품목정보
발행일	2012년 06월 01일
쪽수, 무게, 크기	252쪽 \| 418g \| 15322420mm
ISBN13	9788952765376
ISBN10	8952765370

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프롤로그 Part 1 경쟁의 딜레마에 빠진 아이들 꿈을 강요하는 부모 vs 더는 꿈꾸지 않는 아이 아이들에게 진짜 필요한 건 무엇일까? 아무리 달려도 제자리, ‘왜 나는 안 될까?’ 준비된 사람과 준비되지 않은 사람은 시작부터 다르다 “한국 사람이 아닌 것 같아요!” 다시 딜레마에 빠지다 시작이 다르면 결과도 달라진다 부모가 욕심을 버린 만큼 아이는 성장한다 Part 2 부모의 태도가 아이의 미래를 결정한다 아이의 행복은 부모의 책임이 아니다 부모의 말이나 행동은 온전히 부모 책임이다 아이의 토론 실력, 부모에게 달렸다 공감하는 것만으로도 아이 스스로 답을 찾는다 기다려주는 부모, 그만큼 성장하는 아이 책임감은 온전히 자신의 몫일 때 커진다 선택이 책임감을 만든다 원칙을 지키고 책임을 지게 한다 Part 3 아이의 미래 경쟁력을 높이는 9가지 키워드 1 Personal Power 내면의 힘을 키울 수 있는 기회를 주어라 변화를 두려워하는 아이 / 마음을 열면 무엇이든 도전할 수 있다 / 아이의 진짜 실력은 내면의 힘에서 나온다 / 퍼스널 파워로 의지와 태도를 100% 컨트롤할 수 있다 2 Self Esteem 자존감은 아이 스스로 지켜나가는 것이다 살아가면서 배우고 익혀야 하는 것 / 자존감은 성취감을 통해 더욱 견고해진다 / 세상에 하나뿐인 소중한 나 / 존중과 커뮤니케이션의 힘 3 Life Skill 글로벌 인성교육은 가정에서 시작된다 준비하는 교육의 힘 / 집안일을 통해 논리적인 사고를 기른다 / 쉬운 것부터 시작하게 하자 / 가장 실질적인 인성교육은 가정에서 시작된다 / 대학을 위한 교육 vs 미래를 위한 교육 / 라이프 스킬의 주체는 아이다 / 이겨내고 극복하는 과정이 중요하다 / 가정의 경험을 바탕으로 하는 실전 학습 / 논리력과 창의력이 필요한 효과적인 커뮤니케이션 기술 / 성공도 실패도 모두 소중한 경험이다 4 Goal Setting 목표는 아이가 세우게 하라 목표를 세우는 데도 연습이 필요하다 / 작은 목표를 이뤄 성취감을 자주 느끼게 하라 / 목표가 있는 사람이 성공 확률이 높다 5 Unique 아이가 남과 다른 무엇을 가졌는가를 생각하라 커뮤니케이션 파워 열풍이 불다 / 가장 중요한 것은 진심과 표현이다 / 자신을 더 가치 있게 만들려면 / 나는 남과 다른 무엇을 가지고 있나? / 글로벌 경쟁 시대, 아이에게 필요한 것 / 차별성과 적극적인 소통으로 자신의 가치를 높여라 6 Perception Power 글로벌 경쟁의 룰은 따로 있다 중요한 결정에 90% 이상 영향을 주는 펄셉션 파워 / 93%와 7%의 룰 7 Mind Sharing 마음을 나누어 공감대를 만들어라 글로벌 경쟁, 마음에서 시작한다 / 첫인상이 전체를 좌우한다 / 인사에도 감정이 담겨 있다 / 마인드 셰어링, 마음을 나누어라 8 Soft Skill 소프트 스킬은 글로벌 리더십의 핵심이다 다른 사람의 마음을 사로잡는 비밀, 소프트 스킬 / 사람과 사람의 마음을 이어주는 피플 스킬 / 매너가 곧 인성이다 / 피플 스킬을 활용하는 스몰 토크 대화법 / 적극적인 아이는 적극적인 부모가 만든다 / 나의 생각이 나의 행동을 만든다 9 Passion 열정으로 세계를 품게 하라 열정이 의지를 낳는다 / 남이 그려주는 그림에 열정을 담기는 어렵다 / 간접 경험으로 다양한 미래를 꿈꾼다 에필로그

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저자 소개 (1명)

저 : 임수지 이동 관심작가 알림신청

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우리는 아이가 어렸을 때부터 “우리 책 읽을까?” 하며 은연중에 수동적인 행동을 가르치는 경우가 많다. 하지만 내가 만난 미국 부모들은 “퍼즐 할래? 아니면 책 읽을래?” 하는 식으로 아이가 직접 선택을 하게 했다. 물론 아이가 아직 어리기 때문에 큰 울타리 안에서 아이들에게 주도권을 주는 식이다. 그리고 중요한 한 가지는 그 선택에 따른 책임도 함께 가르친다는 것이다. 가령 두세 살짜리라도 가지고 놀던 장난감이나 책을 치우는 과정에 반드시 참여하도록 한다.
그리고 아이가 비효율적인 방향을 선택하더라도 “He will learn(깨닫게 될 거예요)” 하며 내버려둔다. 우리는 넘어질까 봐 걱정하고, 다칠까 봐 미리 그렇게 되지 않도록 배려하고 대신 준비해줄 때가 많은데 말이다. --- p.33

‘모두 부모인 우리 책임이에요’라고 생각하는 한국 부모들은 아이들의 행복은 물론 모든 행동에 책임을 지고, 어떤 희생도 마다하지 않는 것을 당연하게 여기고, 그렇게 하지 못했을 때 죄책감마저 느낀다. ‘아이의 행복이 부모의 책임’이라고 믿게 되면 부모는 필요 이상으로 책임감을 느끼게 된다. 그리고 필요 이상의 책임감은 지나친 간섭을 유발하여 아이 문제를 부모가 나서서 해결하게 만든다. 이렇게 되면 아이는 직접 문제 해결 방법을 고민할 필요가 없게 된다. --- p.44

아이들은 처음에 “선생님, 꼭 해야 해요?”, “왜 필요한데요, 도전이나 극기가?” 하면서 도망가고만 싶어했다. 어려운 상황에 놓여본 적이 없으니 ‘왜 내가 그걸 꼭 해야 하나’ 하는 필요성이나 목표의식이 없었던 것이다. 그러다보니 부딪쳐야 하는 상황에 적당히 대처하고, 피할 생각부터 하는 것은 당연했다. (wndfir) 어떻게 대처할지 선택은 본인 몫이다. 문제를 해결하는 방법을 생각하고 선택하고, 그 과정에서 잘 이겨낼 때 자존감이 더욱 견고해지는 것이다. 아이들에게 도전 기회가 주어졌을 때 겁내지 않고 상황에 맞게 잘 이겨내도록 “그래, 잘할 수 있을 거야. 잘 해결할 수 있을 거야” 하고 용기를 주고 이겨낼 의지를 갖도록 격려하는 것이 중요하다. 아이들이 스스로 생각하고, 어떻게 행동할지 선택하는 것은 올바른 선택을 하는 결과만큼이나 중요하다. 사춘기 시절, 혹은 어른이 되었을 때 보다 합리적으로 결정하는 능력을 기르는 중요한 계기가 되기 때문이다.

--- p.84

출판사 리뷰 출판사 리뷰 보이기/감추기

매일경제 주니어 MBA, 조선일보 아이비리그 예비대학 현장코칭 교수가 전하는 아이의 미래 경쟁력을 높이는 9가지 키워드 부모가 믿고 공감할 때 아이는 스스로 배운다! 한국의 청소년 사망원인 1위는 자살이며, 고등학생 4명 중 1명이 학업스트레스로 자살충동을 느끼고 있다. 초등학교 때부터 부모가 정해준 꿈을 꾸며 매일 학교-학원-집을 순례한다. 얼마 전 한 기사에서는 ‘한국 가정은 애정공동체가 아닌 대입 프로젝트 공동체’라 평하기도 했다. 우리는 지금 내 아이가 무엇을 좋아하는지, 앞으로 어떻게 살 것인가를 고민하기보다 어느 대학에 갈지, 성적만으로 사랑의 가치를 매기고 있지는 않은가? 그렇다면 10년 후, 내 아이가 사회에 나갔을 때 진정한 경쟁력은 무엇일까? 과연 10대들을 옥죄는 성적과 대학입시를 위한 스펙 쌓기가 정작 사회에 나갔을 때 얼마나 인정받을 수 있을까? 글로벌 기업과 다년간 프로젝트를 진행해왔고, 미국에서 우수한 인재들을 가르치고 있는 저자는 성적이나 스펙만 쌓는다고 미래 경쟁력이 높아지는 것은 아니라 말한다. 그 보다 더 중요한 것은 사교성, 리더십, 자존감, 성취감 등 일상생활에서 자연스럽게 터득하는 것들이라는 것. 글로벌 기업에서 인재를 고르는 기준도 이와 같다. 영어를 잘하는 것과 소통을 잘하는 것은 엄연히 다르다. 이런 능력들은 학원에 다니고 과외를 한다고 단시간에 얻을 수 있는 것도 아니다. 저자는 아이들이 이러한 미래 경쟁력을 갖추기 위해서는 무엇보다도 부모의 양육 태도가 중요하며, 글로벌 경쟁에서 주효한 핵심 요소들에 대한 인식이 시급하다고 말한다. 부모가 믿고 공감할 때 아이는 스스로 배운다! 지금 아이에게 공부 얘기만 하고 있지 않는가? 아이의 미래 경쟁력은 부모의 태도에 달려 있다 저자는 조선일보와 함께 아이비리그 예비대학 과정을 진행하면서 깜짝 놀랐다고 한다. 한국에서 우수한 인재로 주목받는 아이들을 미국에 떨어뜨려 놓으니 아무 것도 할 줄 모르더란 것이다. 한국에서 자신만만했던 아이들이 수업시간에도 소극적이고 친구를 사귀는 데도 어려움을 호소했다. 심지어 야외 캠프기간 동안 스스로 물 한 잔을 떠먹지 못해 탈수 증세로 병원에 간 아이도 있었다. 무엇이 이 아이들을 ‘공부만 잘하는 바보’로 만들어버린 걸까? 자신이 무얼 하고 싶은지 자신의 주장이 분명한 미국 아이들과는 확연히 다른 모습에 실망했지만 프로그램이 진행되는 동안 아이들의 변화를 지켜봤다. 해답은 간단했다. 아이들에게 스스로 선택하고, 그에 대한 책임을 질 수 있는 기회를 주었을 때, 주체적이고 자존감이 높아지는 것을 확인할 수 있었다. 못하는 게 아니라 해보지 않아서, 부모들이 공부만 하라며 기회를 주지 않아서 움츠러들었던 것이다. 한국 부모들은 아이를 보호해야 할 존재라고 생각한다. 반면 서구 문화에서는 어린아이도 독립적인 인격체로 본다. 저자는 아이 스스로 성장할 수 있도록 ‘기회를 주는 부모’가 되어야 한다고 말한다. 하지만 아이를 존중하고 그들의 삶을 온전히 믿고 맡기는 건 어려운 일이다. 때론 실패하고 넘어지는 모습도 지켜봐야 한다. 이 책은 글로벌 경쟁 환경에서 분투하며 살아온 학생으로서, 커뮤니케이터이자 교육자로서, 또 두 아이를 키우는 부모로서의 다양한 경험과 노하우를 바탕으로, 아이의 미래를 준비하는 데 꼭 필요한 실천방안들을 담아냈다.

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