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품목정보
| 발행일 | 2017년 02월 23일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 350쪽 | 148*210*30mm |
| ISBN13 | 9791127210359 |
| ISBN10 | 1127210351 |
고교생들의 『그리스인 조르바』 읽기
: 독서토론 중심 한 학기 한 권 공감독서
[ POD 도서 ]
최기재 외 군산동고 2학년 저
|
BOOKK(부크크)
|
2017년 02월 23일
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이 책은 평범한 일반계 고등학교 2학년 학생들이 한 학기 동안 모두 참여한 수업 활동 기록이다. 학생의 글은 수행평가 그 자체이며 생활기록부 기록의 원천이 되고, 자기소개서의 활동 자료가 된다. 이 책은 독서와 토론 전, 중. 후 활동을 하려는 학생과 교사에게 참고가 될 것이다. 또한 『그리스인 조르바』에 관심이 있는 사람들이나 고등학생들의 읽기와 사고 활동을 이해하려는 사람에게도 도움이 될 것이다. --- p.2
토론은 또한 자신의 실수를 정정할 기회이다. 토론을 통해 오류를 교정한다. 토론은 자신의 의견에서 취약한 부분을 보완하는 방법이다. 인간은 경험만으로 모든 것을 확인할 수 없으므로 토론을 통해 바로 잡을 수 있다. 토론은 자신의 가장 취약한 부분을 보완해 주는 상대자의 의견을 듣게 한다. --- p.51
좋은 서평이 되기 위해서는 책을 꼼꼼히 읽고 저자의 의도를 정확하게 파악하여 책 내용을 공정하고 객관적으로 정리하여야 한다. 좋은 서평은 문학적으로 훌륭한 표현이 되어야 하며, 무관심한 독자를 유혹할 수 있어야 한다. --- p.55
11개의 토론 논제 중 가장 흥미로운 논제는 ‘자유: 조르바는 진정한 자유이다’ 8명, ‘행복: 행복을 위해 조르바 같은 삶을 추구해야 한다’ 8명이었다. ‘자유’에 대해서는 2명이 흥미 없다고 응답했으며, ‘행복’에 대해서는 흥미 없다는 응답이 없었다. --- p.145
한 주제에 관해서 이렇게 생각해 보고 조사를 많이 해보니까 재미있었어요. 거의 일주일 동안 준비했어요. 교과서 부분 2번 읽고 책 한 번 읽었어요. --- p.158
인생에 대한 갑갑함과 억압됨을 느낀다면 조르바를 느껴라. 혹시 너무나도 절제되는 인간의 영혼, 자유에 향수를 느낀다면 조금이나마 조르바의 삶을 닮아가라. 이 책을 통해 인간이여 영혼을 해방해라. --- p.190
그렇다면 교육은 어떻게 바뀌어야 할까? 그 해답을 찾기 위해서는 학생들이 처한 상황을 분석해야한다. 대학 입시를 위해 성적에 속박된 채로 그저 점수만을 위해 외우고, 공부의 목적, 흥미를 모조리 잃어버린 채 살다가 시험이 끝나면 본인의 점수에, 본인의 삶에 만족하지 못한다. 거기에 선생님과 학부모는 그를 가지고 닦달한다. 이 모습, 어디서 본 것 같지 않은가? --- p.192
수행평가로 시작해 만나게 된 조르바라는 인연에 나는 감사함을 느낀다. 수많은 철학자와 심리학자가 내 눈과 머리를 지나갔지만 쉬이 바뀌지 않았던 내가, 조르바라는 단 한명의 인연에 긍정적인 많은 변화들을 겪었다. 나에게 행복을 준 조르바라는 인물은 모두가 만나보았으면 하는 바람이다. 끊임없이 나 자신의 삶에 대해 스스로 질문을 하게하고, 책 한 장 넘기는 것을 시간이 흘러가는 것보다 더 아깝게 만든다. 한 문장을 가지고도 “하루 종일 대화를 할 수 있겠다.”라는 생각을 처음으로 하게 되었다. --- p.205
토론을 통해 서로 존중하는 토론의 모습을 볼 수 있었다. --- p.209
사실 이 책은 나와 같은 학생들에게 추천해 주고 싶다. 고등학생들은 입시를 위해 문제 풀이에 관한 내용만을 고민하는 경향이 있는데, 이 책을 읽으면서 자유에 대해 생각해 보고, 쾌락과 본능의 역할과 비중에 대해 생각해 보면서 문제 풀이에서 얻을 수 없는 상상력과 사고력을 함양할 수 있을 것이라고 생각하기 때문에, 이 책을 나와 같은 전국의 고등학생들에게 추천해 주고 싶다. 그리고 책의 내용에 관한 서평을 쓰면서 자신의 생각을 정리해 보는 경험을 꼭 해 봤으면 좋겠다. --- p.223
토론을 많이 보거나 하지 못했지만 이번 토론을 통해 토론의 즐거움과 흥미를 얻었고, 주장에 대한 논거를 대어 주장이 옳다고 증명하는 것이 즐거운 과정이라는 생각이 들었다. --- p.231
『그리스인 조르바』는 내가 처음 접해보는 고전 소설이다. 고전은 현대 작품이 아닌 옛날부터 존재해왔던 작품이라서 딱딱하고 재미라는 성분 하나도 없을 줄 알았다. 그러나 막상 책을 끝까지 참고 꾸준히 읽어보니 생각보다 재미있었고 잘 만든 소설이라고 생각했다. 평소에 읽는 소설들은 다 읽고나면 “나쁘지 않았다.”거나 “잘 모르겠다.” 라는 반응이 나왔다. 그 반면에 그리스인 조르바는 조금 어려운 점도 있었지만 다 읽고 나니까 영화 한편을 보고난 후 같은 기분이 들었다. 나는 이 신기한 기분을 또 느껴보기 위해 또 다른 고전소설에 접해볼 생각이다.
토론은 또한 자신의 실수를 정정할 기회이다. 토론을 통해 오류를 교정한다. 토론은 자신의 의견에서 취약한 부분을 보완하는 방법이다. 인간은 경험만으로 모든 것을 확인할 수 없으므로 토론을 통해 바로 잡을 수 있다. 토론은 자신의 가장 취약한 부분을 보완해 주는 상대자의 의견을 듣게 한다. --- p.51
좋은 서평이 되기 위해서는 책을 꼼꼼히 읽고 저자의 의도를 정확하게 파악하여 책 내용을 공정하고 객관적으로 정리하여야 한다. 좋은 서평은 문학적으로 훌륭한 표현이 되어야 하며, 무관심한 독자를 유혹할 수 있어야 한다. --- p.55
11개의 토론 논제 중 가장 흥미로운 논제는 ‘자유: 조르바는 진정한 자유이다’ 8명, ‘행복: 행복을 위해 조르바 같은 삶을 추구해야 한다’ 8명이었다. ‘자유’에 대해서는 2명이 흥미 없다고 응답했으며, ‘행복’에 대해서는 흥미 없다는 응답이 없었다. --- p.145
한 주제에 관해서 이렇게 생각해 보고 조사를 많이 해보니까 재미있었어요. 거의 일주일 동안 준비했어요. 교과서 부분 2번 읽고 책 한 번 읽었어요. --- p.158
인생에 대한 갑갑함과 억압됨을 느낀다면 조르바를 느껴라. 혹시 너무나도 절제되는 인간의 영혼, 자유에 향수를 느낀다면 조금이나마 조르바의 삶을 닮아가라. 이 책을 통해 인간이여 영혼을 해방해라. --- p.190
그렇다면 교육은 어떻게 바뀌어야 할까? 그 해답을 찾기 위해서는 학생들이 처한 상황을 분석해야한다. 대학 입시를 위해 성적에 속박된 채로 그저 점수만을 위해 외우고, 공부의 목적, 흥미를 모조리 잃어버린 채 살다가 시험이 끝나면 본인의 점수에, 본인의 삶에 만족하지 못한다. 거기에 선생님과 학부모는 그를 가지고 닦달한다. 이 모습, 어디서 본 것 같지 않은가? --- p.192
수행평가로 시작해 만나게 된 조르바라는 인연에 나는 감사함을 느낀다. 수많은 철학자와 심리학자가 내 눈과 머리를 지나갔지만 쉬이 바뀌지 않았던 내가, 조르바라는 단 한명의 인연에 긍정적인 많은 변화들을 겪었다. 나에게 행복을 준 조르바라는 인물은 모두가 만나보았으면 하는 바람이다. 끊임없이 나 자신의 삶에 대해 스스로 질문을 하게하고, 책 한 장 넘기는 것을 시간이 흘러가는 것보다 더 아깝게 만든다. 한 문장을 가지고도 “하루 종일 대화를 할 수 있겠다.”라는 생각을 처음으로 하게 되었다. --- p.205
토론을 통해 서로 존중하는 토론의 모습을 볼 수 있었다. --- p.209
사실 이 책은 나와 같은 학생들에게 추천해 주고 싶다. 고등학생들은 입시를 위해 문제 풀이에 관한 내용만을 고민하는 경향이 있는데, 이 책을 읽으면서 자유에 대해 생각해 보고, 쾌락과 본능의 역할과 비중에 대해 생각해 보면서 문제 풀이에서 얻을 수 없는 상상력과 사고력을 함양할 수 있을 것이라고 생각하기 때문에, 이 책을 나와 같은 전국의 고등학생들에게 추천해 주고 싶다. 그리고 책의 내용에 관한 서평을 쓰면서 자신의 생각을 정리해 보는 경험을 꼭 해 봤으면 좋겠다. --- p.223
토론을 많이 보거나 하지 못했지만 이번 토론을 통해 토론의 즐거움과 흥미를 얻었고, 주장에 대한 논거를 대어 주장이 옳다고 증명하는 것이 즐거운 과정이라는 생각이 들었다. --- p.231
『그리스인 조르바』는 내가 처음 접해보는 고전 소설이다. 고전은 현대 작품이 아닌 옛날부터 존재해왔던 작품이라서 딱딱하고 재미라는 성분 하나도 없을 줄 알았다. 그러나 막상 책을 끝까지 참고 꾸준히 읽어보니 생각보다 재미있었고 잘 만든 소설이라고 생각했다. 평소에 읽는 소설들은 다 읽고나면 “나쁘지 않았다.”거나 “잘 모르겠다.” 라는 반응이 나왔다. 그 반면에 그리스인 조르바는 조금 어려운 점도 있었지만 다 읽고 나니까 영화 한편을 보고난 후 같은 기분이 들었다. 나는 이 신기한 기분을 또 느껴보기 위해 또 다른 고전소설에 접해볼 생각이다.
--- p.295
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