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품목정보
| 발행일 | 2022년 01월 10일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 316쪽 | 153*224*30mm |
| ISBN13 | 9791165192068 |
| ISBN10 | 1165192063 |
- eBook
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저자 소개 (1명)
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이 책은 마음공부의 중요성에서부터 공부를 해 나가는 방법까지 아주 쉽고 친절하게 우리를 안내합니다. 이 책은 아이들 마음의 행복을 바라는 모든 선생님, 부모의 길잡이로 필독서입니다. 학교 현장에서 아이들, 교사들과 마음공부를 하면서 한 그루 나무를 심어 숲을 준비하시는 저자에게 진정한 감사의 마음을 드립니다.
- 심우정 (마음여행연구소 대표)
콩나물에 물을 주면 물이 다 흘러가 버리고 콩나물이 크지 않을 것처럼 보이지만, 그 물이 다 빠진 것처럼 보여도 끊임없이 물을 주게 되면 콩나물이 무럭무럭 자랍니다. 아이를 기르는 것은 ‘콩나물에 물 주듯이 하는 것이다.’라는 생각을 합니다. 콩나물에 물 주듯이 마음으로 아이들을 가르치는 것입니다. 이 책이 아이들을 어떻게 마음으로 가르쳐야 하는지 어려워하는 부모나 교사를 위한 훌륭한 지침서가 될 것으로 확신합니다.
- 박주정 (광주광역시서부교육지원청 교육장)
아이들을 마음으로 가르치면 더 좋은 교육이 이루어지게 됩니다. 이 책은 저자가 아이들을 가르치고 연구해 온 경험을 통해 얻은 마음공부에 관한 귀한 방법과 지혜를 담고 있습니다. 이 책이 더 좋은 교육을 바라는 선생님들과 학부모님들을 새롭게 일깨우는 계기가 되리라 믿습니다.
- 김철호 (광주광역시동부교육지원청 교육장)
교육의 기본은 무엇일까요? 다른 사람에 대한 마음 씀씀이입니다. 나에 대한 마음, 타인에 대한 마음이 어떠해야 하는가는 지식, 기술 교육보다 먼저 해야 하고, 끊임없이 해야 합니다. 이 책은 어린아이 때부터 마음공부를 가르쳐야 한다는 주장을 이 사회의 여러 문제, 여러 각도에서 설득력 있게 조명하고 있습니다. 저자는 오랜 교육 경험을 통해 우리가, 우리 교육이, 우리 사회가 바르게 나아가야 할 길을 제시하고 있습니다. 자녀 교육에 노심초사하고 있는 학부모, 교사 모두에게 일독을 권하는 바입니다.
- 이완기 (전 서울교대 부총장, 서울교육대학교 명예교수)
코로나 시기가 지속되면서 청소년들의 무기력증과 우울증이 증가하고 있습니다. 청소년들에게 자기 마음을 가꾸어 가는 마음공부 필요성이 더욱 커지고 있습니다. 이 책은 교사들에게 마음공부의 중요성을 일깨워주고 마음공부 방법을 가르쳐줍니다. 마음이라는 텃밭이 비옥해야 아이들이 바르게 성장할 수 있습니다. 청소년이 직면한 문제를 해결하고, 행복한 개인으로 성장할 수 있도록 돕기 위한 마음공부에 관심 있는 교사, 부모, 그리고 청소년들에게 이 책은 ‘마음 사용 설명서’와 같은 역할을 할 것입니다.
- 박남기 (전 광주교대 총장, 광주교육대학교 교수)
이 책을 통해 자녀를 둔 학부모들은 자녀의 성장과 발달에 대한 이해와 더불어, 자녀교육에 대한 특별한 메시지를 얻을 수 있을 것입니다. 유치원부터 초?중등 교육기관의 교사들은 마음공부와 관련된 다양한 현장 사례와 이론을 통해 학생 지도에 대한 새로운 영감을 얻을 것입니다. 또한 예비교사들인 교?사대 학생들에게도 교육자로서 소양을 기르는 데 도움이 되는 지침서가 되기를 기대합니다.
- 심규남 (청주교육대학교 교수)
공부! 흔하고 익숙한 말입니다. 학생들은 공부와 함께 지내고, 부모는 자녀의 공부를 위해 마음을 다합니다. 그런데 행복하지 않습니다. 그러면 참된 공부는 무엇일까요? 그 질문의 답을 찾아갑니다. 이 책은 어떤 방법으로 하면 좋을지 친절하게 보여줍니다. 5년 후에도, 20년 후에도 행복하려면 지금 행복해야 합니다. 이 책으로 지금 행복하려면 어떻게 해야 하는지 알게 됩니다. 진동하는 만물과 소통하고 우주와 공명하는 방법을 안내하는 이 책이 참된 공부의 좋은 길잡이가 되어줄 것입니다.
- 권택환 (맨발학교 교장, 대구교육대학교 교수)
급속도로 변하는 교육 환경과 가치관의 혼란 속에서 아이들 교육의 변하지 않는 본질을 찾는 학부모와 선생님들께 이 책을 권합니다. 왜 하필 이 시대에 아이들의 마음공부가 절실한지, 이 책을 통해 이 땅에서 우리 아이 교육과 미래에 대한 새로운 시각과 희망을 가지게 될 것입니다.
- 우길주 (부산교육대학교 교수 『오직 한 아이를 위한 영어책 읽기』 저자)
어른이 되어 마음을 돌보아야만 하는 순간이 오기 전까지 마음을 키우고 단련시키는 법을 미처 알지 못했습니다. 그런데 결국 모든 일의 결과는 마음에서 비롯된다는 것을 깨달았습니다. 마음의 힘이 남아있을 때 한 선택과 결정은 후회하는 법이 없었습니다. 마음의 여력이 남아있지 않을 때는 상황을 판단하고 상대방을 대할 때마다 종종 돌이키고 싶은 순간들이 남았습니다. 처음부터 마음을 들여다보고, 돌아보고, 힘이 떨어지기 전에 채워 넣는 법을 알았다면 더 좋았을 거라 생각합니다. 이 책을 읽고 우리 모두가 마음의 힘을 키워내는 순간을 맞이하기 바랍니다.
- 한성은 (전 C Program 프로젝트 팀장)
생각은 정상이나 정서가 망가져 공감을 못하고 감정 표현도 폭력적으로 할 수밖에 없는 불행한 아이를 줄일 수 있는 최선의 방법은 아이의 마음을 알아주고 이해해주는 것임을 다시 한번 깨닫게 합니다. 아이들의 감정을 이해하고 공감하여 아이들을 바르게 가르치고자 하는 모든 분들에게 이 책이 많은 도움이 될 것이라 생각합니다.
- 나옥주 (월곡초등학교 교장)
이 책을 읽으면서 우리 선생님들이나 부모들이 크게 놓치고 있는 교육의 본질을 꼬집어서 속도 시원했고, 읽는 동안 마음의 치유도 일어났습니다. 우리가 해야 할 공부, 가르쳐야 할 공부가 바로 마음공부임이 확실해졌습니다. 마음공부를 통해 나를 바꾸고, 더 나아가 세상을 긍정의 에너지로 바꿀 수 있음을 알게 됩니다. 예전에 비해 학교에는 마음이 아픈 아이들이 참 많습니다. 우리 선생님들, 부모님들께 이 책을 강추합니다. 내 아이, 우리 아이들이 행복한 세상을 위해서~
- 황덕자 (전 광주서부교육지원청 교육국장, 광주동초등학교 교장)
교사가 학생들을 마음으로 가르치면 학생들이 자기통제력과 회복 탄력성을 기르게 됩니다. 또한 가정에서 부모가 아이들을 마음으로 가르치면 자신이 해야 할 일을 스스로 하는 아이로 자라게 됩니다. 아이를 마음으로 보면 서로 이해가 되고, 아이들이 상처를 받는 일이 없게 되므로 이 책을 많은 부모들과 교사들에게 적극 추천합니다.
- 권은희 (전남장흥초등학교 교장)
교실에서 잦은 감정 소모로 학생은 학생대로 교사는 교사대로 몸과 마음이 지쳐가는 요즘, 저자가 제시하는 마음공부는 누구나 해볼 수 있고, 언제든 실천 가능하며, 어려운 일도 아니라는 점에서 매력적입니다. 이 책을 통해 교사, 학생, 학부모들이 쉽게 오랫동안 행복하고 지혜로운 삶을 꾸릴 수 있기를 바랍니다.
- 이미경 (부산수성초등학교 교감)
마음공부는 우리가 배우는 모든 지식이 여물어지고 발아되는 최고의 지점에 있습니다. 마음공부는 교육의 본질을 추구하는 교육입니다. 코로나19 이후 교육의 본질을 회복하기 위해 어떻게 교육을 해야 하는지에 대한 시사점을 얻고자 하는 사람들에게 이 책을 추천합니다.
- 송미나 (전 전국초등수석교사회장, 대반초 수석교사)
이 책은 아이들이 자신의 마음을 들여다보고 자신의 태도를 바꿈으로써 미래의 인생까지 바꿀 수 있다는 생각을 현실로 창조해 낸 책입니다. 무기력하고 지친 아이들이 내면의 힘을 활용해 생각을 긍정적으로 바꾸게 하고 싶을 때, 이 책이 큰 힘이 될 거라고 믿습니다.
- 허승환 (꿀잼교육연구소 대표, 서울강일초 교사)
진로 교사로서 진로를 탐색한다는 것은 ‘자기다움’을 찾아 나가는 것이라고 아이들에게 강조합니다. 누군가의 기대와 시선, 평가로부터 조금씩 벗어나 오롯이 자기 자신과 마주하면서 자신이 언제 환희하고 기대감에 부풀어 오르는지, 언제 두려움을 느끼고 불안감에 휩싸이는지 등에 대해 점점 더 잘 이해하게 되는 것이야말로 진로 탐색에 있어서 절대 놓치지 말아야 할 부분이라고 말이죠. 이 책은 아이들이 진로 탐색 과정에서 겪게되는 혼란을 줄여주면서 자신에 대한 탐구의 여정을 시작하기에 아주 좋은 출발점이 되어줄 것이라고 기대합니다. 아이들이 ‘자기다움’을 찾아가도록 지도하는 모든 선생님들과 부모님들에게 적극 추천드립니다.
- 김주현 (이우고등학교 진로진학상담교사)
하루 종일 교실에서 학생들과 몸부림치며 심신이 지친 교사들에게 마음공부가 도움이 될 것이라 생각합니다. 교사가 마음공부를 하게 되면, 스스로 자신의 감정을 조절하고 스트레스를 관리하게 됩니다. 그리고 아이들에게 마음공부를 가르치면 생활지도와 학습 지도에 혁신이 일어나게 됩니다. 이 책을 통하여 뉴노멀 사회에 필요한 새로운 교육이 학교 현장에 뿌리내릴 것으로 믿습니다.
- 정성국 (부산해강초등학교 교사)
마음공부는 나의 가능성을 발견하고 자신의 꿈을 이루게 하는 행복한 선물입니다. 마음공부를 통해 百人百色(백인백색)의 아이들이 저마다의 인간됨을 발견하고 자신의 꿈을 이루며 살 수 있도록 우리 부모님들과 아이들에게 ‘행복한 선물’로서 이 책을 추천하고 싶습니다. 행복은 이미 내 안에 있다는 것을 일깨워주신 저자에게 감사의 인사를 드립니다.
- 김재덕 (전남청계남초등학교 교사)
한 아이의 엄마이자 21년차 교사인 내게 이 책은 아이를 왜 긴 호흡으로 바라봐야 하는지, 어떻게 긴 안목으로 길러낼 수 있는지 알게 해 줍니다. 이 책은 질문, 습관, 사고, 명상 등의 가치와 방법을 소개해 주고, 아이 내면의 힘을 기르는 것을 넘어 학습, 리더쉽, 창의성, 진로, 아이의 행복까지 만들어 가는 힘을 길러 줍니다. 그리고 아이에게는 세상의 전부인 ‘엄마’로서, 그리고 엄마 이전에 ‘나’를 먼저 행복하게 만들어 줍니다. 이 책을 통해 아이의 내면과 마음 읽기의 첫걸음을 떼시길 바랍니다.
- 이혜성 (월곡초등학교 교사)
모든 것은 마음에서 비롯됩니다. 똑같은 상황에서도 어떤 마음 상태인지에 따라 행복할 수도 있고, 불행할 수도 있습니다. 아이들이 행복한 삶을 살길 바라면서도 왜 아이에게 마음공부를 가르치지 않았는지 반성하게 됩니다. 이 책과 함께 모든 사람들이 행복으로 가는 지름길을 찾아 가길 진심으로 바랍니다.
- 남소망 (진주금호초등학교 교사)
교육 현장과 인생에서 느껴온 경험과 사례를 중심으로 ‘마음으로 가르치자’는 저자의 메시지에 나도 모르게 감정이입을 하며 단숨에 읽었습니다. 마치 저자의 마음공부에 대한 멘토링을 받으며 공감하고, 또 공감하게 된 자녀 양육 및 지도 방법을 과외로 지도받은 기분입니다. 멋진 삶을 살고 싶고, 그런 삶의 방법을 자녀와 아이들에게 알려주고 싶은 부모와 교육자, 그리고 ‘어떤 마음으로 인생을 살아갈 것인가?’를 고민하는 모든 사람들에게 이 책은 단비같은 존재가 되리라 단언합니다.
- 김지연 (서울잠일초등학교 교사)
몸이 아픈 아이가 병원에서 희망을 찾듯, 마음이 아픈 아이가 학교나 가정에서 희망의 실마리를 찾을 수 있는 마음공부가 필요함을 절실히 느끼는 때입니다. 마음 알약으로 마음의 근육을 키워 스스로를 돌보고 나아가 가정, 교실, 사회에서 의미 있는 나로 성장해가는 우리 아이들을 지켜보고 싶습니다. 마음공부가 어떤 힘을 발휘하게 될지, 왜 필요한지를 깨닫게 해준 이 책으로 나의 마음도 다스리고, 우리 교실, 우리 집 아이들의 마음 근육도 키워 주는 소중한 시간을 갖게 되어 책을 읽는 내내 행복했습니다.
- 임정임 (목련초등학교 교사)
대한민국의 모든 엄마들은 아이들이 행복하게 잘 자라기를 바랍니다. 이 책은 풍부한 사례와 이론적 뒷받침에 근거한 구체적인 방법들을 제시해 주어 아이들이 행복한 교육을 실천하고자 하는 학부모와 선생님들에게 실제적으로 많은 도움을 줄 것이라 생각합니다. 아이들이 학교 생활에 잘 적응하기를 바라는 학부모와 학생들을 변화시킬 무언가를 원하시는 선생님들께 이 책을 추천하고 싶습니다.
- 강수화 (어룡초등학교 학부모)
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