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품목정보
| 발행일 | 2019년 11월 28일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 288쪽 | 472g | 152*225*20mm |
| ISBN13 | 9788994140377 |
| ISBN10 | 8994140379 |
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저자 소개 (2명)
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플로어타임 치료에 반응하는 아이들은 ABA로 변화되는 아이들과는 전혀 다른 모습을 보였다. 로봇 같은 표정을 짓는 ABA 치료 아동과 달리 일반 아동과 별 차이가 없는 풍부한 표정으로 애정 넘치는 행동을 보였다. 표정이 없던 아이가 표정이 생기고 사람에게 관심을 보이지 않던 아이가 애정 넘치는 관심을 보이는 것이 바로 아이가 자폐를 벗어나고 있다는 증거다.
--- p.38
플로어타임의 목표는 아동과 완전한 상호작용을 통해 아동이 스스로 발달을 이룰 수 있도록 돕는 것이다. 완벽한 상호작용을 이루기 위해서 반드시 이해해야 하는 것 중 가장 중요한 것이 있다면 어펙션이다. 어펙션은 감정이 포함된 모든 메시지다. 당위적인 훈육이나 기계적인 메시지를 반대한다. 도구는 무엇이라도 좋다. 말, 표정, 몸짓, 목소리, 생각 등 모든 것을 포함한다. 아동이 어펙션을 느낄 수 있도록 해야 한다.
--- p.66
그린스판은 아동의 발달 지연의 핵심적 이유는 ‘정서-감각-신체동작의 통합’ 문제라고 하였으며 풍부한 사회정서적 상호작용이 발달 지연 문제를 해결할 수 있다고 하였다. 발달 지연 아동들은 일반 정상 발달 아동보다 어쩌면 1년, 아니면 그 이상 늦은 발달 양상을 보일지 모른다. 하지만 만일 이 아동이 조금 늦더라도 각각의 단계를 확고하고 단단하게 밟아 나간다면 발달은 지속적으로 이루어질 것이다.
--- p.126
같이 있지만 감정의 교류가 되지 않기 때문에 부모는 아이의 원하는 것을 잘 모르는 것이다. 그래서 또다시 아이에게 이것저것을 제시한다. 이렇게 되면 다시 원점으로 이야기가 돌아간다. 뭔가 하기보다는 같이 있어 주는 것에서 시작이라는 것을 알고 있지만 같이 있기 위해서 또다시 뭔가 해야 한다는 생각이 머릿속에서 떠나지 않는 것은 아이가 뭔가 하고 싶을 것이라고 생각하기 때문이다.
--- p.174
플로어타임이 제기하는 언어치료법은 강제적으로 주입하는 언어치료법이 아니라 교감을 나누는 과정을 중시하는 치료법이다. 이것을 단지 플로어타임 접근법이라고만 부르는 것으로는 부족하다. 나는 플로어타임의 언어치료법을 가장 인간애가 넘치는 인간적인 언어치료법이라 부르고 싶다.
--- p.38
플로어타임의 목표는 아동과 완전한 상호작용을 통해 아동이 스스로 발달을 이룰 수 있도록 돕는 것이다. 완벽한 상호작용을 이루기 위해서 반드시 이해해야 하는 것 중 가장 중요한 것이 있다면 어펙션이다. 어펙션은 감정이 포함된 모든 메시지다. 당위적인 훈육이나 기계적인 메시지를 반대한다. 도구는 무엇이라도 좋다. 말, 표정, 몸짓, 목소리, 생각 등 모든 것을 포함한다. 아동이 어펙션을 느낄 수 있도록 해야 한다.
--- p.66
그린스판은 아동의 발달 지연의 핵심적 이유는 ‘정서-감각-신체동작의 통합’ 문제라고 하였으며 풍부한 사회정서적 상호작용이 발달 지연 문제를 해결할 수 있다고 하였다. 발달 지연 아동들은 일반 정상 발달 아동보다 어쩌면 1년, 아니면 그 이상 늦은 발달 양상을 보일지 모른다. 하지만 만일 이 아동이 조금 늦더라도 각각의 단계를 확고하고 단단하게 밟아 나간다면 발달은 지속적으로 이루어질 것이다.
--- p.126
같이 있지만 감정의 교류가 되지 않기 때문에 부모는 아이의 원하는 것을 잘 모르는 것이다. 그래서 또다시 아이에게 이것저것을 제시한다. 이렇게 되면 다시 원점으로 이야기가 돌아간다. 뭔가 하기보다는 같이 있어 주는 것에서 시작이라는 것을 알고 있지만 같이 있기 위해서 또다시 뭔가 해야 한다는 생각이 머릿속에서 떠나지 않는 것은 아이가 뭔가 하고 싶을 것이라고 생각하기 때문이다.
--- p.174
플로어타임이 제기하는 언어치료법은 강제적으로 주입하는 언어치료법이 아니라 교감을 나누는 과정을 중시하는 치료법이다. 이것을 단지 플로어타임 접근법이라고만 부르는 것으로는 부족하다. 나는 플로어타임의 언어치료법을 가장 인간애가 넘치는 인간적인 언어치료법이라 부르고 싶다.
--- p.264
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추천평 추천평 보이기/감추기
플로어타임은 아동의 발달과 학습을 돕는 강력하고도 효과적인 기술입니다. 이 책은 무엇이 플로어타임이고 무엇이 아닌지를 소개하고 있습니다. 권현정은 플로어타임이 아동이 잘 성장할 수 있도록 돕는 즐겁고 애정 넘치는 정중한 방법이며 특히 자폐증 및 기타 발달 문제가 있는 아동이 최대한의 잠재력을 발휘할 수 있도록 도와주는 기법임을 잘 설명하고 있습니다. 이 책은 학부모나 전문가에게 플로어타임 기법을 소개할 수 있는 훌륭한 기회가 될 것입니다. 나는 권현정이 거의 30년 역사의 플로어타임의 고향인 ICDL에서 플로어타임 전문가 중 한 사람으로 일하게 된 것을 자랑스럽게 생각합니다.
- 제프리 구엔젤 (Jeffrey J. Guenzel, 플로어타임협회(ICDL) CEO)
DIR(Developmental Individual differences Relationship) 과정에 입문하는 전문가들을 훈련시킨 훈련 지도자 중 한 사람으로서 저는 한국의 전문가들이 DIR을 배우고 이해하기 위해 보여준 열정과 깊은 관심에 큰 감명을 받았습니다. DIR 플로어타임은 이제 한국에서 만날 수 있는 중요한 발달중재기법으로 자리 잡을 것입니다. 도움이 필요한 아동과 그 가족들은 이 책에서 아동의 성장과 발달을 지원하는 유용한 기법으로 DIR을 만나게 될 것입니다.
모든 학습은 관계에서 빚어지는 직접적인 결과입니다. 관계의 부재는 집중력 부족, 이탈 및 부정적인 행동, 학습부진 등의 결과로 나타납니다. DIR의 렌즈를 통해 아동의 발달 문제를 고려할 때 우리는 아동을 이해하고 그들을 도와줄 수 있으며 결과적으로 그 관계는 성공적인 학습으로 이어질 것입니다. 이것이 바로 DIR 플로어타임입니다.
모든 학습은 관계에서 빚어지는 직접적인 결과입니다. 관계의 부재는 집중력 부족, 이탈 및 부정적인 행동, 학습부진 등의 결과로 나타납니다. DIR의 렌즈를 통해 아동의 발달 문제를 고려할 때 우리는 아동을 이해하고 그들을 도와줄 수 있으며 결과적으로 그 관계는 성공적인 학습으로 이어질 것입니다. 이것이 바로 DIR 플로어타임입니다.
- 재키 바텔 (Jackie Bartell, DIR 플로어타임 전문가 훈련 지도자)
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