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품목정보
| 발행일 | 2010년 04월 29일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 312쪽 | 384g | 148*210*30mm |
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편자 소개
박종호 서울 영등포여고 국어 교사
오정오 충북 옥천중학교 국어 교사
정수희 광주 치평중학교 국어 교사
오정오 충북 옥천중학교 국어 교사
정수희 광주 치평중학교 국어 교사
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우리는 어릴 적부터 우리말과 우리글을 배워 왔습니다. 우리가 배우는 말과 글은 글자와 쓰임, 읽고 쓰는 표현 활동, 문학 등을 아우릅니다. 이 가운데 문학은 우리에게 소중한 가르침을 줍니다. 문학을 통해 우리말과 글이 지닌 아름다움을 배우고, 나아가 인간의 다양한 삶을 이해하게 됩니다.
'국어 교과서 작품 읽기'는 새로 바뀐 23종 중학교 1학년 국어 교과서에 실린 문학 작품 가운데 여러분이 꼭 읽었으면 좋을 작품을 분야별로 모은 시리즈입니다. 작품 읽기는 국어 실력의 기초를 다지는 일이기도 합니다. 우리는 23종 교과서에 실린 시와 소설, 수필 수백 편을 꼼꼼하게 읽은 뒤에, 다시 전국에서 국어를 가르치는 선생님들께 의견을 여쭈었습니다. 그렇게 모인 작품을 몇 가지 기준으로 따져 묶었습니다.
먼저 중학교 1학년 수준에서 스스로 읽어 재미있고, 감동을 맛볼 수 있는 작품입니다. 어른들이 마구잡이로 고른 작품이 아니라, 중학교 1학년 눈높이를 헤아려서 고른 작품이라고 자부합니다. 아울러 '2007 개정 교육 과정'에서 제시한 시, 소설, 수필의 교육 과정 목표를 염두에 두고 작품을 살펴보았습니다. 시는 정서와 이미지, 운율을 중심으로, 소설은 심리와 갈등, 정서와 분위기, 역사적 상황이라는 주제로, 수필은 나와 가족, 사회와 자연, 여행기와 전기, 고전 작품으로 나누어 묶었습니다.
또한 시, 소설, 수필 갈래마다 작품을 읽은 뒤에 내용을 확인하거나 재미있게 자신의 생각을 표현해 보는 활동을 마련했습니다. 이 활동은 문학 작품의 재미와 감동을 확인하고 스스로 생각하는 힘을 기르는 데 도움을 줄 것입니다. 또한 혼자 힘으로 문학 공부를 할 수 있다는 자신감을 가질 수 있습니다. 우리는 무엇보다 이 시리즈를 통해 여러분 스스로 문학의 즐거움을 깨우치기 바랍니다. 한 편의 시, 소설, 수필을 읽는 일이 다른 무엇보다 자기 삶에 큰 깨달음을 주며, 곱씹어 볼수록 소중한 경험이 된다는 것을 알 수 있다면 참 좋겠습니다.
우리는 날마다 보고 듣고 겪으면서 살아갑니다. 수필은 실제로 일어난 일을 겪고 나서 느낀 것을 자유롭게 쓰는 글입니다. 자신이 체험에서 길어 올린 생각이나 느낌을 자연스럽게 드러내는 글이지요. 굳이 따로 정해진 형식을 내세워서 맞추거나 할 필요도 없습니다.
이 책에는 수필 마흔네 편을 실었습니다. 먼저 23종 국어교과서에 실린 130여 편을 꼼꼼하게 읽은 뒤에, 중학교 국어 선생님이 돌아가면서 추려내는 순서를 거쳤습니다. 이렇게 고른 서른다섯 편과, 교과서에는 나오지 않지만 『간디 자서전』처럼 여러분이 꼭 읽으면 좋을 글들을 모아서 모두 마흔네 편을 선정했습니다.
모은 글은 중학교 1학년 수준에서 재미있고, 즐겁게 읽을 수 있도록 배열했습니다. 1부 나와 가족, 2부 이웃, 사회와 자연, 3부 여행기와 전기, 고전 작품으로 나누고, 세 묶음 뒤에는 재미있게 생각을 모아서 글을 쓰거나, 생각을 펼쳐 보도록 하는 활동을 마련했습니다.
이 책을 읽으면서 사람들이 살아온 이야기, 여행하면서 얻은 깨달음, 옛 사람들의 지혜와 웃음, 어려움을 이겨 내고 자기 삶을 열어 간 사람들의 삶을 만나기 바랍니다. 이런 가운데 수필 공부도 저절로 이루어질 것이라 생각합니다. 부마다 뒤에 있는 활동은 이런 공부로 여러분을 이끌어 줄 것입니다. 나는 어떻게 생각하는지, 내가 겪은 일은 무엇인지, 내가 다녀온 여행 이야기를 글로 쓴다면 어떻게 할까를 생각해 보고, 한번 써 보는 시간을 갖기를 바랍니다. 시험 점수를 잘 얻기 위해 쓰는 것이 아니라, 여러분 스스로 삶을 가꾸는 시간이 되기를 바랍니다.
'국어 교과서 작품 읽기'는 새로 바뀐 23종 중학교 1학년 국어 교과서에 실린 문학 작품 가운데 여러분이 꼭 읽었으면 좋을 작품을 분야별로 모은 시리즈입니다. 작품 읽기는 국어 실력의 기초를 다지는 일이기도 합니다. 우리는 23종 교과서에 실린 시와 소설, 수필 수백 편을 꼼꼼하게 읽은 뒤에, 다시 전국에서 국어를 가르치는 선생님들께 의견을 여쭈었습니다. 그렇게 모인 작품을 몇 가지 기준으로 따져 묶었습니다.
먼저 중학교 1학년 수준에서 스스로 읽어 재미있고, 감동을 맛볼 수 있는 작품입니다. 어른들이 마구잡이로 고른 작품이 아니라, 중학교 1학년 눈높이를 헤아려서 고른 작품이라고 자부합니다. 아울러 '2007 개정 교육 과정'에서 제시한 시, 소설, 수필의 교육 과정 목표를 염두에 두고 작품을 살펴보았습니다. 시는 정서와 이미지, 운율을 중심으로, 소설은 심리와 갈등, 정서와 분위기, 역사적 상황이라는 주제로, 수필은 나와 가족, 사회와 자연, 여행기와 전기, 고전 작품으로 나누어 묶었습니다.
또한 시, 소설, 수필 갈래마다 작품을 읽은 뒤에 내용을 확인하거나 재미있게 자신의 생각을 표현해 보는 활동을 마련했습니다. 이 활동은 문학 작품의 재미와 감동을 확인하고 스스로 생각하는 힘을 기르는 데 도움을 줄 것입니다. 또한 혼자 힘으로 문학 공부를 할 수 있다는 자신감을 가질 수 있습니다. 우리는 무엇보다 이 시리즈를 통해 여러분 스스로 문학의 즐거움을 깨우치기 바랍니다. 한 편의 시, 소설, 수필을 읽는 일이 다른 무엇보다 자기 삶에 큰 깨달음을 주며, 곱씹어 볼수록 소중한 경험이 된다는 것을 알 수 있다면 참 좋겠습니다.
우리는 날마다 보고 듣고 겪으면서 살아갑니다. 수필은 실제로 일어난 일을 겪고 나서 느낀 것을 자유롭게 쓰는 글입니다. 자신이 체험에서 길어 올린 생각이나 느낌을 자연스럽게 드러내는 글이지요. 굳이 따로 정해진 형식을 내세워서 맞추거나 할 필요도 없습니다.
이 책에는 수필 마흔네 편을 실었습니다. 먼저 23종 국어교과서에 실린 130여 편을 꼼꼼하게 읽은 뒤에, 중학교 국어 선생님이 돌아가면서 추려내는 순서를 거쳤습니다. 이렇게 고른 서른다섯 편과, 교과서에는 나오지 않지만 『간디 자서전』처럼 여러분이 꼭 읽으면 좋을 글들을 모아서 모두 마흔네 편을 선정했습니다.
모은 글은 중학교 1학년 수준에서 재미있고, 즐겁게 읽을 수 있도록 배열했습니다. 1부 나와 가족, 2부 이웃, 사회와 자연, 3부 여행기와 전기, 고전 작품으로 나누고, 세 묶음 뒤에는 재미있게 생각을 모아서 글을 쓰거나, 생각을 펼쳐 보도록 하는 활동을 마련했습니다.
이 책을 읽으면서 사람들이 살아온 이야기, 여행하면서 얻은 깨달음, 옛 사람들의 지혜와 웃음, 어려움을 이겨 내고 자기 삶을 열어 간 사람들의 삶을 만나기 바랍니다. 이런 가운데 수필 공부도 저절로 이루어질 것이라 생각합니다. 부마다 뒤에 있는 활동은 이런 공부로 여러분을 이끌어 줄 것입니다. 나는 어떻게 생각하는지, 내가 겪은 일은 무엇인지, 내가 다녀온 여행 이야기를 글로 쓴다면 어떻게 할까를 생각해 보고, 한번 써 보는 시간을 갖기를 바랍니다. 시험 점수를 잘 얻기 위해 쓰는 것이 아니라, 여러분 스스로 삶을 가꾸는 시간이 되기를 바랍니다.
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