친 감정 변화를 보인다면, ‘언제든 도움이 필요하면 말해! 엄마가 도와줄게’라는 신호를 보낼 필요가 있어요. 실제로 아이가 도움을 청하지 않는다고 해도 언제든 대화의 가능성을 열어두는 게 굉장히 중요해요.
--- p.180
남녀가 사랑해서 섹스를 할 때는 여성의 질 속에 남성의 고추가 반드시 들어가야 하는 건 아니라고 말해줬어요. 아이는 “다행이다”라는 반응을 보였어요. 왜 다행이냐고 물었더니 “꼭 넣고 싶지는 않아요”라고 하더군요. 아주 솔직한 대답이죠? 옆에 있던 친구들도 다양한 질문을 해준 덕분에 삽입 섹스뿐 아니라 다양한 섹스에 대해 좀 더 이야기를 나눌 수 있었어요. 섹스와 피임을 주제로 인격적이고 건강한 ‘관계’가 무엇인지 함께 생각해보는 기회가 되었죠.
--- p.189
심 샘, 정말 이런 질문은 꼭 하고 싶었는데요. 초등학교 저학년 때까지는 아이들과 함께 자는 부부가 많다고 하는데, 혹시라도 아이들이 엄마 아빠의 섹스를 보게 된다면 어떻게 대처해야 할까요?
--- p.201
우리는 성에 대한 이야기를 담담하게 편견 없는 뉘앙스로 들어본 적이 없어요. 제대로 배운 적도 없고요. 우리가 그래왔다고 해서 아이들에게도 성에 대한 왜곡된 생각과 불안함을 그대로 물려줄 순 없잖아요? 오히려 아이들이 왜곡된 성 가치관에 물들기 전에 성에 대해 있는 그대로 알 수 있는 기회를 주어야 하지 않을까요? 그래야만 아이들에게 성이 평범하고 아름답고 자연스러운 모습으로 다가갈 수 있어요.
--- p.242
책임을 말하기에 앞서, 더 잘 책임지기 위해서라도 자기 몸을 긍정하고, 성이란 무엇인지 생각하고, 성이 얼마나 즐겁고 아름다운지 구체적으로 배우는 기회를 먼저 가져야 해요. 어떤 방식으로 성적인 즐거움을 누릴 수 있는지, 나와 타인을 존중하는 성 지식은 무엇인지, 상대와 성관계를 가질 때 어떤 태도로 어떻게 대화를 나눠야 하는지 등을 배우는 과정에서 자연스럽게 책임에 대해서도 생각할 수 있어요.
--- p.28
아이들이 호기심을 느끼고 궁금해할 때, 당황하지 않고 자연스럽게 이야기를 해주는 일은 여전히 어려운 숙제 같아요. 아이들이 묻기 전에 어른들이 먼저 적극적으로 알려줘도 좋겠지만, 그럴 수 없다면 물어봤을 때라도 기회를 놓치지 말아야 해요. 생각해보면 아이들이 먼저 물어봐줄 때가 참 고마운 순간인 것 같아요.
--- p.26
아이들이 이미 영상을 봤거나 어른들이 미리 거를 수 없는 상황이라면 열린 마음으로 아이들과 대화할 수 있어야 해요. 정말 걱정되는 내용이거나 왜곡된 가치관이 담겨 있는 콘텐츠라면 아이들과 같이 본 뒤 생각과 느낌을 물어보면서 대화를 시도해보세요. 왜 좋은지, 왜 싫은지를 물어보는 거죠. 우리가 생각하지 못한 대답이 나올 수도 있답니다.
--- p.61
심 샘, 아이들을 키우면서 이럴 때 정말 속상해요. 저희 둘째가 일곱 살 때 어린이집을 다녀와서 이러는 거예요. “희주 아빠가 ‘너는 얼굴이 네모나구나’ 했어. 내 얼굴은 네모야.” 아이의 말을 듣는데 정말 화가 났어요. 그날부터 아이는 자기 얼굴이 ‘네모나다’고 생각해요. 외모에 자신 없어 하고요. 그 아빠는 왜 애한테 그런 말을 한 걸까요? 네모면 어떻고 세모면 어때서!
--- p.68
성적인 욕구와 관심은 자연스러운 일이잖아요. 몸과 마음의 상태에 따라 10대도 충분히 성적 경험을 할 수 있고, 기회도 가질 수 있다고 생각해요. 물론 그 경험이 좋은 시작이길 바랍니다. 서툴고 부족하더라도 서로에게 인격적이고 따뜻한 경험이면 좋겠어요. 그러려면 성에 대해 말하는 것을 두려워하지 않아야 해요. 쉬쉬하거나 뭉뚱그려서 말하지 않아야 해요. 걱정될수록 우리 어른들이 먼저 성에 대한 편견을 내려놓고 새롭게 알아간다면 어떨까요. 아이들과 함께요.
--- p.101
성에는 다양한 표현과 방식이 있어요. 야하고 자극적인 부분을 포함해서 따뜻하고 편안하고 아름답고 재미있고 사랑받고 사랑하는 등등 우리가 표현할 수 있는 여러 감정과 느낌이 존재해요. 참 풍성하고 다양한 개념이죠. 우리 아이들이 살아가면서 이렇게 풍성하고 다양한 섹스와 성을 제대로 알고 누릴 수 있다면 얼마나 좋을까요? 이런 이유들 때문에라도 솔직하고 편견 없는 성교육은 정말 중요해요. 어쩌면 우리는 그동안 성을 너무 납작하게만 봐왔는지도 모르겠어요. 앞으로는 입체적이고 생명력 넘치는 성 이야기를 더 많이 할 수 있으면 좋겠어요.
--- p.110
어른들이 만들어놓은 계획, 욕심, 기대 때문에 아이들이 느낄 수 있는 자연스러운 감정을 통제해도 될까요? 과연 옳은 일인지 충분히 고민해봤으면 좋겠어요. 방임과 통제, 이 두 가지만 정답이 아니에요. 그 사이에 다양한 길이 있고, 무엇보다 당사자인 아이와 함께 모색해야 한다고 생각해요. 아이들의 감정을 우리 마음대로 없앨 수도 없고, 그래서도 안 되니까요.
--- p.130
아이가 누군가를 만나고 있는데 기쁘지 않고 우울해 보인다면 ‘알아서 하겠지’ 하고 내버려둬선 안 돼요. 아이의 자존감이 낮아졌거나 평소보다 지나친 감정 변화를 보인다면, ‘언제든 도움이 필요하면 말해! 엄마가 도와줄게’라는 신호를 보낼 필요가 있어요. 실제로 아이가 도움을 청하지 않는다고 해도 언제든 대화의 가능성을 열어두는 게 굉장히 중요해요.
--- p.180
남녀가 사랑해서 섹스를 할 때는 여성의 질 속에 남성의 고추가 반드시 들어가야 하는 건 아니라고 말해줬어요. 아이는 “다행이다”라는 반응을 보였어요. 왜 다행이냐고 물었더니 “꼭 넣고 싶지는 않아요”라고 하더군요. 아주 솔직한 대답이죠? 옆에 있던 친구들도 다양한 질문을 해준 덕분에 삽입 섹스뿐 아니라 다양한 섹스에 대해 좀 더 이야기를 나눌 수 있었어요. 섹스와 피임을 주제로 인격적이고 건강한 ‘관계’가 무엇인지 함께 생각해보는 기회가 되었죠.
--- p.189
심 샘, 정말 이런 질문은 꼭 하고 싶었는데요. 초등학교 저학년 때까지는 아이들과 함께 자는 부부가 많다고 하는데, 혹시라도 아이들이 엄마 아빠의 섹스를 보게 된다면 어떻게 대처해야 할까요?
--- p.201
우리는 성에 대한 이야기를 담담하게 편견 없는 뉘앙스로 들어본 적이 없어요. 제대로 배운 적도 없고요. 우리가 그래왔다고 해서 아이들에게도 성에 대한 왜곡된 생각과 불안함을 그대로 물려줄 순 없잖아요? 오히려 아이들이 왜곡된 성 가치관에 물들기 전에 성에 대해 있는 그대로 알 수 있는 기회를 주어야 하지 않을까요? 그래야만 아이들에게 성이 평범하고 아름답고 자연스러운 모습으로 다가갈 수 있어요.
--- p.242
책임을 말하기에 앞서, 더 잘 책임지기 위해서라도 자기 몸을 긍정하고, 성이란 무엇인지 생각하고, 성이 얼마나 즐겁고 아름다운지 구체적으로 배우는 기회를 먼저 가져야 해요. 어떤 방식으로 성적인 즐거움을 누릴 수 있는지, 나와 타인을 존중하는 성 지식은 무엇인지, 상대와 성관계를 가질 때 어떤 태도로 어떻게 대화를 나눠야 하는지 등을 배우는 과정에서 자연스럽게 책임에 대해서도 생각할 수 있어요.
--- p.252
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