품목정보
발행일	2011년 01월 01일
쪽수, 무게, 크기	358쪽 \| 627g \| 15322430mm
ISBN13	9788925541341
ISBN10	8925541343

더보기

추천의 글 머리말 1장 가능성의 세상 : 아이들은 왜 흉내 내기 놀이를 할까 반사실적 사고의 힘 l 아이들의 반사실적 사고 : 미래에 대한 계획 l 과거의 재구성 l 가능성 상상하기 l 상상과 인과관계 l 아동과 인과관계 l 인과관계와 가능성 l 지도와 청사진 l 인과관계 지도 l 블리켓 탐지기 2장 상상 속 친구 : 허구 속에 담긴 진실 던저와 찰리 라비올리 l 괴상한 것이 정상이다 l 마음의 지도 만들기 l 가상의 친구와 심리 지식 l 자폐증, 인과 관계, 상상력 l 지도와 허구 l 마음과 사물이 다른 이유 l 영혼 기관사 l 놀이의 효과 3장 플라톤의 동굴 탈출하기 : 어린아이, 과학자, 컴퓨터가 진리를 찾아내는 방법 관찰 : 아기의 통계학 l 실험 : 사건 일으키기 l 시범 : 엄마의 실험을 지켜보기 l 마음 이해하기 4장 아기가 된다는 것 : 의식과 주의 외인성 주의 l 내인성 주의 l 아기의 주의 l 어린아이와 주의 l 아기가 된다는 것은 어떤 것인가 l 여행과 명상 5장 나는 누구인가? : 기억, 자아, 마음속의 소리 의식과 기억 l 아이들과 기억 l 어떻게 아는지를 알기 l 자아를 구성하기 l 아이들과 미래 l 의식의 흐름 l 지금 이 순간을 살기 l 내부 의식, 자유연상, 최면 사고, 그리고 통찰 명상 l 의식은 왜 변하는가 l 나를 찾아가는 지도 : 의식을 형성하기 6장 헤라클레이토스의 강과 루마니아의 고아들 : 어린 시절은 이후의 삶에 어떤 영향을 끼치는가 삶의 주기 l 유전의 역설 l 아기가 부모를 기른다 7장 사랑하는 법 배우기 : 애착과 정체성 사랑의 이론 l 사회적 일부일처제와 대행부모 l 인생의 날씨 l 내면의 아이 8장 사랑과 법칙 : 도덕성의 뿌리 모방과 공감 l 분노와 복수심 l 공감 너머에 있는 것 l 사이코패스 l 트롤리 딜레마 l 나와 다른 것 l 범위 넓히기 l 규칙 따르기 l 아기들의 규칙 l 고의적 행동 l 원인으로서의 규칙 l 규칙의 위험 l 허클베리 핀의 지혜 9장 아이들과 삶의 의미 경외심 l 마법 l 사랑 l 결론 감사의 글 주 참고 문헌 찾아보기 옮긴이의 글

더보기

저자 소개 (1명)

저 : 앨리슨 고프닉 이동 관심작가 알림신청

저자 소개 관련자료 보이기/감추기

역자 : 김아영

어린 시절 막연히 통역이나 번역을 꿈꾸었으나 ‘외국 살다 온 것도 아니니 영어 관련된 일은 하지 마라’는 고등학교 선생님의 말씀을 듣고 어린 마음에 살짝 좌절한 적이 있다. 연세대학교 심리학과를 졸업하고 뒤늦게 진로를 고민하며 방황하던 중 번역이 영어뿐 아니라 우리말, 글쓰기와도 관련 깊다는 사실을 깨닫고 다시 필연적으로 번역을 마주하게 되었다. 바른번역 아카데미 4기를 수료하고 기획 및 번역을 하고 있으며 옮긴 책으로는 직접 기획, 번역한 『문학 속에서 고양이를 만나다』가 있다.

더보기

책 속으로 책속으로 보이기/감추기

생후 1개월 된 갓난아기가 눈썹을 잔뜩 찌푸린 채 어머니 얼굴을 골똘히 바라본다. 잠시 찌푸렸던 얼굴에 금세 환한 미소가 번진다. 아기는 분명 자신을 바라보는 어머니의 얼굴에서 사랑을 느꼈을 것이다. 이때 아기의 시각적 체험과 느낌은 과연 어떤 것이었을까?
두 살배기 아이가 배고파 보이는 낯선 사람에게 반쯤 먹다 남긴 막대사탕을 건네준다. 어린 나이에 벌써 동정심을 느끼고 이타심을 발휘한 것일까? 또 세 살배기 아이가, 자기 주머니 속에서 꽃잎을 먹고 사는 보라색 머리칼의 쌍둥이 아기들에게도 자리를 내주지 않으면 저녁을 먹지 않겠다고 고집을 피운다. 아이들은 어떻게 상상 속 이야기를 그토록 굳게 믿는 것일까? 또 어떻게 그런 놀라운 창조물을 상상해내는 것일까? 한편 다섯 살배기 아이가 금붕어의 죽음을 통해서, 죽음이란 되돌릴 수 없는 사건이라는 사실을 깨닫는다. 아직 글자도 모르는 어린아이가 누구나 언젠가는 죽는다는, 심오하고 냉혹한 진실을 어떻게 깨달았을까? --- p.10

신생아의 뇌는 연결성이 뛰어나고 신경 경로(Nerve Pathway)도 많기 때문에 상상과 학습에 적합하다. 그런데 인간이 성장하면서 경험이 쌓일수록, 뇌는 사용 빈도가 낮거나 연결 고리가 약한 신경 경로를 가지치기하고 사용 빈도가 높은 신경 경로를 강화한다. 신생아의 뇌를 들여다볼 수 있다면 아마 그 속은 구불구불한 작은 골목이 가득한 옛 파리의 지도처럼 보일 것이다. 반면 성인의 뇌에는 작은 골목들 대신 많은 자동차와 사람들이 오갈 수 있는 넓은 가로수길이 있다. 그래서 어린아이의 뇌는 적응력이 뛰어나고 유연하며 쉽게 변화한다. 하지만 효율성은 떨어져서 어른처럼 신속하고 효과적인 대응은 하지 못한다.
전두엽은 뇌의 여러 부위 중 가장 늦게 성숙한다. 20대 중반이 되어서야 신경의 가지치기가 완료될 정도다. 전두엽의 억제 기능은 성인이 복잡한 사고와 계획, 행동을 수행하는 데 결정적인 역할을 한다. 반면에 아이들은 전두엽이 덜 성숙했기 때문에 상상과 학습에서만큼은 어른들을 능가한다. --- pp. 20~21

플라톤은 시를 용납하지 않았다. 그는 시인, 극작가, 연기자를 비롯한 모든 예술가를 추방한 이상 국가를 꿈꾸었다. 플라톤은 시인들이 시민들을 꼬드겨 진실이 아닌 이야기를 일순간이라도 믿게 할까봐 걱정했다. 허구도 진실과 마찬가지로 중요하다면, 그 까닭은 무엇일까? 아이들을 관찰하면 이와 같은 진화론적 의문에 분명한 답을 내놓을 수 있다. 아이들은 세상에서 가장 엉뚱하고 열정적인 거짓말 창조자다. 아이들의 흉내 내기 놀이에는 인과적 지식이 반영되어 있다. 아주 어린 아기도 있지도 않은 사과를 먹는 척하고, 사실은 신발인 자동차를 굴려대고, 빗이라고 가정한 연필로 머리를 빗을 수 있다. 어떻게 한 사건이 다른 사건을 유발하는지 알면 실제로 일어난 일뿐만 아니라 어떤 일이 일어날 수 있을지도 추론할 수 있다.
아이들은 사물에 대한 이론이 아닌 마음의 이론을 세움으로써 심리적 세상을 담은 지도도 만든다. 사회적 동물인 우리 인간에게는 물리적 세상을 이해하고 변화시키는 능력보다 사람을 이해하고 변화시키는 능력이 더 중요하다. 인류학자들은 이를 ‘마키아벨리적 지능’이라고 부른다. 우리의 생존은 타인을 통해 원하는 바를 얻는 능력, 즉 무리를 형성하여 타인과 연대하고 협동하는 능력에 달려 있다. 불의 특성을 이해하면 음식을 조리하고 호랑이를 쫓을 수 있듯, 인간의 욕구를 이해하면 친구를 사귀고 적을 막아낼 수 있다. --- pp.67~68

흔히 사람들은 지식과 상상이 서로 다를 뿐 아니라 정반대라고 여기기도 한다. 하지만 인과 지도에 대한 새로운 연구 결과들은, 사실 지식과 상상이 동일하다는 결론을 내놓는다. 세상의 인과 구조에 대한 이해와 반사실적 사고는 서로 밀접한 관련이 있다. 상상이나 창의성이 힘을 발휘할 수 있는 것은 모두 이런 지식 덕분이다. 우리는 세상의 사건들이 서로 어떻게 연관되어 있는지 알기 때문에 그 연결 고리들을 변경하거나 새로이 만들 수 있다. 다시 말해 우리가 가능성의 세상을 창조해낼 수 있는 까닭은 실제 세상에 대해 알기 때문이다.

--- p.63

출판사 리뷰 출판사 리뷰 보이기/감추기

학습과 인지발달 분야 세계 최고 권위자 앨리슨 고프닉이 세 아이를 키우며 밝혀낸, 아이들의 놀라운 능력과 가능성! 아기가 된다는 것은 어떤 느낌일까? 어린 시절은 어떤 방식으로 성인기의 삶에 영향을 끼칠까? 2500년간 서양철학사에서 아이들은 배제되었다. 아이들은 ‘불완전한 어른’으로 취급받았고, 상상과 현실을 구별하지 못하며 옳고 그름에 대한 개념이 없는 비도덕적인 존재로 여겨졌다. 앨리슨 고프닉은 최근 수십 년간 뇌과학 분야의 혁명적인 발전 속에서 아이의 인지능력 연구를 주도하며 동료 과학자들과 함께 놀라운 발견들을 쏟아내었다. 이 새로운 과학에는 ‘인간이란 무엇인가’라는 오래되고 심오한 의문에 대한 답이 있다. 엄마의 얼굴을 물끄러미 바라보는 갓난아기의 눈빛에는 사랑과 도덕의 근원이 담겨 있다. 놀이 공간을 돌아다니는 유아의 끊임없는 탐색에는 과학적 발견의 실마리가 들어 있다. 세 살짜리 아이의 터무니없는 흉내 내기 놀이는 우리가 어떻게 미래를 상상하고 소설을 쓰고 새로운 기술을 개발해 내는지 설명해 준다. 정신과 의사들이 심리적 문제의 징후로 바라보았던 아이들의 ‘상상 속 친구’는 타인의 심리에 대한 아이들의 지식과 상상력의 증표다. 우리가 아이들에 대해 알게 된 것은 바로 이 최근의 연구들 덕분이다. 이러한 발견과 실험 결과들은 EBS 다큐멘터리 '아기 성장 보고서,'아이의 사생활', 각종 자녀교육서에 소개되어 큰 반향을 불러일으켰다. 저자는 새로운 과학적 발견들을 단순히 소개하거나 실용적인 육아 팁으로 단편적으로 연결 짓는 일반적인 자녀교육서의 한계에서 벗어나, 지금까지의 학문적 결실을 집대성하여 아이의 정신세계가 어른과 어떻게 다른지 총체적으로 규명하고, 인생에서 유년기가 갖는 의미를 재조명한다. 가령, 아이의 이마에 스티커를 붙이고 거울을 보게 하면, 18개월 정도를 기준으로 자신이라는 것을 알아보고 스티커를 떼려 한다는 실험은 여기저기에서 단편적으로 소개된 바 있다(185쪽). 저자는 한 차원 깊게 이 실험을 다루고 있다. 아이가 노는 모습을 비디오로 촬영하고, 도중에 아이 몰래 이마에 스티커를 붙인다. 다음에 촬영된 비디오를 아이에게 보여주면, 세 살짜리 아이는 비디오 속의 아이가 자신임을 알아보지만, 스티커를 뗄 생각은 하지 못한다. 반면에 다섯 살짜리 아이는 즉시 이마의 스티커를 뗀다. 저자는 아이들이 5세 이후에 과거의 자신과 현재의 자신을 통합하는 자아의 개념을 형성하게 된다고 지적한다. 더 큰 만족을 위해 현재의 만족을 잠시 유예시키는 유명한 마시멜로 실험(81쪽)에서도 저자는 단순히 ‘될성부른 나무는 떡잎부터 알아본다’는 결론만을 부각시키지 않는다. 미래를 위해 현재를 희생하는 어른스러운 능력, 즉 실행 통제 능력은 아이들이 세상의 인과관계를 파악하는 세 살 이후에 가능하다는 것을 보여주며, 이것을 가능하게 하는 아이들의 다양한 전략(딴 생각하기, 노래 부르기, 마시멜로 쳐다보지 않기 등)을 소개한다. 유년기의 상처는 평생 지울 수 없다는 가정을 입증하는 사례로 널리 알려진 ‘루마니아 고아들’ 사례에서도 저자는 다른 가능성을 언급한다(212쪽). 영국 중산층 가정에 입양된 루마니아 고아들 중 상당수는 시간이 흐른 후 정상으로 회복되었음을 지적하며, 회복된 아이에게 초점을 맞추느냐 회복되지 못한 아이에게 초점을 맞추느냐에 따라 완전히 다른 결론으로 이어짐을 지적한다. 이 밖에도 다양한 실험과 연구들을 통해 아이의 사고와 심리의 특징들을 흥미롭게 보여준다. ⊙ 아이들은 과거에 벌어지지 않았던 일들을 상상하고 추리할 수 있을까?(39쪽) ⊙ 세상을 사진 찍듯 한눈에 파악하고 기억하는 천재적인 자폐아도 상상 속 친구를 만들거나 흉내 내기 놀이는 하지 못한다. 그 이유는 무엇일까?(84쪽) ⊙ 아기는 “예쁜 아가”에서 ‘쁜아’는 단어가 아니고 ‘예쁜’과 ‘아가’만 단어라는 것을 통계학적인 방법으로 배운다.(109쪽) ⊙ 아이들은 기계를 작동시키는 문제에서 원인을 이해하기 어려운 문제에 훨씬 더 집요하게 매달린다. 무언가에 정신없이 빠져드는 아이들의 습성은 학습의 원동력이다.(119쪽) ⊙ 아기의 행동에 반응하는 ‘갈색 덩어리’ 실험에서 아기들은 덩어리를 사람처럼 대했다. 아기들은 통계적 유형에 따라 타인의 심리를 이해할 수 있다. 청각 장애가 없는 부모에게서 태어난 청각 장애아는 언어를 통한 심리적 상호 작용을 배우지 못해 타인의 심리를 이해하는 데 어려움을 겪는다.(129쪽, 132쪽) ⊙ 세 살짜리 아이에게 과거의 사건을 물어보면, 엄마의 얘기를 그대로 따라한다. 이와는 달리 다섯 살짜리 아이는 좀 더 독창적인 기억을 할 수 있다. 엄마가 유치원에서 아이를 데려오면서 “오늘 어땠니?”라고 물어보면, 아이는 별 대답을 하지 못한다. 아이들은 기억에 자유롭게 접속하지 못하기 때문이다. 구체적인 사건별로 하나하나 물어보면 비로소 기억을 떠올린다.(178~179쪽) ⊙ 네 살이 넘은 아이들은 지금 당장은 필요하지 않지만 사막에 가려면 선글라스가 필요하고 눈 덮인 산에 가려면 따뜻한 외투가 필요하다는 것, 즉 미래의 필요를 예상할 수 있다.(187쪽) ⊙ 자살 위험이 높은 십대들은 자아의 개념에 일관성이 없고, 과거의 자신과 현재의 자신, 특히 미래의 자신을 잘 연결시키지 못한다.(200쪽) ⊙ 12개월 된 아기들은 양육 방식에 따라 ‘안정 애착’, ‘불안 애착’, ‘회피 애착’, ‘혼란 애착’ 등의 애착 유형을 보여주며, 자신의 경험에 따라 양육자가 어떻게 행동할지 예측했다.(233쪽) ⊙ 14개월 된 아기는 자기가 좋아하는 것을 상대방도 좋아하리라 가정하며, 18개월 된 아기는 타인의 취향이 자신과 다를 수도 있다는 것을 깨닫는다. 아주 어린 아기들도 타인을 도우려 애쓰며 어떻게 하면 타인을 기쁘게 할 수 있는지 안다.(266~267쪽) ⊙ 두 살 이상인 아이들은 허가, 금지, 의무, 규칙 개념을 잘 이해하며, 같은 잘못이라도 고의성이 있을 때 더 문제 삼았다.(284~287쪽) 고프닉은 관련 학문들의 방대한 연구 성과는 물론, 문학과 예술, 대중문화에 대한 해박한 지식을 적재적소에 인용하며 재기발랄한 문체로 사적인 경험과 학문적 영역을 효과적으로 통합한다. 그러면서 인간의 가장 큰 특징인 환경과 자신을 변화시키는 능력을 키우는 시기가 바로 유년기이며, 어른과는 다른 아이의 뇌구조와 심리는 불완전함을 의미하는 것이 아니라 자유롭고 유연하게 모든 가능성에 열려 있는 아이의 창조성을 의미한다는 것을 보여준다. 이러한 발견과 통찰은 세상을 좀 더 낫게 만드는 게 기여한다. 양육자는 아이들을 이해하고 행복한 추억을 만들어 줌으로써 그들이 앞으로 행복한 인생을 살 수 있는 가능성을 높여줄 수 있다. 그리고 빈곤한 아동에게 다양한 경험을 하게 해주는 헤드스타트 같은 프로그램은 아이들의 삶과 그 부모들의 삶, 그리고 이 사회를 바꿀 수 있도록 도와준다. 뇌과학, 심리학, 철학, 교육학, 인류학에 걸친 수십 년의 연구와 5년간의 집필로 완성, 아이의 의식구조와 심리를 총체적으로 규명한 기념비적 저서! 1장 가능성의 세상 : 아이들은 왜 흉내 내기 놀이를 할까 프로이트와 장 피아제가 지지했던 종래의 생각은, 영유아의 감각, 지각, 경험이 바로 ‘지금’이라는 시점과 ‘여기’라는 공간에 국한된다는 견해다. 한편, 사람들은 아이들이 흉내 내기 놀이를 하는 이유가 그저 현실과 환상을 구별하지 못하기 때문이라고 여겼다. 그러나 아이들은 현실과 다른 세계를 상상할 수 있으며, 허구와 현실을 정확히 구분한다. 아이들은 다양한 놀이를 통해 물리적 현상과 타인의 심리에 내재하는 인과관계를 터득하며, 이러한 인과관계에 따라 가상의 세계를 창조한다. 이것이 바로 인류가 세상을 바꿀 수 있는 상상력의 원천이다. 2장 상상 속 친구 : 허구 속에 담긴 진실 아이들의 상상 속 친구(Imaginary Companion)는 심리적인 문제의 징후로 여겨져 정신과 치료의 대상으로 여겨지기도 했다. 그러나 연구에 따르면, 상상 속 친구가 있는 아이들은 그렇지 않은 아이들과 별로 차이가 없다. 오히려 상상 속 친구는 아이들이 심리적 인과관계를 이해하고 상상하는 능력을 보여준다. 아이들은 십대로 성장하면서 특이한 언어, 특이한 지형, 특이한 역사까지 있는 가상의 우주인 패러코즘(Paracosm)을 창조한다. 소설가들은 일반인들에 비해 어릴 적 상상 속 친구와 패러코즘을 잘 기억한다. 자폐증이 있는 아이들에게는 상상 속 친구가 없다. 타인의 심리를 이해하지 못하기 때문이다. 삶에서 필요한 것들을 대부분 타인에게 의존하는 인간에게 타인의 심리를 이해하고 자신에게 유리하게 활용하는 능력(마키아벨리적 지능)은 생존을 위해 필수적이다. 3장 플라톤의 동굴 탈출하기 : 어린아이, 과학자, 컴퓨터가 진리를 찾아내는 방법 수많은 실험을 통해 아이들이 관찰을 통한 통계적 확률과 스스로의 실험을 통해 학습한다는 것을 보여준다. 아이들은 집요한 탐구와 끝없는 모방을 통해 기계를 어떻게 작동하는지, 타인의 마음을 어떻게 이해할 수 있는지 터득해 나간다. 4장 아기가 된다는 것 : 의식과 주의 아기가 된다는 것은 어떤 느낌일까? 어른들이 스스로를 훈련시켜 유용성을 기준으로 특정한 대상에만 주의를 집중한다면(스포트라이트 의식), 어린 아이들은 별다른 목적의식 없이 모든 대상을 생생하게 의식한다(등불 의식, Lantern Consciousness). 이러한 상태는 어른들이 여행이나 명상을 할 때와 유사하며, 지극한 행복감과 마음의 평화를 불러온다. 낭만파 시인들은 아이들이 무한한 경외감으로 세상을 경험하기 때문에 유년기를 특별히 가치 있는 시기로 여겼다. 학습과 변화에 유리한 이런 의식 상태는 어른들에게도 꼭 필요하다. 5장 나는 누구인가? : 기억, 자아, 마음속의 소리 우리 내부의 자서전 작가는 과거와 현재, 그리고 미래를 연결시켜 개인의 역사를 집필한다. 아기들은 특정 시기까지는 거울에 비친 자신의 모습을 알아보지 못하며, 비디오에 나온 자신의 모습과 현재의 자신을 연결시키지 못한다. 놀이공원에서 재미있게 논 유아에게 저녁 때 “오늘 뭘 했니?”라고 물어보면 “아무 일도 없었어요”라고 대답한다. 기억에 자유롭게 접속하지 못하기 때문이다. 유아는 자신이 정보를 들은 출처를 기억하지 못하기 때문에 법적인 증언을 할 때 유도심문에 쉽게 걸려든다. 자서전적 기억이 없는 유아들은 현재를 있는 그대로 경험하며 유연하게 변화해간다. 이러한 영유아의 정신세계에 대한 이해는 아이들을 성인의 관점에서 대하는 교육이나 법제도를 올바로 정립하는 데 도움이 된다. 6장 헤라클레이토스의 강과 루마니아의 고아들 : 어린 시절은 이후의 삶에 어떤 영향을 끼치는가 유년기가 우리 인생에 어떤 역할을 하는지 알려주는 예로 루마니아의 고아들 사례는 널리 알려져 있다. 영국의 중산층 가정에 입양된 루마니아 고아들 상당수는 정상으로 회복되었다. 그러나 몇몇은 장애에서 결코 회복되지 않았다. 이 이야기는 회복된 아이들에게 초점을 맞추느냐 회복되지 못한 아이들에게 초점을 맞추느냐에 따라 전혀 다른 결론으로 이어진다. 한편 페닐케톤뇨증(Phenylketonuria, PKU)이라는 희귀 질환은 과거에는 전적으로 유전의 문제였지만, 그것을 극복할 수 있는 기술이 발견된 현대에는 환경의 문제가 되었다. 부모는 자식들을 각기 다르게 대한다. 아기와 부모의 관계는 일방적인 것이 아니라 상호작용을 통해 선순환이나 악순환을 반복하게 된다. 빈곤 아동을 위한 교육 프로그램은 악순환 고리를 끊고 세상을 바꿀 수 있는 효과적인 방법이다. 7장 사랑하는 법 배우기 : 애착과 정체성 어머니를 비롯한 양육자는 그저 최선을 다해 살아가는 연약한 개인일 뿐이지만, 아이에게는 사랑과 배려의 개념을 가르쳐주는 절대적인 역할을 하게 된다. 행복한 유년기를 보낸 부모는 자신의 자녀에게도 행복한 유년기를 제공하게 될 가능성이 높다. 한편, 행복하지 못한 유년기를 보냈더라도 어린 시절의 경험과 이후의 사건들을 논리정연하고 사려 깊게 진술하는 부모들 역시 부모 역할을 안정적으로 수행했다. 개인의 정체성을 형성하는 자서전적 기억은 부정확하다. 자서전적 기억을 논리적으로 해석하고 일관된 정체성을 형성한 부모들은 자신의 인생을 바꾸고 자식들의 인생도 바꿀 수 있었다. 8장 사랑과 법칙 : 도덕성의 뿌리 갓난아기나 어린 아이는 한때 우리가 생각했던 것처럼 비도덕적인 생명체가 아니다. 아주 어린 아기에게도 타인의 마음에 공감하고 이타심을 발휘할 수 있는 능력이 있다. 그리고 아무리 어린 아이라 해도, 세상에는 반드시 따라야만 하는 규칙이 있고 때로는 그 규칙이 바뀔 수도 있다는 사실을 잘 이해한다. 바로 이렇게 규칙을 존중하면서도 타인을 사랑하는 능력이 있기 때문에, 인간은 도덕적 깊이와 유연성을 조합하는 특유의 능력을 발휘할 수 있다. 저자는 허클베리 핀의 예를 들어 이러한 논지를 표현한다. 허클베리 핀은 탈주 노예 짐을 고발해야 하는 규칙과 짐에 대한 애정 사이에서 고민하다 마침내 규칙을 버린다. 9장 아이들과 삶의 의미 모든 부모들이 느끼듯 아이들은 양육자에게 삶의 의미를 느끼게 한다. 끝없이 진실을 탐구하고 상상하며 사랑과 공감을 표현하는 아이들은 어른에게 진실, 상상, 사랑의 의미를 가르쳐준다. 양육자의 사랑 속에서 보호받으며 세상의 인과관계를 학습하고 그것을 바탕으로 새로운 상상의 세계를 만드는 아이들의 능력은 인간을 인간답게 하는 능력, 즉 자신과 세계를 바꾸는 능력을 한눈에 보여준다. 이 책에 쏟아진 세계 언론과 학계의 찬사 ◈ 아이 마음의 비밀을 밝힌 최신 과학이론을 총망라한 전무후무한 책이다. 해박한 지식을 위트 있게 풀어내어 우리가 어떤 과정을 거쳐 어른이 되었는지 매혹적인 이야기로 들려준다. _뉴욕타임스 ◈ 아기의 의식에 관한 가장 의미심장한 저서. 인지발달 분야에서 고프닉에 필적할 만한 전문가는 찾기 어렵다. 저명한 발달심리학자가 전문용어를 배제하고 알기 쉽게 해석하여 아이라는 존재에 대해 탁월한 관점을 제시했다. _파이낸셜타임스 ◈ 이 책은 현재 인지과학 분야를 주름잡고 있는 스티븐 핑커 등의 진화론적 관점에 대한 신선한 대안을 제시한다. 고프닉은 진화가 우리의 두뇌구조를 형성했다는 것을 의심하는 것이 아니라 석기시대에 진화하여 두뇌에 내장된 인지 모듈보다는 생물학적 성향을 뛰어넘어 완전히 새로운 환경을 창조할 수 있는 인간의 인지능력에 더 초점을 맞춘?. _아메리칸사이언티스트 ◈ 고프닉의 문체는 친근하면서도 영감을 불러일으킨다. 그녀는 일반인이 읽기 쉽게 매우 명료하고 흡인력 있는 문장으로 심오한 주제들을 전략적으로 작은 부분들로 나누어 제시함으로써 영유아를 상대하는 모든 이들에게 이상적인 책을 써냈다. 페이지마다 도발적인 실험과 놀라운 통찰로 가득하다. 이 책을 모든 부모에게, 그리고 한때는 아이였던 모든 이들에게 강력하게 추천한다. _가디언 ◈ 눈을 떼지 못하게 하는 흥미로운 책이다. 인간의 마음에 대해 궁금한 사람들, 특히 스티븐 핑커의 독자라면 누구나 재미있게 읽을 것이다. _라이브러리저널 ◈ 고프닉은 최근까지 아이들은 철학자들의 관심의 대상조차 되지 못했다고 지적하며 아이들이 오히려 어른들보다 의식 면에서 더 깨어있음을 논리적으로 제시한다. 사랑, 진실, 인생의 의미라는 철학적 질문들과 관련, 마음이 어떻게 작동하는지, 인간의 조건과 사랑의 본질을 어떻게 이해할 수 있는지에 대한 해답을 아이들에게서 찾을 수 있음을 밝혀내었다. _퍼블리셔스위클리 ◈ 최고 수준의 과학서로 앨리슨 고프닉은 친숙해 보이는 어린 아이들이 사실은 신비에 싸여 있다는 점을 보여주며, 생애 초기의 총체적인 모습을 설득력 있게 제시한다. _하워드 가드너,『다중지능』 저자 ◈ 아기들의 사고와 학습에 대해 사려 깊고 신중하게 접근한 고프닉의 연구는 흥미로운 통찰을 제공하는 동시에 성인의 의식과 창조성에 대해서도 새로운 시각을 제시한다. 고프닉은 아기를 대상으로 했던 실험들을 진화심리학의 견해와 대조하여 참신한 방식으로 묘사해냄으로써 명석하고 흡인력 있는 글을 써냈다. 또한 편견 없이 비판적인 태도로 적절한 의문을 던짐으로써 내용을 이해하기 쉽게 했다. 이 책을 관통하는 통찰력은 부모들과 과학자들뿐만 아니라 ‘인간이란 무엇인가’라는 의문을 품었던 모든 사람들에게 즐거움을 선사할 것이다. _리사 랜들, 하버드대학교 물리학 교수, 『숨겨진 우주』 저자 ◈ 이 시대 최고의 작가, 앨리슨 고프닉이 인류의 역사에서 내내 신비에 싸여 있던 마음의 작용, 즉 아이들의 마음에 대해 밝혀낸다. _다니엘 레비틴,『뇌의 왈츠』『1만 시간의 법칙』 저자 ◈ 정말로 의식에 대해 생각하게 해주는 책이다. 어린 아이의 마음은 낯설고 놀라운 세계다. _템플 그랜딘,『나는 그림으로 생각한다』 저자 ◈ 아동의 정신적 발달에 대해 최신 과학이 밝혀낸 놀라운 발견에 대해 이야기한다. 고프닉이 들려주는 흥미롭고 통찰력 있는 이야기는 비현실적인 세계에 대한 아이들의 상상이나 동경을 오래되고 심오한 철학적 의문들과 연관 짓게 해 준다. 이 책은 우리를 사람답게 만드는 것이 무엇인지에 대한 매혹적인 이야기를 감동적이고 생생하며 훌륭하게 묘사한다. _프랭크 설로웨이,『타고난 반항아』 저자 ◈ 아기가 된다는 것은 어떤 느낌일까? 이 놀랍도록 흥미로운 책에서 앨리슨 고프닉은 우리가 기억하지 못하는 것들을 떠올리게 해 준다. 책을 읽어가는 동안, 고프닉은 우리에게 인간으로서 갖춰야 할 요소들과 더불어 마음이 형성되는 과정에 대해 엄청난 지식을 전해 준다. _조나 레러,『탁월한 결정의 비밀』

회원리뷰 (13건) 회원리뷰 이동

리뷰 쓰기

혜택 및 유의사항?

총 평점 8.6점 8.6 / 10.0

검색결과 정렬 옵션 삭제

회원리뷰 전체보기

한줄평 (0건) 한줄평 이동

한줄평 쓰기

혜택 및 유의사항?

등록된 한줄평이 없습니다!

첫번째 한줄평을 남겨주세요.

배송/반품/교환 안내

배송 안내

반품/교환 안내에 대한 내용입니다.
배송 구분	예스24 배송 배송비 : 2,500원
포장 안내	안전하고 정확한 포장을 위해 CCTV를 설치하여 운영하고 있습니다. 고객님께 배송되는 모든 상품을 CCTV로 녹화하고 있으며, 철저한 모니터링을 통해 작업 과정에 문제가 없도록 최선을 다 하겠습니다. 목적 : 안전한 포장 관리 촬영범위 : 박스 포장 작업

반품/교환 안내

상품 설명에 반품/교환과 관련한 안내가 있는경우 아래 내용보다 우선합니다. (업체 사정에 따라 달라질 수 있습니다)

반품/교환 안내에 대한 내용입니다.
반품/교환 방법	고객만족센터(1544-3800), 중고샵(1566-4295) 판매자 배송 상품은 판매자와 반품/교환이 협의된 상품에 한해 가능합니다.
반품/교환 가능기간	출고 완료 후 10일 이내의 주문 상품 디지털 콘텐츠인 eBook의 경우 구매 후 7일 이내의 상품 중고상품의 경우 출고 완료일로부터 6일 이내의 상품 (구매확정 전 상태)
반품/교환 비용	고객의 단순변심 및 착오구매일 경우 상품 반송비용은 고객 부담임 직수입양서/직수입일서중 일부는 변심 또는 착오로 취소시 해외주문취소수수료 20%를 부과할수 있음 단, 아래의 주문/취소 조건인 경우, 취소 수수료 면제 오늘 00시 ~ 06시 30분 주문을 오늘 오전 06시 30분 이전에 취소 오늘 06시 30분 이후 주문을 익일 오전 06시 30분 이전에 취소 직수입 음반/영상물/기프트 중 일부는 변심 또는 착오로 취소 시 해외주문취소수수료 30%를 부과할 수 있음 단, 당일 00시~13시 사이의 주문은 취소 수수료 면제 박스 포장은 택배 배송이 가능한 규격과 무게를 준수하며, 고객의 단순변심 및 착오구매일 경우 상품의 반송비용은 박스 당 부과됩니다.
반품/교환 불가사유	소비자의 책임 있는 사유로 상품 등이 손실 또는 훼손된 경우 소비자의 사용, 포장 개봉에 의해 상품 등의 가치가 현저히 감소한 경우 : 예) 화장품, 식품, 가전제품, 전자책 단말기 등 복제가 가능한 상품 등의 포장을 훼손한 경우 : 예) CD/LP, DVD/Blu-ray, 소프트웨어, 만화책, 잡지, 영상 화보집 소비자의 요청에 따라 개별적으로 주문 제작되는 상품의 경우 디지털 컨텐츠인 eBook, 오디오북 등을 1회 이상 다운로드를 받았을 경우 eBook 대여 상품은 대여 기간이 종료 되거나, 2회 이상 대여 했을 경우 취소 불가 중고상품이 구매확정(자동 구매확정은 출고완료일로부터 7일)된 경우 LP상품의 재생 불량 원인이 기기의 사양 및 문제인 경우 (All-in-One 일체형 일부 보급형 오디오 모델 사용 등) 시간의 경과에 의해 재판매가 곤란한 정도로 가치가 현저히 감소한 경우 전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률이 정하는 소비자 청약철회 제한 내용에 해당되는 경우
소비자 피해보상	상품의 불량에 의한 반품, 교환, A/S, 환불, 품질보증 및 피해보상 등에 관한 사항은 소비자분쟁해결기준(공정거래위원회 고시)에 준하여 처리됨
환불 지연에 따른 배상	대금 환불 및 환불 지연에 따른 배상금 지급 조건, 절차 등은 전자상거래 등에서의 소비자 보호에 관한 법률에 따라 처리