QR/바코드 검색
품목정보
| 발행일 | 2023년 11월 24일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 280쪽 | 386g | 145*210*20mm |
| ISBN13 | 9791169780193 |
| ISBN10 | 1169780199 |
초등 선생님이라는 세계
송보혜 저
|
브레인스토어(BRAINstore)
|
2023년 11월 24일
저자/출판사 더보기/감추기
- eBook
11,900원이동 - 이미 소장하고 있다면 판매해 보세요! 이 상품 팔기 매입가 2,900원 더보기/감추기
- 해외배송 가능
- 최저가 보상
- 문화비소득공제 신청가능
![[사락] 독서모임 론칭! 모여봐요 독서모임](https://image.yes24.com/sysimage/renew/loadSpace.png)
.jpg)
.jpg)
관련분류
책소개 책소개 보이기/감추기
목차 목차 보이기/감추기
상세 이미지 상세 이미지 보이기/감추기
상품 이미지를 확대해서 볼 수 있습니다.
원본 이미지
저자 소개 (1명)
책 속으로 책속으로 보이기/감추기
때때로 어른이 된 뒤의 삶은 관찰 상자 안에 사는 애벌레처럼 느껴진다. 그저 하루하루 나뭇잎을 먹으며 때를 기다리는 것뿐이다. 정작 뭘 기다리고 있는지도 모르면서 막연한 기대감을 품은 채로 말이다. 내가 할 수 있는 일이 무엇일까 생각하면 가끔 선택권이 있긴 한 걸까 싶을 때도 있다. 그럼에도 불구하고 할 수 있고, 해야 하는 일들을 하며 의미와 행복을 찾는다. 내 지난 시간들은 그런 식으로 흘러왔던 것 같다.
---「1부 선생님이 되다 _ 10년 치 나뭇잎」중에서
복직한 뒤 사고뭉치 6학년을 연달아 맡으면서 교과전담교사 시절로 돌아가고 싶다는 생각이 들 때도 간혹 있었다. 하지만 역시 나는 ‘우리 반’을 갖는 것을 포기할 수가 없다. 왜냐고 물어도, 담임으로서 느끼는 그 몽글몽글한 순간들을 글로 옮기기는 참 어려운 일이다.
---「2부 학교 탐색 _ 담임선생님이 되고 싶다」중에서
어쩌면 그 아이가 말한 것이 이것이었을까. 내가 동아줄을 내려 주지는 못했어도, 그 깊은 우물 속으로 뛰어들어 함께 있어 주었다는 것만으로도 조금은 힘이 났던 걸까. 나의 대책 없는 뛰어듦에 스스로 용기를 내어 주었던 아이들이 고맙다. 그래서 우물 속에 들어앉은 것 같은 기분이 드는 날에는 묵묵히 내 옆을 지켜 주는 이들을 생각하며 힘을 내 본다. 멀게만 느껴지는 저 우물 끝 하늘을 향해 손을 뻗어 본다
---「3부 0부터 다시 시작 _ 우물에 빠진 선생님」중에서
보챈다고 해서, 애태운다고 해서 되는 일은 세상에 많지 않다. 심지어 강낭콩 한 알을 싹틔우는 간단한 일조차도 말이다. 아이들도 마찬가지인 것 같다. 걷지 못하는 아이에게 빨리 뛰어 보라고 아무리 등을 밀어도 그것은 부담과 상처만 남길 뿐 뛸 수 있는 능력을 가져다주지는 않는다. ……기다림은 아이들에게 편안함을 준다. 그리고 상대방에게 신뢰받고 있다는 믿음은 자신감을 선물한다. 자존감이 높아지고, 해내야겠다는 의지가 생긴다. 설사 실수하더라도 다시 시도할 시간과 마음의 여유가 있기 때문에 도전이 두렵지 않게 된다.
---「4부 교실의 발견 _ 강낭콩을 심었다」중에서
첫 학교에서 고군분투하던 시절, 교사라는 이름표를 달고 학교에 돌아왔지만 나는 여전히 학생이었다. 수업 준비를 효과적으로 하는 법, 차질 없이 맡은 업무를 진행하는 법, 동학년 선생님들과 소통하고 함께 일하는 법을 배우는 학생. 그렇게 치면 지금도 나는 여전히 교사이자 학생이고, 앞으로도 그럴 것이다.
---「1부 선생님이 되다 _ 10년 치 나뭇잎」중에서
복직한 뒤 사고뭉치 6학년을 연달아 맡으면서 교과전담교사 시절로 돌아가고 싶다는 생각이 들 때도 간혹 있었다. 하지만 역시 나는 ‘우리 반’을 갖는 것을 포기할 수가 없다. 왜냐고 물어도, 담임으로서 느끼는 그 몽글몽글한 순간들을 글로 옮기기는 참 어려운 일이다.
---「2부 학교 탐색 _ 담임선생님이 되고 싶다」중에서
어쩌면 그 아이가 말한 것이 이것이었을까. 내가 동아줄을 내려 주지는 못했어도, 그 깊은 우물 속으로 뛰어들어 함께 있어 주었다는 것만으로도 조금은 힘이 났던 걸까. 나의 대책 없는 뛰어듦에 스스로 용기를 내어 주었던 아이들이 고맙다. 그래서 우물 속에 들어앉은 것 같은 기분이 드는 날에는 묵묵히 내 옆을 지켜 주는 이들을 생각하며 힘을 내 본다. 멀게만 느껴지는 저 우물 끝 하늘을 향해 손을 뻗어 본다
---「3부 0부터 다시 시작 _ 우물에 빠진 선생님」중에서
보챈다고 해서, 애태운다고 해서 되는 일은 세상에 많지 않다. 심지어 강낭콩 한 알을 싹틔우는 간단한 일조차도 말이다. 아이들도 마찬가지인 것 같다. 걷지 못하는 아이에게 빨리 뛰어 보라고 아무리 등을 밀어도 그것은 부담과 상처만 남길 뿐 뛸 수 있는 능력을 가져다주지는 않는다. ……기다림은 아이들에게 편안함을 준다. 그리고 상대방에게 신뢰받고 있다는 믿음은 자신감을 선물한다. 자존감이 높아지고, 해내야겠다는 의지가 생긴다. 설사 실수하더라도 다시 시도할 시간과 마음의 여유가 있기 때문에 도전이 두렵지 않게 된다.
---「4부 교실의 발견 _ 강낭콩을 심었다」중에서
첫 학교에서 고군분투하던 시절, 교사라는 이름표를 달고 학교에 돌아왔지만 나는 여전히 학생이었다. 수업 준비를 효과적으로 하는 법, 차질 없이 맡은 업무를 진행하는 법, 동학년 선생님들과 소통하고 함께 일하는 법을 배우는 학생. 그렇게 치면 지금도 나는 여전히 교사이자 학생이고, 앞으로도 그럴 것이다.
---「5부 슬기로운 학교 생활 _ 일머리 없는 사람이 살아남는 방법」중에서
출판사 리뷰 출판사 리뷰 보이기/감추기
배송/반품/교환 안내
배송 안내
| 배송 구분 |
예스24 배송
|
|---|---|
| 포장 안내 |
안전하고 정확한 포장을 위해 CCTV를 설치하여 운영하고 있습니다. 고객님께 배송되는 모든 상품을 CCTV로 녹화하고 있으며, 철저한 모니터링을 통해 작업 과정에 문제가 없도록 최선을 다 하겠습니다.
목적 : 안전한 포장 관리 |
반품/교환 안내
상품 설명에 반품/교환과 관련한 안내가 있는경우 아래 내용보다 우선합니다. (업체 사정에 따라 달라질 수 있습니다)
| 반품/교환 방법 |
|
|---|---|
| 반품/교환 가능기간 |
|
| 반품/교환 비용 |
|
| 반품/교환 불가사유 |
|
| 소비자 피해보상 |
|
| 환불 지연에 따른 배상 |
|
