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품목정보
| 발행일 | 2011년 03월 03일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 244쪽 | 408g | 153*224*20mm |
| ISBN13 | 9788996546238 |
| ISBN10 | 8996546232 |
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저자 : 문서영
저자는 이 책에서 전체 지구상의 0.5% 밖에 되지 않는 유태인들이 노벨 평화상 수상자의 15%, 하버드대,예일대,프린스턴대 등 대학교수의 30%를 차지하는 것은 부모와 자녀 간에 이루어지는 대화법에 그 비결이 있다고 강조하고 있다. 유태인 부모들은 자녀의 창의력을 길러주기 위해 두뇌를 자극하는 질문과 토론을 많이 나누며, 부모의 한마디 말은 자녀를 세계적인 리더로 키웠다고 설명하고 있다. 주요 저서로는 『3세에서 7세 교육이 아이의 평생을 결정한다』,『유태인식 경제교육』, 『우리 아이 유치원 갈 때』, 『히딩크처럼 가르쳐요 네덜란드식으로 키워요』, 『첫 아이 맞춤태교백과』, 『하루 20분 한 권으로 끝내는 일기, 독서록, 체험학습보고서』 등 다수가 있으며, 현재 자녀교육 및 어린이에 관한 다양한 글을 기획, 집필하고 있다.
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유태인들이 자신들만의 독특한 교육법으로 아이들을 훌륭하게 키우는 것은 유명합니다. 그 교육법 중에서도 가장 중요한 것이 바로 ‘대화법’ 입니다. 유태인 부모들은 대화만큼 훌륭한 교육은 없다고 생각하며, 이 대화법으로 아인슈타인, 빌 게이츠, 스티븐 스필버그, 피터 드러커와 같이 세계적으로 유명한 인물들을 길러냈습니다.
유태인들은 자녀가 아주 어렸을 때부터 부모와 대화를 나눕니다. 말을 배우기 시작할 무렵부터 말하는 법, 토론 능력 길러 주기, 다른 사람의 말을 경청하는 법, 말할 때의 예의 등에 대해서 교육합니다.
유태인들은 말의 논리가 바로 창의성에서 비롯되며, 창의성을 길러주기 위해서는 어린 시절부터 활발한 대화를 가져야 한다고 생각합니다.
이런 창의적 대화 교육은 유태인들이 많지 않은 인구에도 불구하고 세계 도처에서 막대한 영향력을 발휘하는 각계의 일인자로 길러내는 비결이라고 할 수 있습니다.
천재적인 물리학자로 추앙 받는 아인슈타인은 어머니가 들려 준 '한 마디의 말' 때문에 낙제생에서 천재로 발전할 수 있었습니다.
그는 공립학교에 들어갔을 때에도 구구단을 외우지 못했고 그의 선생님들조차, 더 이상 가르칠 수 없다며 퇴학을 권유하여, 결국 학교를 중퇴하고 맙니다.
잘 알려져 있듯이 아인슈타인은 유태인이었습니다. 저능아로 낙인이 찍힌 아인슈타인에게 좌절감이나 자책감 대신 용기와 희망을 주고, 가능성을 열어 보인 이도 다름 아닌 그의 유태인 어머니였습니다.
'너에게는 세상의 다른 아이들과는 다른 점이 있단다. 그리고 이 세상에는 너만이 감당할 수 있는 일이 너를 기다리고 있단다. 그 길을 찾아가야 한다. 너는 틀림없이 훌륭한 사람이 될 거야.'
아인슈타인의 어머니는 이와 같은 몇 번씩 어린 아인슈타인에게 각인시켜 주며 용기와 희망을 북돋워 주었습니다. 어머니의 격려와 교육 속에서 자란 아인슈타인은 재능을 보이던 수학을 더욱 열심히 공부하였고, 마침내 위대한 물리 학자가 될 수 있었습니다.
어머니의 '한마디 말'은 낙제생 아인슈타인을 세계적인 물리학자로 키울 수 있었던 것입니다.
사람의 말하는 능력은 어느 날 하루를 잡아서 집중적으로 가르친다고 길러지는 성질의 것이 결코 아닙니다. 태어나서 말을 배우기 시작할 무렵부터 체계를 갖춘 교육을 통해 오랜 시간을 두고 가르쳐야만 가능합니다. 그리고 말을 배울 때 한번 잘못 들인 버릇이 굳어지게 되면 웬만한 노력으로는 이를 바로잡을 수가 없습니다.
다가오는 사회는 말을 잘하는 사람이 리더로서 성공할 수 있는 사회가 됩니다. 따라서 자녀에게 리더로서의 자질을 갖추어 주고 싶은 부모라면 말하기 능력부터 길러 주어야 합니다.
유태인 부모와 자녀와의 대화법은, 자신의 자녀를 지혜와 창의력, 그리고 리더십을 갖춘 아이로 키우고자 하는 부모님들에게 실질적인 도움을 줄 수 있을 것입니다.
유태인들은 자녀가 아주 어렸을 때부터 부모와 대화를 나눕니다. 말을 배우기 시작할 무렵부터 말하는 법, 토론 능력 길러 주기, 다른 사람의 말을 경청하는 법, 말할 때의 예의 등에 대해서 교육합니다.
유태인들은 말의 논리가 바로 창의성에서 비롯되며, 창의성을 길러주기 위해서는 어린 시절부터 활발한 대화를 가져야 한다고 생각합니다.
이런 창의적 대화 교육은 유태인들이 많지 않은 인구에도 불구하고 세계 도처에서 막대한 영향력을 발휘하는 각계의 일인자로 길러내는 비결이라고 할 수 있습니다.
천재적인 물리학자로 추앙 받는 아인슈타인은 어머니가 들려 준 '한 마디의 말' 때문에 낙제생에서 천재로 발전할 수 있었습니다.
그는 공립학교에 들어갔을 때에도 구구단을 외우지 못했고 그의 선생님들조차, 더 이상 가르칠 수 없다며 퇴학을 권유하여, 결국 학교를 중퇴하고 맙니다.
잘 알려져 있듯이 아인슈타인은 유태인이었습니다. 저능아로 낙인이 찍힌 아인슈타인에게 좌절감이나 자책감 대신 용기와 희망을 주고, 가능성을 열어 보인 이도 다름 아닌 그의 유태인 어머니였습니다.
'너에게는 세상의 다른 아이들과는 다른 점이 있단다. 그리고 이 세상에는 너만이 감당할 수 있는 일이 너를 기다리고 있단다. 그 길을 찾아가야 한다. 너는 틀림없이 훌륭한 사람이 될 거야.'
아인슈타인의 어머니는 이와 같은 몇 번씩 어린 아인슈타인에게 각인시켜 주며 용기와 희망을 북돋워 주었습니다. 어머니의 격려와 교육 속에서 자란 아인슈타인은 재능을 보이던 수학을 더욱 열심히 공부하였고, 마침내 위대한 물리 학자가 될 수 있었습니다.
어머니의 '한마디 말'은 낙제생 아인슈타인을 세계적인 물리학자로 키울 수 있었던 것입니다.
사람의 말하는 능력은 어느 날 하루를 잡아서 집중적으로 가르친다고 길러지는 성질의 것이 결코 아닙니다. 태어나서 말을 배우기 시작할 무렵부터 체계를 갖춘 교육을 통해 오랜 시간을 두고 가르쳐야만 가능합니다. 그리고 말을 배울 때 한번 잘못 들인 버릇이 굳어지게 되면 웬만한 노력으로는 이를 바로잡을 수가 없습니다.
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유태인 부모와 자녀와의 대화법은, 자신의 자녀를 지혜와 창의력, 그리고 리더십을 갖춘 아이로 키우고자 하는 부모님들에게 실질적인 도움을 줄 수 있을 것입니다.
--- 본문 중에서
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