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품목정보
| 발행일 | 2022년 09월 06일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 260쪽 | 406g | 143*210*15mm |
| ISBN13 | 9791189887506 |
| ISBN10 | 1189887509 |
생명력이 넘치는 기독대안학교 이야기
도모생애교육신서-33이동
기대연 저 / 기대연 정책위원회 연구팀 기획
|
예영커뮤니케이션
|
2022년 09월 06일
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저자 소개 (2명)
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입시반 담당으로 학생들의 대학 진학을 돕다 보면 일반 학교 학생들에 비해 시간적으로 상당히 부족함에도 불구하고 마음이 바뀌고 태도가 바뀌니 스스로 공부하며 짧은 시간 안에 잘해내는 것을 볼 수 있었습니다.
--- p.159
‘너’가 있기에 ‘나’가 존재할 수 있고, 서로가 있기 때문에 ‘우리’가 있을 수 있다. 나의 어떠한 모습이든 환대해 주고 포옹해 주는 사람이 있다는 것, 있는 모습 그대로를 사랑해 주고 서로를 신뢰하는 공동체를 만난다는 것은 ‘나다움’을 찾는 가장 빠른 방법이다. 공동체 안에서 나다움을 찾는 것, 그 속에 부요함이 있고, 행복과 만족이 있다.
--- pp.187~188
글을 쓰는 거다. 특별한 이야기가 아니더라도 그전의 경험들 이 지금의 나에게 어떤 의미인지 써 보기로 했다. 그러면 지금의 일상이 좀 더 소중해질 거라 믿었다. 특별한 방법은 없었다. 그냥 자신의 이야기를 관념적이지 않고 구체적으로 쓰려고 했다. 이를 위해 각자의 삶을 읽는 시간이 필요했다. 누군가는 쉽게 자신의 이야기를 써 내려갔고, 누군가는 첫 글자도 쉽게 뱉어내지 못했다.
용기를 내서 자신의 글을 소리 내어 읽어 보기로 했다. 때로는 이어폰을 통해 각자의 바로 옆에서, 때로는 교실을 채우는 앳된 열여덟의 목소리로 자기의 삶을 읽고, 서로의 삶을 들었다. 그리고 들은 만큼 한마디씩 격려하며 반응을 했다. 웃어주고, 끄덕여주고, 말 한마디로 친구들의 삶을 받아냈다. 이 시간들이 아이들의 마음을 열었고, 서로를 이어주었다.
--- p.156
이제는 나보다 더 북한을 위해 울며 기도하는 모습을 바라보며 하나님 앞에 부끄러울 때가 있습니다. 가깝지만 먼 나라가 아닌 정말 가까운 “나의 가족의 나라”, 이것이 우리 학교가 북한을 위해 기도하고 통일을 바라는 마음이라고 생각합니다. 많은 사람이 이런 마음을 가지고 기도할 때 통일이 부담스러운 일이 아닌 선물이 될 수 있습니다. 진정한 가족이 되어 함께할 때 남북이 하나 되어 하나님을 찬양하고 부강한 통일 한국이 될 수 있다고 믿습니다.
--- p.205
초롱초롱한 눈으로 나를 바라보고 있는 내 앞의 영혼 하나하나를 떠올리면 두렵 고 떨려 잠을 설칠 때가 있다. 내가 이 영혼들에게 할 수 있는 것, 줄 수 있는 것이 없어서, 도무지 어떻게 해야 할지 몰라 눈물이 날 때가 있다. 그렇게 고민하다 보면 하나님께서 다시금 깨닫게 하신다. ‘맞다, 내 아이들이 아니었지. 하나님께서 키우시는 하나님의 자녀들이었지.’ 하나님께서 아이들을 키우시기에 나도 모르는 사이 아이들은 말씀 안에서 자유로이 상상하여 묵상을 나누고, 본질이 아닌 것들은 빼며, 하나님에 대한 의문을 더해간다.
--- p.159
‘너’가 있기에 ‘나’가 존재할 수 있고, 서로가 있기 때문에 ‘우리’가 있을 수 있다. 나의 어떠한 모습이든 환대해 주고 포옹해 주는 사람이 있다는 것, 있는 모습 그대로를 사랑해 주고 서로를 신뢰하는 공동체를 만난다는 것은 ‘나다움’을 찾는 가장 빠른 방법이다. 공동체 안에서 나다움을 찾는 것, 그 속에 부요함이 있고, 행복과 만족이 있다.
--- pp.187~188
글을 쓰는 거다. 특별한 이야기가 아니더라도 그전의 경험들 이 지금의 나에게 어떤 의미인지 써 보기로 했다. 그러면 지금의 일상이 좀 더 소중해질 거라 믿었다. 특별한 방법은 없었다. 그냥 자신의 이야기를 관념적이지 않고 구체적으로 쓰려고 했다. 이를 위해 각자의 삶을 읽는 시간이 필요했다. 누군가는 쉽게 자신의 이야기를 써 내려갔고, 누군가는 첫 글자도 쉽게 뱉어내지 못했다.
용기를 내서 자신의 글을 소리 내어 읽어 보기로 했다. 때로는 이어폰을 통해 각자의 바로 옆에서, 때로는 교실을 채우는 앳된 열여덟의 목소리로 자기의 삶을 읽고, 서로의 삶을 들었다. 그리고 들은 만큼 한마디씩 격려하며 반응을 했다. 웃어주고, 끄덕여주고, 말 한마디로 친구들의 삶을 받아냈다. 이 시간들이 아이들의 마음을 열었고, 서로를 이어주었다.
--- p.156
이제는 나보다 더 북한을 위해 울며 기도하는 모습을 바라보며 하나님 앞에 부끄러울 때가 있습니다. 가깝지만 먼 나라가 아닌 정말 가까운 “나의 가족의 나라”, 이것이 우리 학교가 북한을 위해 기도하고 통일을 바라는 마음이라고 생각합니다. 많은 사람이 이런 마음을 가지고 기도할 때 통일이 부담스러운 일이 아닌 선물이 될 수 있습니다. 진정한 가족이 되어 함께할 때 남북이 하나 되어 하나님을 찬양하고 부강한 통일 한국이 될 수 있다고 믿습니다.
--- p.205
초롱초롱한 눈으로 나를 바라보고 있는 내 앞의 영혼 하나하나를 떠올리면 두렵 고 떨려 잠을 설칠 때가 있다. 내가 이 영혼들에게 할 수 있는 것, 줄 수 있는 것이 없어서, 도무지 어떻게 해야 할지 몰라 눈물이 날 때가 있다. 그렇게 고민하다 보면 하나님께서 다시금 깨닫게 하신다. ‘맞다, 내 아이들이 아니었지. 하나님께서 키우시는 하나님의 자녀들이었지.’ 하나님께서 아이들을 키우시기에 나도 모르는 사이 아이들은 말씀 안에서 자유로이 상상하여 묵상을 나누고, 본질이 아닌 것들은 빼며, 하나님에 대한 의문을 더해간다.
--- pp.220~221
추천평 추천평 보이기/감추기
일제 치하에서 믿음의 일꾼들을 길러낸 산실이 ‘기독교 학교’였다면, 지금은 새롭게 ‘기독대안학교’가 자리매김하고 있습니다. 이제, 기독대안학교에서 ‘남북 통합’과 가정, 교회, 민족을 세우는 주역들이 배출될 것입니다. 그 현장의 생생한 이야기를 세상에 알리게 되어 감사합니다.
- 신병준 (한국기독교대안학교연맹 이사장/소명학교 교장)
대안교육 현장에서 학교와 아이들을 지켜보면서 성장의 근원을 알게 되었습니다. 그것은 학교의 우수한 교육과정도 아니고, 아이들의 뛰어난 성적도 아닙니다. 살아 계신 하나님의 생명이 곧, 학교와 아이들의 성장의 근원입니다.
- 차영회 (한국기독교대안학교연맹 사무총장)
하나님의 꿈을 먹고 자라는 아이들의 밝은 웃음소리를 한데 모아보았습니다. 그 웃음소리를 통해 꿈을 이루어 가시는 하나님의 솜씨가 그저 놀랍습니다. 여기 모아진 모든 이야기는 하나님의 이야기이고, 하나님이 우리에게 주신 선물, 바로 복음입니다.
- 이애경 (반디기독학교 교장)
세상에는 만들어진 길을 걸어가는 사람도 있고, 없는 길을 만들어 걸어가는 사람도 있습니다. 예수님은 새로운 생명 길을 만드는 삶을 사셨습니다. 이 땅에 예수의 길을 따르며 삶을 살아가는 사람들이 작은 순례길 모음집을 만들었습니다. 함께 걸으며 격려해 주세요.
- 양석현 (샘물중고등학교 교장)
지금까지 세상을 긴장시킬 만한 일을 한 적이 있습니까? 하나님 나라 교육 운동을 통해 세상을 긴장시킬 이야기가 지금 펼쳐집니다. 이 책을 펼치는 순간 아무도 주목하지 않는 조용한 학교 공간에서 위대한 변혁이 일어나고 있음을 확인하게 될 것입니다.
- 이인희 (꿈의학교 교장)
“기독교 대안학교는 어떤 곳인가요?”라는 질문을 받을 때가 많습니다. 십수 년 교사로 있었건만 대답하기 어려운 건 똑같지요. 이런 의미에서 이 책은 저를 위한 책입니다. 질문하는 이들에게 건네는 저의 대답이자, 제가 있는 곳을 알려주는 이정표. 교사와 학생이 조곤조곤 들려주는 이야기로 여러분을 초대합니다.
- 김병재 (은혜의동산기독교학교 교사)
하나님께서 각자에게 향하신 계획과 비전이 자신의 삶의 방향과 목적이 되기를 소망하며 ‘꿈을 꾸는 아이들’의 이야기가 있습니다. 하나님께서 배우게 하시고 훈련시켜 주신 것들을 아이들과 나누는 것이 나를 향한 하나님의 계획하심이었음을 가슴 벅차게 경험하며 그 ‘꿈을 살아가는’ 우리 교사들의 이야기가 있습니다.
- 김신아 (우리기독학교 교장)
기독대안학교 학생들과 교사들의 멋진 도전의 이야기, 삶의 이야기가 펼쳐집니다. 공교육의 획일화된 교육 환경에서 벗어나, 마음껏 꿈의 나래를 펼치며 나아가는 아이들의 모습, 복음으로 마음이 춤을 추는 우리 아이들의 모습을 담았습니다.
- 김종규 (HCS기독사관학교 교장)
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