Name: 내 아이를 변화시키는 놀라운 정리습관 4-8세
Rating: 9.7 (11 reviews)
Author: 이혜성 저

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품목정보
발행일	2009년 08월 01일
쪽수, 무게, 크기	304쪽 \| 568g \| 크기확인중
ISBN13	9788990784933
ISBN10	899078493X

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추천사 1 《서른살 심리학에 묻다》 저자 김혜남 추천사 2 서울대 어린이병원장 김종성 추천사 3 탤런드 선우재덕, 민병호 데일리안TV 대표, SBS아나운서 염용석 프롤로그 4-8세 정리정돈 습관은 훌륭한 인재로 성장하는 씨앗이 됩니다 Part1 정리습관이 아이의 인생을 바꾼다 01 아이를 행복하게 만드는 긍정적인 습관 ‘정리정돈’ 02 정리정돈 못하는 아이에게는 어떤 문제점이 생길까 03 일찍 배울수록 좋다 04 아이가 정리할 줄 모르는 것은 당연하다 05 아이만의 정리정돈 법칙이 있다 06 정리정돈을 잘하면 학습력에도 차이가 난다 07 어릴 때 정리정돈 잘한 아이는 커서 일도 잘한다 08 정리정돈을 통해 절약정신을 배울 수 있다 09 약속을 잘 지키는 성숙한 아이로 자랄 수 있다 Part2 성공한 사람들의 공통습관 ‘정리정돈’ 10 컴퓨터 의사 안철수의 저력, 메모 정리 11 축구감독 히딩크의 데이터베이스화 12 만화가 허영만의 캐릭터의 힘, 자료수집과 정리 13 도산 안창호 선생의 청소 운동 14 다산 정약용, 기록하고 정리하는 습관을 말하다 15 링컨 대통령의 메모와 활용에 주목하라 16 발명왕 에디슨의 실패 정리노트 Part3 아이에게 시키기 전에 부모가 알아야 할 원칙들 17 부모의 일관성 있는 태도가 중요하다 18 규칙은 반드시 아이와 의논해서 정하라 19 인내심을 가지고 느긋하게 지켜보라 20 작은 것이라도 아이가 잘한 일에는 항상 칭찬하라 21 정리정돈의 습관화를 통해 ‘책임감’을 가르쳐라 22 규칙은 구체적일수록 효과적이다 23 스스로 치우기로 약속했는데 아이가 자꾸 미룬다면? 24 지속적으로 격려하는 방법, 상주기 25 그래도 계속해서 정리정돈을 안 한다면? 26 자녀를 교육하는 4단계 Part4 놀이를 통해 배우는 정리정돈법 27 어떻게 정리할 것인지 기준을 먼저 세워라 *정리정돈 놀이1_같은 재질로 만들어진 물건을 찾아 짝지어보아요! *정리정돈 놀이2_용도가 같은 물건을 찾아 짝지어보아요! 28 순서 정하기를 통해 판단력을 키울 수 있다 29 즐겁게, 놀이처럼 하는 게 중요하다 *정리정돈 놀이3_‘양말 짝 맞추기’게임 *정리정돈 놀이4_‘누가 더 빨리, 많이 바구니를 채우나’ 게임 *정리정돈 놀이5_노래하고 충추며 정리정돈 하기 30 집중력에 도움 되는 장난감 정리법 *정리정돈 놀이6_바구니(상자)를 이용해 정리하자! *정리정돈 놀이7_‘보물 상자’를 이용한 장난감 정리정돈 놀이 31 학습력을 높여주는 학용품 및 책상 정리법 *정리정돈 놀이8_필통 정리정돈 *정리정돈 놀이9_책가방 정리정돈 *정리정돈 놀이10_연필꽂이 정리 *정리정돈 놀이11_유인물함?메모꽂이 만들기 *정리정돈 놀이12_책상 위 책꽂이 정리하기 *정리정돈 놀이13_기타 학용품 도구함 만들기 32 읽기 능력을 키워주는 책 정리법 *정리정돈 놀이14_책 정리법 33 혼자서도 잘해요! 옷 정리법 *정리정돈 놀이15_옷 종류대로 짝짓기 *정리정돈 놀이16_‘종이 옷장’을 이용한 정리정돈 놀이 *정리정돈 놀이17_아이만의 옷 세탁함 마련해주기 34 협동심, 배려심을 배울 수 있는 집 안 청소법 35 공공질서를 배워요! 쓰레기 분류법 36 물건을 소중함을 배워요! 벼룩시장 놀이 Part5 학습력을 쑥숙 키워주는 실천정리법 37 정리정돈은 두뇌발달을 촉진한다 38 생각을 체계적으로 정리할 수 있는 힘이 생긴다 39 자기주도적 학습능력과 정리정돈 40 아름이 엄마의 단계별 정리정돈 지도 비결 41 ‘정리정돈 일기’ 쓰기 *정리정돈 놀이18_‘정리정돈 일기’를 만들어보아요! 42 공부에 도움 되는 정리정돈 기술, 메모! 43 공책필기 정리와 글씨 정리 44 학습목표 정리와 계획표 정리 45 학습환경 및 분위기 정리

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저자 : 이혜성

저자는 한국의 교육메카인 강남과 분당에서 부모들이 꼭 한 번 만나고 싶어 하는 영유아교육전문가입니다. 저자는 실제 교육 현장에서 수많은 아이들을 교육하고, 부모들을 만나며 학습교육보다 중요한 것이 ‘인성교육’과 ‘생활습관교육’이며, 이런 교육은 어릴 때 시작해야 그 효과가 더욱 크다는 것을 체감합니다. 바른 생활태도를 가진 아이는 칭찬받는 일이 많으며 무엇이든 적극적으로 해내는 반면, 그렇지 않은 아이들을 보면 생활습관부터 다릅니다. 특히 정리습관이 아이의 모든 행동에 영향을 미친다는 것을 발견한 저자는 아이들이 정리 잘하는 좋은 습관을 가질 수 있도록 다양한 교육 및 놀이 프로그램을 개발하고 있습니다. 저자는 아이가 정리습관을 통해 바른 생활태도를 가지게 되고, 덕분에 점점 변화하고 발전하는 것을 볼 때 가장 큰 행복을 느낍니다.
현재 (주)위즈코리아-위즈아일랜드 부사장이며 고려대학교 교육대학원 재학 중입니다. 어린이의 감성발달과 바른 생활습관들이기 교육에 매진하고 있습니다. 데일리안TV '감성나라 블링블링', 극동방송 '우리 아이를 위한 감성교육' 코너를 진행하고 있으며, 「맘앤앙팡」, 「베스트베이비」, 「퀸」 등 잡지와 중앙일보 등의 신문에 영유아교육 관련 글을 기고하고 있습니다.

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책 속으로 책속으로 보이기/감추기

아이가 고학년이 되어갈수록 스스로 해결해야 할 사항들은 많아집니다. 중학생, 고등학생으로 올라가면서부터는 자신의 학습능력을 고려해 학습계획을 짜고 운용하는 능력이 필요합니다. 이는 아주 어렸을 때부터 정리정돈 습관 등을 통해 체계적인 사고와 스스로 해결할 수 있는 능력을 익혔다면 충분히 가능한 일입니다. 하지만 어렸을 때부터 엄마가 챙겨준 가방을 메고, 엄마가 치워준 책상에서 공부하고, 모든 것을 엄마가 챙겨주는 것에 익숙한 아이라면 제대로 된 공부습관을 갖는 것은 어려운 일일 것입니다. --- '02 정리정돈을 못하는 아이에게는 어떤 문제가 생길까' 중에서

어쩌면 단순할지 모르는 그의 메모가 사업의 아이디어가 되고, 다른 사람들에게는 교훈을 주는 책이 되기도 합니다. 책을 쓸 수 있는 데에 기초 작업이 되었을 뿐만 아니라 바이러스 백신 프로그램 개발이나 사업 운영의 씨앗이 된 셈입니다. 문득 떠오른 좋은 생각이나 수없이 밀려드는 정보들의 경우, 그때그때 남기지 않으면 나중에 잊어버리게 되고, 결국 무용지물이 됩니다. 안철수는 떠오르는 아이디어나 정보를 정리하고 메모하는 습관 덕분에 사람들에게 백신과 책이라는 이로운 선물을 할 수 있었던 것입니다. --- '10 컴퓨터 의사 안철수의 저력, 메모 정리' 중에서

많은 부모들이 이곳저곳 실컷 어질러놓고 잃어버려도 나 몰라라 하는 아이들 때문에 속상했던 적이 있었을 것입니다. 그러한 아이들에게는 자신의 소지품이 아니라 할지라도 자기가 어지른 물건은 스스로 정리해야 한다는 것을 알려줘야 합니다. 이는 자신이 한 행동에 대해서 책임을 지는 자세의 초석이 될 것입니다. 자녀의 소지품에 이름을 써서 정리정돈 하게 하는 것 또한 책임감을 기를 수 있도록 해주는 방법입니다. 누구나 자기의 이름이 적힌 물건은 잃어버리지 않으려고 노력합니다. 결국 자신의 물건은 자기가 잘 관리해야 한다는 의식을 심어줄 수 있는 기회인 것입니다. --- '21 정리정돈의 습관화를 통해 책임감을 가르치자' 중에서

아이에게 '어떻게 나누느냐 기준을 세우는 일'은 아이가 가진 생각이나 관심 정도, 또는 호기심에 따라 제각기 달라질 것입니다. 이것은 아이가 스스로 자신의 생각 체계를 만드는 과정이라고도 할 수 있습니다. 결국 정리정돈을 하면서 아이는 생각의 체계를 세우는 동시에 논리력과 창의력을 훈련하는 것이지요. --- '27 어떻게 정리할 것인지 기준을 먼저 세워라' 중에서

“우리 아이는 왜 벌써부터 숙제도 잘 안 하는지 모르겠어요.” “우리 아이가 학교 준비물을 잘 챙기지 못해서 속상해요.” 이는 계획적인 생활태도가 부족한 아이들에게서 나타나는 현상들입니다. 이런 아이들은 사고력에 문제가 생깁니다. 계획을 세우지 못한다는 것은 머릿속에 생각을 잘 그리지 못한다는 말과 같기 때문입니다. 그렇다면 머릿속의 생각을 그릴 줄 알아서 '생각하는 힘'이 발달된 아이는 어떨까요--- 이런 아이들은 생각의 범위가 넓으며 단순한 경험과 지식을 가지고도 여러 방면으로 생각하고 활용할 줄 압니다. 이러한 계획적인 생활태도와 체계적인 사고력은 정리정돈과도 깊은 관련이 있습니다. 정리정돈을 하기 위해서는 자신만의 판단으로 기준을 세워야 하고, 생각하는 시간이 많아지기 때문입니다. 생각이 많아지면 저절로 생각을 정리해서 자신이 원하는 것을 찾고자 노력하게 되고, 그런 과정 속에서 사고를 체계적으로 세우는 훈련을 하게 되니, 이것이 사고력의 향상과 이어지는 것입니다.

--- '38 생각을 체계적으로 정리할 수 있는 힘이 생긴다' 중에서

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♣ 산만하고, 간단한 준비물조차 못 챙기고, 하는 말은 두서가 없고… 자녀의 생활태도 때문에 걱정이 많은 부모님들을 위한 책! “우리 아이는 머리는 좋은데 행동이 왜 그런지 모르겠어요.” 누구보다 사랑스러운 자녀지만, 아이의 행동에 대해 이해가 안 될 때가 많습니다. 제대로 가지고 놀지도 않으면서 장난감이란 장난감은 다 꺼내놓는지, 책을 보다가 TV를 보다가 왜 한 가지에 집중을 못하는지, 간단한 준비물도 늘 까먹고, 하고 싶은 말이 있어도 제대로 이야기하지 못하는 것인지…. 이것은 아이의 잘못이 아니라 ‘제대로 된 생활태도’를 배우지 못했고 습관화하지 못했기 때문에 나타나는 현상입니다. 특히 흐트러진 주변을 치울 때 체계적으로 일할 수 있도록 해주는 ‘정리정돈 습관’은 산만한 주위를 정리하고 일을 효율적으로 해낼 수 있는 계획성을 부여합니다. ‘정리습관’을 들이면 산만하고 집중력이 떨어지는 행동도 자연스럽게 고칠 수 있음을 책에서 알려줍니다! ♣ 어릴 적에 정리정돈 습관을 익히면 학습능력과 일의 처리능력도 발전한다! 4-8세의 시기는 아이의 성격이 형성되고, 평생의 습관이 잡히는 시기이므로 아주 중요합니다. 이때 어떤 생활습관을 들이느냐에 따라 아이의 미래의 많은 부분이 달라질 수 있기 때문입니다. 일찍 일어나는 습관은 부지런함을, 운동하는 습관은 튼튼한 체력을, 독서하는 습관은 지식을 쌓게 해주며, 인사 잘하는 습관은 예의바른 사람으로 자랄 수 있도록 도와줍니다. 정리습관도 마찬가지입니다. 정리습관은 단순히 장난감을 제자리에 갖다 두고, 책을 책꽂이에 꽂아 정리하고, 책가방을 잘 챙기고, 옷을 잘 개어놓도록 만드는 것보다 더 큰 가치가 있습니다. 정리를 잘하는 아이는 ‘일의 우선순위를 알게 되고 스스로 중요한 것과 중요하지 않은 일을 판단하고 선택하는 등 생각의 체계가 잡혀 있기 때문에 사고력이 발달하고, 학습력도 뛰어난 경우가 많습니다. 따라서 아이가 어릴 때 몸에 익힐 수 있도록 지도해주어야 하는 필수 습관입니다! ♣ ‘정리정돈’, 무작정 가르치기보다 재미있는 놀이를 통해 가르치자! 정리정돈이 중요하다고 해서 부모가 일방적으로 아이에게 가르치려고 하면 아이는 거부감이 들 수밖에 없습니다. ‘책상을 깨끗하게 치워라’ ‘방에 널려 있는 옷을 정리해라’ ‘장난감을 제자리에 갖다 두어야지’라고 지시하듯 시키면 아이는 하기 싫은 일, 부모가 시키기 때문에 억지로 해야 하는 일로 정리정돈을 인식합니다. 따라서 아이가 스스로 정리하는 습관을 들이도록 지도해주는 것이 중요합니다. 책에서는 쉽고 당장 집에서 실천할 수 있는 다양한 정리정돈 놀이를 소개하여 아이가 자연스럽게 정리하는 방법을 익힐 수 있도록 돕습니다. ‘양말 짝 맞추기 게임’이나 ‘누가 상자에 더 많이 장난감을 넣는지 시합을 해보는 정리 놀이’ ‘종이 옷장을 이용한 정리정돈 놀이’ ‘필통 정리정돈 놀이’ 등 옷, 장난감, 필통, 가방처럼 주변의 물건들을 가지고 정리정돈을 배울 수 있는 방법을 소개합니다!

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