매일 아침 두 줄 쓰기를 하면 아이들이 글 쓰는 것을 낯설게 느끼거나 힘들어하지 않습니다. 게다가 본인의 생각이나 감정을 글로 표현하는 행위를 자연스레 받아들입니다. 아이들에게 있어 글쓰기에 가장 좋은 참고자료는 다름 아닌 또래들의 글입니다. 다른 친구들이 어제 어떤 일을 경험하고 무슨 생각을 했는지, 이를 어떻게 표현했는지 듣게 되면 새로운 자극을 받아 조금씩 글쓰기 능력이 신장되는 효과를 보게 됩니다.
--- pp. 32~33

선생님이나 부모님이 일기를 검사하며 맞춤법, 띄어쓰기, 구체적인 표현 등을 빨간펜으로 고치는 경우도 많습니다. 하지만 그렇게 수정하면 안 됩니다. 일기는 일기로 봐줘야 합니다. 아이가 쓴 일기는 내용을 중심으로 봐야지, 문법적인 형식을 지도하는 것에 치우쳐 봐서는 안 됩니다. 일단 일기를 쓰는 그 자체가 중요하며, 맞춤법 지도는 그 후 별도로 시간을 내서 하면 됩니다.
--- p. 73

일반적으로 일기는 하루에 있었던 일 중 가장 기억에 남는 일을 기록하는 것입니다. 하지만 그 형식에 있어서는 자유롭게 적용 가능합니다. 오늘 있었던 일 중 하나를 반드시 산문의 형식으로 길게 쓸 필요는 없습니다. 일기는 다양한 형식으로 쓸 수 있어야 글쓰기 능력에 있어서도 큰 효과를 볼 수 있습니다.
--- p. 84

독서록은 초등학교에서 일기와 함께 가장 많이 활용하는 글쓰기 방법 중 하나입니다. 특히 독서와 글쓰기를 함께 할 수 있다는 커다란 장점을 가지고 있습니다. 독서록을 꾸준하게 작성함으로써 얻게 되는 이득은 상당합니다. 읽은 책의 내용을 다시 생각해보며 정리할 수 있고, 글을 요약하는 능력도 키울 뿐 아니라, 자신의 독서 패턴도 파악할 수 있습니다.
--- p. 111

창의 글쓰기에는 정답이 없습니다. 대부분 나의 생각을 솔직하게 서술하면 됩니다. 아이들이 다양한 창의 글쓰기를 통해 생각하는 힘, 주제에 대해 글을 서술하는 힘, 어떤 주제가 나와도 글을 완성할 수 있는 힘을 키우게 됩니다. 다른 글도 그렇지만 특히 창의 글쓰기에 대해서는 부모님들께서 아이가 쓴 글에 대해 맞장구를 치며 공감해주어야 합니다.
--- p. 156

초등학교에서 학년별로 해야 하는 글쓰기가 딱 정해진 바는 없습니다. 하지만 국어과 교육과정의 내용과 아이들의 성장, 발달 과정을 종합해봤을 때 학년마다 어떤 글쓰기를 하는 것이 좋겠다는 판단은 내려집니다.
--- p. 203

학교에서 아이들과 생활하다 보면 공부와 글쓰기가 매우 밀접한 관계라는 사실을 알게 됩니다. 과장된 표현이라고 생각할지 모르겠지만, 실제로 글쓰기를 잘하는 아이들이 공부도 잘합니다. 그 이유는 학교에서 이뤄지는 글쓰기 활동의 대부분이 교과와 연계되기 때문입니다.
종래에는 글쓰기가 주로 국어 교과에서 강조되어 왔으나, 최근에는 다른 교과에서도 폭넓게 학습되어야 한다는 주장이 제기되고 있습니다. 국어 이외의 교과에서도 과목의 특성을 살린 글쓰기 활동이 늘어나는 추세입니다.

<b>초등 학부모들의 학습 멘토·인기 유튜버 ‘해피이선생’의 초등 글쓰기 특강<br/>10만 학부모를 사로잡은 베스트셀러 『초3보다 중요한 학년은 없습니다』 저자의 신작</b><br/><br/>“내일은 독서 감상문을 쓸 거예요” “이번 주말에는 가을, 친구, 동물을 소재로 일기를 써보세요” “어버이날을 맞아 편지를 써봅시다”라고 하면 대부분의 아이들은 시무룩해진다. 몸을 배배 꼬며 미간을 찌푸리는 아이도 있고, 생각만 해도 머리가 아프다며 고개를 흔드는 아이도 있다. 어떻게 해야 우리가 아이가 글쓰기를 두려워하지 않으며 쉽게 자신 있게 쓸 수 있을까?<br/> <br/>요즘 초등 아이들의 교과서를 들여다보면 모든 과목이 글쓰기로 구성되어 있다. 일기(국어), 독서록(국어), 편지(국어), 기행문(국어), 문제풀이 방법 설명하기(수학), 중심지 답사 보고서(사회), 실험관찰일기(과학) 등 글쓰기를 못하면 수업 내용을 따라갈 수가 없다. 시험문제도 서술형과 논술형으로 출제되고 있다. 게다가 중고등학교부터는 본격적으로 논술 평가도 이루어진다. 다시 말해, 우리 아이들이 지금 받고 있는 교육 그리고 앞으로 받아야 할 모든 교육은 글쓰기로 시작해 글쓰기로 끝난다. <br/><br/><b>“국수사과… 초등 교과서는 모두 글쓰기로 이루어져 있습니다!”</b><br/><br/>현직 초등교사로 인기 유튜브 ‘해피이선생’을 운영하며 학부모들과 소통해온 해피이선생 이상학 선생님이 초등 ‘글쓰기’에 대한 모든 궁금증에 답한다. 현장에서의 경험을 바탕으로 학년별로 우리 아이에게 필요한 글쓰기가 무엇이며, 어떤 점에 중점을 두고 교육해야 하는지 상세히 알려준다. 또한 각 교과별로 어떤 과정과 단계에 맞추어 글쓰기 교육이 이루어지는 알기 쉽게 설명한다. 그리고 수학 글쓰기, 과학 실험 일기, 영어 글쓰기, 사회 주제 글쓰기 등 초등 교과에서 필요로 하는 과목별 글쓰기 방법과 편지글, 설명문, 논설문, 기행문 등 학년별로 요구되는 글쓰기 요령 등을 예시와 함께 상세히 안내한다. 이 책에 나오는 초등 6년의 글쓰기 과정을 이해하여 우리 아이의 글쓰기에 적용해보자. <br/><br/>저자는 글쓰기를 좋아하고 편하게 생각하려면 짧은 글이라도 매일 쓰는 것이 중요하다고 말한다. 반 아이들과 함께 하는 ‘매일 아침 두 줄 쓰기’를 소개하며, 습관화로 아이들의 글쓰기가 어떻게 발전했는지 그 과정을 여실히 보여준다. 그 외에도 초등 첫 글쓰기인 일기 쓰기, 독서보다 중요한 독후활동, 창의력을 높여주는 창의 글쓰기 등 다양한 쓰기 방법 등 실용적인 내용을 풍성하게 담았다. <br/><br/><b>하루 두 줄 쓰기, 일기, 독서감상문, 논술… 학년별, 과목별 글쓰기까지<br/>해피이선생이 알려주는 초등 공부를 좌우하는 글쓰기의 모든 것<br/>“초등 글쓰기 마음 놓고 있다가는 후회합니다”<br/> <br/>글쓰기 습관 형성을 위한 특급 처방</b><br/>아침을 여는 ‘두 줄 쓰기’로 글쓰기 습관을 형성하자. 매일 아침 학교에 등교하면 공책을 꺼내 어제 있었던 일을 두 줄로 써본다. 3월 초에는 귀찮아하고 두 줄 쓰기도 힘들어하던 아이들이 6월이 되면 경험한 일에 대한 생각과 느낌을 적기 시작한다. 점점 줄 수도 늘어나고 자신의 감정을 적극적으로 드러낸다. 두 줄 쓰기 노트를 보면 아이들이 무엇에 관심이 있고 무엇을 고민하는지도 자연스럽게 알 수 있다. 이 방법은 학교뿐만 아니라 가정에서 부모님과 함께 실행 가능하다.<br/><br/><b>초등 글쓰기의 첫 출발, 일기 쓰기</b><br/>초등학교에 입학하면 처음 접하는 글쓰기가 바로 일기이다. 일기 쓸 때 주의해야 할 점, 무엇을 써야 할지 막막해하는 아이들을 위한 소재 찾기, 어떻게 시작해야 할지 몰라 고민하는 아이들을 위한 첫 시작의 말, 다양한 일기 형식을 소개한다. 또한 아이들의 일기를 검사하는 부모님이 유의해야 할 사항도 알려준다.<br/> <br/><b>독서보다 중요한 독후 활동 </b><br/>독서와 독후 활동은 함께 굴러가는 바퀴와 같다. 서로 균형을 이루며 함께 갈 때 그 효과가 배가된다. 독서를 하고 끝날 것이 아니라 제목과 저자 이름, 한 줄 느낌이라도 반드시 기록하는 것이 좋다. 독서록 작성을 위한 구체적인 방법과 바로 적용 가능한 다양한 독서록 형식을 제시한다. 해피이선생 반 아이들의 독서록을 보며 요즘 아이들이 관심을 갖는 책과 그 주제를 엿볼 수 있다. 저학년과 고학년 아이들에게 적용 가능한 독서록 예시도 수록되어 있다.<br/><br/><b>창의력·표현력을 키우는 글쓰기 훈련법</b><br/>우리 아이들이 살아갈 미래에 가장 필요한 것이 바로 창의력과 상상력이다. 정답이 없는 창의 글쓰기를 통해 우리 아이의 생각하는 힘, 서술하는 힘, 어떤 주제에도 글을 완성할 수 있는 힘을 키울 수 있다. 창의 글쓰기를 할 때 주의해야 할 점과 학교와 가정에서 해볼 수 있는 창의 글쓰기 주제 14가지를 제시한다. <br/><br/><b>학년별·과목별 글쓰기 향상 프로젝트</b><br/>학년마다 강조되는 글쓰기에는 어떤 것이 있는지, 그리고 과목별로 요구되는 글쓰기를 교과서의 풍부한 예시와 함께 알기 쉽게 설명한다. 그림일기, 글 줄 일기, 편지 쓰기, 독서감상문, 설명문, 기행문, 논설문, 시 쓰기 등 학년별로 요구되는 글쓰기의 형식과 완성도, 교사의 지도 방안 등을 도표로 보여주어 한눈에 파악할 수 있다. 또한 국어, 수학, 과학, 사회, 영어 등 교과서를 활용한 글쓰기 방법도 소개한다. <br/><br/><b>현장의 목소리를 담은 반짝반짝 빛나는 해피이선생 반 아이들의 글</b><br/>해피이선생 반 아이들의 재치 넘치는 글과 창의성이 엿보이는 글이 가득하다. 학기 초 시작한 두 줄 쓰기의 글부터, 14가지 주제로 써본 창의 글, 독서감상문 등을 책에 수록하였다. 한 학기 동안 글쓰기 수업을 통해 아이들의 글이 어떻게 달라졌는지 엿볼 수 있다. 또한 해피이선생의 첨삭(덧붙이는 말)을 통해 아이가 쓴 글을 읽고 어떤 질문을 던지고 어떤 부분에 공감해주어야 할지 알려준다. 아이들이 글을 쓰며 실수하는 부분, 어려워하는 부분이 무엇인지도 알 수 있다.