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품목정보
| 발행일 | 2022년 09월 10일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 352쪽 | 148*210*30mm |
| ISBN13 | 9788959595624 |
| ISBN10 | 8959595624 |
하늘이 무슨 말을 하든가
무진 저
|
한솜미디어
|
2022년 09월 10일
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넓은 세상에 무엇을 던져야 할까?
영성 공부하는 제자들을 지도해 주면서 깨닫는 부분들이 있다.
제자들 수준에서 안 되는 것은 일단 접어두자.
어느 날 해결이 되는 상황을 마주치게 되면 다시 꺼내어 시도해 보고, 안 되면 다시 묻어두고 시간에 던져보자. 던져진 시간들 속에 낚싯밥에 걸려 턱 하고 걸릴 때 나도 모르게 지어지는 회심의 미소. 신난다… 기다린 보람이 있었다.
던져놓은 시간들 속에서 다시금 인성을 다잡아줄 때 그때야 제자들도 바로잡아야 한다는 것을 절실하게 더 느끼는 것 같았다.
나는 이 수준으로 올라오기 위해 앞서 수많은 시행착오를 거듭하였다. 바로바로 시행하고자 서두르기도 하였고, 강제적으로 시행하여 부작용이 더 늘기도 하였다.
영적 수준을 잘 알지 못해 서두르는 열정으로 재주 있는 제자들에게 오히려 돌이킬 수 없는 상처를 주고 말았다.
제자들은 잘 몰라 나에게 원망 아닌 원망의 기운을 잔뜩 던지고 있고, 나는 나대로 엇갈리는 영적 수준 감별로 돌이킬 수 없는 참담함을 맛볼 적마다 시간을 되돌리고 싶었다.
쥐구멍이라도 있음 그곳으로 숨고 싶었던 한심하고 교만이 가득 차 있던 새내기 영적 지도자 입문 시기. 그렇게 수없이 시행착오를 겪던 어느 날, 마음의 눈물이 흐른다.
뒤로 도망가지 않고 자리를 지켜주어서 천신들이 인사를 한다.
영성 지도는 수없는 시행착오를 겪지 않으면 지도할 수 없다고 하면서 영을 넣고 뺄 수 있는 명패를 내려주었다.
지금은 제자들 지도할 때 안 되는 부분은 넓은 세상에 던져놓는다. 영을 다룬다는 것은 기를 운용하는 것과 같다. 제자의 기가 운용 안 되는 것을 억지로 시도하면 부작용이 심하게 일어난다.
신을 다룬다는 것, 영을 다룬다는 것은 기 운용하는 것을 배우는 고도의 우주공부이다.
제자들 보면 기 운용하는 것을 배우려 하지 않고, 기 역행하는 공부를 하는 것을 보면, 지도해 주지 않는다.
예전 제자들은 어떻게 하든지 역방향으로 가는 기운을 제대로 돌려놓는데 열정을 쏟았다. 그러나 지금은 따라오는 제자들에게 기 운용하는 방법을 지도해 준다.
하늘은 다 같이 합의해서 살아가는 것을 원한다.
왜? 합의하는 것을 원할까?
우주 에너지를 운용하는 자의 기본 덕목이기 때문이다. 지금 공부하는 제자들 보면 기를 순행으로 운용하는 공부를 하는 것이 아니라 역행하는 공부를 찾아서 아주 열심히들 하고 있다.
태양계는 어느 행성이 맘에 안 든다고 빛을 안 주지 않는다.
태양계를 중심으로 도는 행성들은 태양계의 빛을 고루 받는다.
나는 제자들이 태양계와 같은 넓은 마음을 가졌으면 한다.
그러려면 기 운용을 순행시키는 공부를 하여야 함이다.
영성 공부하는 제자들을 지도해 주면서 깨닫는 부분들이 있다.
제자들 수준에서 안 되는 것은 일단 접어두자.
어느 날 해결이 되는 상황을 마주치게 되면 다시 꺼내어 시도해 보고, 안 되면 다시 묻어두고 시간에 던져보자. 던져진 시간들 속에 낚싯밥에 걸려 턱 하고 걸릴 때 나도 모르게 지어지는 회심의 미소. 신난다… 기다린 보람이 있었다.
던져놓은 시간들 속에서 다시금 인성을 다잡아줄 때 그때야 제자들도 바로잡아야 한다는 것을 절실하게 더 느끼는 것 같았다.
나는 이 수준으로 올라오기 위해 앞서 수많은 시행착오를 거듭하였다. 바로바로 시행하고자 서두르기도 하였고, 강제적으로 시행하여 부작용이 더 늘기도 하였다.
영적 수준을 잘 알지 못해 서두르는 열정으로 재주 있는 제자들에게 오히려 돌이킬 수 없는 상처를 주고 말았다.
제자들은 잘 몰라 나에게 원망 아닌 원망의 기운을 잔뜩 던지고 있고, 나는 나대로 엇갈리는 영적 수준 감별로 돌이킬 수 없는 참담함을 맛볼 적마다 시간을 되돌리고 싶었다.
쥐구멍이라도 있음 그곳으로 숨고 싶었던 한심하고 교만이 가득 차 있던 새내기 영적 지도자 입문 시기. 그렇게 수없이 시행착오를 겪던 어느 날, 마음의 눈물이 흐른다.
뒤로 도망가지 않고 자리를 지켜주어서 천신들이 인사를 한다.
영성 지도는 수없는 시행착오를 겪지 않으면 지도할 수 없다고 하면서 영을 넣고 뺄 수 있는 명패를 내려주었다.
지금은 제자들 지도할 때 안 되는 부분은 넓은 세상에 던져놓는다. 영을 다룬다는 것은 기를 운용하는 것과 같다. 제자의 기가 운용 안 되는 것을 억지로 시도하면 부작용이 심하게 일어난다.
신을 다룬다는 것, 영을 다룬다는 것은 기 운용하는 것을 배우는 고도의 우주공부이다.
제자들 보면 기 운용하는 것을 배우려 하지 않고, 기 역행하는 공부를 하는 것을 보면, 지도해 주지 않는다.
예전 제자들은 어떻게 하든지 역방향으로 가는 기운을 제대로 돌려놓는데 열정을 쏟았다. 그러나 지금은 따라오는 제자들에게 기 운용하는 방법을 지도해 준다.
하늘은 다 같이 합의해서 살아가는 것을 원한다.
왜? 합의하는 것을 원할까?
우주 에너지를 운용하는 자의 기본 덕목이기 때문이다. 지금 공부하는 제자들 보면 기를 순행으로 운용하는 공부를 하는 것이 아니라 역행하는 공부를 찾아서 아주 열심히들 하고 있다.
태양계는 어느 행성이 맘에 안 든다고 빛을 안 주지 않는다.
태양계를 중심으로 도는 행성들은 태양계의 빛을 고루 받는다.
나는 제자들이 태양계와 같은 넓은 마음을 가졌으면 한다.
그러려면 기 운용을 순행시키는 공부를 하여야 함이다.
---본문 중에서
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