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품목정보
| 발행일 | 2014년 04월 11일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 356쪽 | 422g | 135*205*30mm |
| ISBN13 | 9788963721026 |
| ISBN10 | 8963721027 |
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저자 : 소다 오사무 宗田 理
1928년 도쿄에서 태어났다. 니혼 대학교 예술학부를 졸업하고 영화 시나리오 작가, 편집자로 일하다 소설을 쓰기 시작했다. 수산업계의 뒷이야기를 소재로 쓴 《미지해역》이 나오키상 후보작으로 선정되면서 주목받는 작가로 떠올랐다. 대표작인 [우리들 시리즈]는 1985년에 《우리들의 7일 전쟁》이 출간된 뒤 지금까지 일본에서 1,500만 부가 판매된 스테디셀러다. 어른들이 만든 세상에 불만이 가득한 중학생들이 펼치는 통쾌한 저항과 우정을 다룬 이 시리즈는 청소년과 어른 모두에게 꾸준히 사랑받고 있다.
역자 : 고향옥
동덕여대와 대학원에서 일본 문학을 공부하고, 일본 나고야대학에서 일본어와 일본 문화를 공부했다. 지금은 한일 아동문학 연구회에서 어린이 문학을 공부하며 번역가로 활동 중이다. 옮긴 책으로 《그림책의 심리학》, 《우주의 고아》, 《처음 자전거를 훔친 날》, 《리듬》, 《골드피시》, 《졸업》, 《하모니 브라더스》, 《추억을 파는 편의점》, 《반칙 선생님》, 《마이 스위트 대디》, 《우리집은 발도로프 유치원》, 《에이, 바보》, 《도무라 반점의 형제들》들이 있다.
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“애들은 무조건 어른이 하는 말을 다 들어야 돼?”
도루가 다그쳐 묻자 에이지는 뭐라고 대답할 수가 없었다.
“우리도 힘을 모으면 어른들이랑 싸울 수 있어.”
“그럴까?”
에이지는 도무지 자신이 없었다.
“그래. 해방구는 우리의 성(城)이야.”
“거기서 뭘 하는데?”
“아이들만의 세계를 만드는 거지.”
“그런 짓을 하면 어른들이 가만히 있을까?”
“가만히 있을 턱이 있겠어? 당연히 공격해오겠지. 그럼 쫓아 버리면 돼.”
“위험하지 않을까?”
“위험하지. 그러니까 재미있는 거고.”
--- p.33~34
도루가 해방구를 만들자는 이야기를 꺼냈을 때 에이지는 은근히 재미있을 것 같아 찬성했다. 아이들을 더 모으자고 말은 했지만 많이 모여 봐야 고작 대여섯 명일 거라고 생각했는데, 나카오 가즈토와 오구로 겐지처럼 공부 말고는 흥미가 없을 것 같은 애들까지 끼워 달라고 했다. 그리고 마침내 1학년 2반 남학생 모두가 참여하는 것으로 일이 커지고 말았다. 왜일까? 모두 에이지와 마찬가지로 뭔가 하고 싶었던 거다. 그래서 모두가 여기에 들어왔다는 걸 지금 분명히 깨달았다.
‘그래. 아이는 어른의 꼭두각시가 아니야. 자기들 뜻대로 될 거라고 생각하면 큰 착각이지. 그걸 똑똑히 알게 해주겠어.’
--- p.58
“어른들은 왜 아이들한테 잔소리를 해대는 거예요?”
“그야 좋은 어른으로 만들고 싶어서 그러지.”
“어떤 게 좋은 어른인데요?”
“잘난 사람들의 말을 잘 듣는 사람이지.”
“그게 좋은 어른이에요? 순 멍청이잖아.”
--- p.78
“(……) 저 애들한테 사상이 있을까?”
“저 애들을 움직이는 건 사상이 아니야. 생존 본능이지.”
“그게 무슨 뜻이야?”
“생물이란 미래의 위험을 예지하는 본능이 있는데, 그 위험을 회피하고 싶어 하거든. 그게 없는 생물은 도태되어 멸망해버리지. 저 애들도 이대로 가면 앞으로 좋지 않은 일이 일어날 거라고 본능적으로 알아차리고 저런 행동을 하는 게 분명해.”
도루가 다그쳐 묻자 에이지는 뭐라고 대답할 수가 없었다.
“우리도 힘을 모으면 어른들이랑 싸울 수 있어.”
“그럴까?”
에이지는 도무지 자신이 없었다.
“그래. 해방구는 우리의 성(城)이야.”
“거기서 뭘 하는데?”
“아이들만의 세계를 만드는 거지.”
“그런 짓을 하면 어른들이 가만히 있을까?”
“가만히 있을 턱이 있겠어? 당연히 공격해오겠지. 그럼 쫓아 버리면 돼.”
“위험하지 않을까?”
“위험하지. 그러니까 재미있는 거고.”
--- p.33~34
도루가 해방구를 만들자는 이야기를 꺼냈을 때 에이지는 은근히 재미있을 것 같아 찬성했다. 아이들을 더 모으자고 말은 했지만 많이 모여 봐야 고작 대여섯 명일 거라고 생각했는데, 나카오 가즈토와 오구로 겐지처럼 공부 말고는 흥미가 없을 것 같은 애들까지 끼워 달라고 했다. 그리고 마침내 1학년 2반 남학생 모두가 참여하는 것으로 일이 커지고 말았다. 왜일까? 모두 에이지와 마찬가지로 뭔가 하고 싶었던 거다. 그래서 모두가 여기에 들어왔다는 걸 지금 분명히 깨달았다.
‘그래. 아이는 어른의 꼭두각시가 아니야. 자기들 뜻대로 될 거라고 생각하면 큰 착각이지. 그걸 똑똑히 알게 해주겠어.’
--- p.58
“어른들은 왜 아이들한테 잔소리를 해대는 거예요?”
“그야 좋은 어른으로 만들고 싶어서 그러지.”
“어떤 게 좋은 어른인데요?”
“잘난 사람들의 말을 잘 듣는 사람이지.”
“그게 좋은 어른이에요? 순 멍청이잖아.”
--- p.78
“(……) 저 애들한테 사상이 있을까?”
“저 애들을 움직이는 건 사상이 아니야. 생존 본능이지.”
“그게 무슨 뜻이야?”
“생물이란 미래의 위험을 예지하는 본능이 있는데, 그 위험을 회피하고 싶어 하거든. 그게 없는 생물은 도태되어 멸망해버리지. 저 애들도 이대로 가면 앞으로 좋지 않은 일이 일어날 거라고 본능적으로 알아차리고 저런 행동을 하는 게 분명해.”
--- p.89
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