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품목정보
| 발행일 | 2009년 01월 30일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 136쪽 | 218g | 154*210*20mm |
| ISBN13 | 9788925116648 |
| ISBN10 | 8925116642 |
외로운 아이는 부모가 만든다
멜린 케보키안 저 / 신홍민 역
|
청어람주니어
|
2009년 01월 30일
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저자 : 멜라인 키보키언
교육학 박사로, 노바 사우스이스턴 대학교 피슐러 교육-인적 서비스 대학원의 석사 과정 및 특별 프로그램 담당 부원장이다. 또『마이애미 헤럴드』의 컬럼니스트이기도 하다. 멜라인 키보키언은 유치원에서부터 대학에 이르기까지 공사립 학교에서 학생들을 가르치며, 교육 행정 업무를 담당하기도 했다. 두 아이의 어머니로서,『자녀의 학업 성취를 돕는 부모의 여섯 가지 비결』등의 책을 쓰기도 했다.
역자 : 신홍민
1956년 전북 남원에서 태어나 한국외국어대학교 독일어과를 졸업하고, 동대학원에서 박사학위를 받았다. 한국외국어대학교, 서울시립대학교, 성신여자대학교에서 독일 문학을 강의했으며, 현재 덕성여자대학교, 대진대학교에서 겸임 교수로 독일 문학과 동화를 강의하는 한편, 전문번역가로도 활동 중이다. 역서로는 『부모와 아이 사이』『부모와 십대 사이』『교사와 학생 사이』『평화는 어디에서 오는가』『사랑의 매는 없다』등이 있다.
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프롤로그 아이들의 올바른 대인관계 형성을 위하여
학교에서나 학교 밖에서나 아이들이 잠재능력을 개발할 수 있도록 해주는 것이 바로 ‘관계 맺기’이다. 나이 들수록 아이들에게는 또래 아이들과의 관계가 점점 중요해진다. 친구들과의 관계는 아이들에게 자제심과 문제해결, 자신의 감정을 이해하는 방법 등을 습득할 수 있는 기회를 제공한다.--- p.11
제1원칙 먼저, 좋은 친구가 되어야 한다
여덟 살 무렵이 되면, 아이들에게 친구들이 무척 중요한 존재가 된다. 이 무렵의 아이들은 자신이 어떤 친구가 되어야 하는가 이야기하기에 어린 나이가 아니다. 그렇다면 과연 당신의 아이는 좋은 친구가 되기 위해서 어떤 자질을 갖추어야 할까?--- p.17
제2원칙 나보다 우리를 먼저 생각해야 한다
팀 안에서 효율적인 협력이 이루어지는 데 필요한 기술은 학교를 넘어, 한 사람에게 평생 동안 필요한 기술이다. 우리는 결혼 생활과 직생 생활, 친구 관계 등에서 긍정적인 결과와 만족을 얻기 위해 협력하는 방법을 배우고, 존중과 배려가 무엇인지를 진정으로 이해해야 한다.--- p.33
제3원칙 베풀 줄 알아야 한다
학교생활에 잘 적응하는 아이로 키우려면, 아이의 자존감을 세워 주어야 한다. 아이들과 사이좋게 지내려면, 아이는 먼저 자기 자신에게 만족감을 느껴야 한다. 자신이 대접받기를 원하는 만큼 다른 사람을 대접하는 것은 자기 자신에게 만족감을 느끼는 것에서 출발한다.--- p.47
제4원칙 약한 사람을 괴롭히지 말아야 한다
왕따를 성장의 정상적인 한 과정으로 간주하는 사람이 있다. 왕따는 어린 시절에 겪는 일반적인 갈등의 일부가 결코 아니다. 왕따를 그런 식으로 가볍게 넘겨서는 안 된다. 왕따는 괴롭힘과 놀림이 서로 간에 오고 가지 않을 때 발생하게 된다. 다른 사람의 자존감을 깎아내리는 행동이 일방적으로 진행될 경우에 왕따가 발생한다.--- p.65
제5원칙 자신감을 키워야 한다.
질투라는 감정은 불안감에서 비롯된다. 사람들은 모두 달라 서로 가지고 있는 재주가 다르다는 것을 이해시키고, 아이를 다른 아이들과 비교하지 말고, 아이 스스로 다른 아이들과 비교하지 않도록 도와주기 바란다. 누구나 조금씩 다른 사람보다 앞서기 마련이다. 그런 시기가 조금씩 다를 뿐이라는 것을 깨닫게 해주어야 한다.--- p.95
제6원칙 한마디 말로 관계를 바꿀 수 있다
오늘날 너무나 많은 아이들이 자기가 가진 것에 대해 고마워하지 않고, 자신이 얼마나 행운을 누리고 있는지 깨닫지 못한다. 우리는 그 탓을 미디어와 이기적인 문화, 심지어 조부모에게 돌린다. 하지만 그 모든 책임은 우리 부모들에게 있다.--- p.107
제7원칙 부모가 변해야 한다
사람들은 모두 다르며, 우리 모두 장점과 단점을 지니고 있다는 사실을 아이들이 이해하도록 도와주어야 한다. 단점이나 약점을 지적당하고, 조롱거리가 되는 것을 좋아할 사람은 아무도 없다. 아이가 익혀야 할 예절 목록에 사람들의 다른 모습을 받아들이라는 점이 반드시 포함되어야 한다.--- p.117
에필로그 부모는 느끼고 있다
우리가 아무리 많은 책을 읽고, 사례들을 연구한다 해도 왕따문제에 대한 가장 훌륭한 해답은 바로 부모인 당신에게 있다는 사실을 분명하게 언급해 두고 싶다. 아이를 가장 잘 아는 사람은 바로 당신이다. 당신만이 아이를 관찰해서 언제 의기소침해하고, 슬퍼하고, 압박감은 느끼거나 자제력을 잃는지 알 수 있다.
학교에서나 학교 밖에서나 아이들이 잠재능력을 개발할 수 있도록 해주는 것이 바로 ‘관계 맺기’이다. 나이 들수록 아이들에게는 또래 아이들과의 관계가 점점 중요해진다. 친구들과의 관계는 아이들에게 자제심과 문제해결, 자신의 감정을 이해하는 방법 등을 습득할 수 있는 기회를 제공한다.--- p.11
제1원칙 먼저, 좋은 친구가 되어야 한다
여덟 살 무렵이 되면, 아이들에게 친구들이 무척 중요한 존재가 된다. 이 무렵의 아이들은 자신이 어떤 친구가 되어야 하는가 이야기하기에 어린 나이가 아니다. 그렇다면 과연 당신의 아이는 좋은 친구가 되기 위해서 어떤 자질을 갖추어야 할까?--- p.17
제2원칙 나보다 우리를 먼저 생각해야 한다
팀 안에서 효율적인 협력이 이루어지는 데 필요한 기술은 학교를 넘어, 한 사람에게 평생 동안 필요한 기술이다. 우리는 결혼 생활과 직생 생활, 친구 관계 등에서 긍정적인 결과와 만족을 얻기 위해 협력하는 방법을 배우고, 존중과 배려가 무엇인지를 진정으로 이해해야 한다.--- p.33
제3원칙 베풀 줄 알아야 한다
학교생활에 잘 적응하는 아이로 키우려면, 아이의 자존감을 세워 주어야 한다. 아이들과 사이좋게 지내려면, 아이는 먼저 자기 자신에게 만족감을 느껴야 한다. 자신이 대접받기를 원하는 만큼 다른 사람을 대접하는 것은 자기 자신에게 만족감을 느끼는 것에서 출발한다.--- p.47
제4원칙 약한 사람을 괴롭히지 말아야 한다
왕따를 성장의 정상적인 한 과정으로 간주하는 사람이 있다. 왕따는 어린 시절에 겪는 일반적인 갈등의 일부가 결코 아니다. 왕따를 그런 식으로 가볍게 넘겨서는 안 된다. 왕따는 괴롭힘과 놀림이 서로 간에 오고 가지 않을 때 발생하게 된다. 다른 사람의 자존감을 깎아내리는 행동이 일방적으로 진행될 경우에 왕따가 발생한다.--- p.65
제5원칙 자신감을 키워야 한다.
질투라는 감정은 불안감에서 비롯된다. 사람들은 모두 달라 서로 가지고 있는 재주가 다르다는 것을 이해시키고, 아이를 다른 아이들과 비교하지 말고, 아이 스스로 다른 아이들과 비교하지 않도록 도와주기 바란다. 누구나 조금씩 다른 사람보다 앞서기 마련이다. 그런 시기가 조금씩 다를 뿐이라는 것을 깨닫게 해주어야 한다.--- p.95
제6원칙 한마디 말로 관계를 바꿀 수 있다
오늘날 너무나 많은 아이들이 자기가 가진 것에 대해 고마워하지 않고, 자신이 얼마나 행운을 누리고 있는지 깨닫지 못한다. 우리는 그 탓을 미디어와 이기적인 문화, 심지어 조부모에게 돌린다. 하지만 그 모든 책임은 우리 부모들에게 있다.--- p.107
제7원칙 부모가 변해야 한다
사람들은 모두 다르며, 우리 모두 장점과 단점을 지니고 있다는 사실을 아이들이 이해하도록 도와주어야 한다. 단점이나 약점을 지적당하고, 조롱거리가 되는 것을 좋아할 사람은 아무도 없다. 아이가 익혀야 할 예절 목록에 사람들의 다른 모습을 받아들이라는 점이 반드시 포함되어야 한다.--- p.117
에필로그 부모는 느끼고 있다
우리가 아무리 많은 책을 읽고, 사례들을 연구한다 해도 왕따문제에 대한 가장 훌륭한 해답은 바로 부모인 당신에게 있다는 사실을 분명하게 언급해 두고 싶다. 아이를 가장 잘 아는 사람은 바로 당신이다. 당신만이 아이를 관찰해서 언제 의기소침해하고, 슬퍼하고, 압박감은 느끼거나 자제력을 잃는지 알 수 있다.
--- p.127
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