품목정보
발행일	2020년 01월 06일
쪽수, 무게, 크기	383쪽 \| 18225730mm
ISBN13	9791127294267
ISBN10	1127294261

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자녀 교육보감(子女 敎育寶鑑) 품안의 자식은 언제 독립할까 /14 Ⅰ. 덕성편(德性篇) /16 - 덕행은 인격의 거울이다 - 1. 매사에 모범을 보여라 /18 2. 예절의 실천은 최대의 덕행이다 /20 3. 자선을 통해 사회를 가르친다 /21 4. 벌은 사랑의 표현임을 알게 한다 /24 5. 남에게 폐가 되는 일을 하지 않게 한다 /27 6. 합리성이 없는 이야기로 헛된 꿈을 갖지 않게 한다 /30 7. 선물 대신 돈을 주지 마라 /35 8. 바른 말과 고운 말을 쓰게 한다 /38 9. 양심을 키워준다 /42 10. 자기 감정을 스스로 다스리는 힘을 기르게 한다 /47 Ⅱ. 지혜편(智慧篇) /74 - 창조적 지혜만이 알찬 미래를 열어 준다- 1. 독서는 지혜를 키우는 보약이다 /76 2. 대화를 통하여 창의력을 키운다 /78 3. 힘보다 머리를 쓰는 시간을 많게 한다 /81 4. 지혜는 모든 것을 갖게 한다 /83 5. 자녀의 능력은 두뇌보다 개성으로 평가한다 /86 6. 쓸모 있는 지혜는 긍정적인 사고에서 나온다 /87 7. 자녀의 잠재 가능성을 일깨워 준다 /88 8. 지혜의 발달은 문제의식에서 시작된다 /89 9. 민주적인 가정 분위기가 자주성, 창의성을 키운다 /90 10. 부모와의 대화가 많을수록 성적은 향상한다 /91 Ⅲ. 습성편(習性篇) /92 - 세살버릇 여든까지 간다 - 1. 기본 예절을 체질화 시킨다 /93 2. 스스로 결정하고 책임을 지게 한다 /96 3. 약속은 꼭 지키게 한다 /99 4. 어려운 일에도 물러서지 않는 힘을 기르게 한다 /100 5. 공공질서를 꼭 지키게 한다 /102 6. 용돈을 바르게 쓰는 습관을 기르게 한다 /104 7. 혼자 있는 시간을 갖게 한다 /105 8. 자녀의 꿈에 기대감을 나타낸다 /106 9. 상대방을 배려하는 마음을 기르게 한다 /110 10. 욕심을 뿌리치는 습성을 기르게 한다 /111 Ⅳ. 건강편(健康篇) /112 - 튼튼한 몸과 강인한 정신이 행복을 보장한다 - 1. 용의를 단정히 하는 습관을 기르게 한다 /114 2. 편식을 방관하지 마라 /115 3. 성에 대해 간결하게 가르쳐 바른 성의식을 갖게 한다 /116 4. 일찍 자고 일찍 일어나는 습관을 기르게 한다 /118 5. 바른 몸가짐과 바른 자세를 갖도록 한다 /120 6. 마음을 다스리는 일도 정신 건강을 돕는다 /121 7. 부부 싸움은 자녀의 정신 건강을 멍들게 한다 /122 8. 바른 식생활 습관화는 건강의 기본이다 /123 9. 어려움을 경험시켜 극기심을 기르게 한다 /125 10. 약도 잘못 쓰면 건강을 해친다는 것을 알게 한다 /127 Ⅴ. 재능편(才能篇) /130 - 영재는 타고나는 것이 아니라 발굴해서 키우면 대성한다 - 1. “남과 다른 나”로 키운다 /131 2. 의도적으로 소질과 적성을 탐색하라 /135 3. 독창성을 키우는 기회를 제공한다 /136 4. 자녀의 영재성 진단은 부모의 관찰 방법이 가장 좋다 /137 5. 지나친 기대와 호기심은 영재성 신장에 장애가 된다 /138 6. 영재성이 나타나는 시기는 개인차가 있다 /139 7. 재능은 유전이 된다 /140 8. 추리력을 기르는 기회를 제공한다 /141 9. 지능 지수는 영재성과 무관하다 /142 10. 끈기와 인내로 좌절을 극복한다 /143 전인교육(全人敎育)의 길잡이 초등 1학년 엄마의 불안 /147 3월 /149 삼일절 /150 인사 잘하기 /152 알찬 계획 수립하기 /153 생활주변 정리 /154 교칙 잘 알고 지키기 /155 會議 進行 方法 /157 올바른 자세와 태도 /159 효율적인 학습 비결 /161 나의 未來像 /162 성공을 성취하려면 습관을 정복하라 /163 시간을 소중히 여기는 습관 /167 너 자신을 알라! /168 상념은 현실이 된다 /170 미래에 대한 준비 /172 펠리칸 이야기 /174 단 한 번밖에 없는 기회 /176 모든 일에는 때가 있다 /177 일상생활 예절 /178 주체성 /181 학교 전통과 나의 장래 /183 4월 /185 학교 환경 정화 /186 받고 싶으면 주어라 /188 인생(人生)의 정도(正道) /189 우정에 관하여 /190 남을 위해 착한 일을… /191 쓰레기 이대로 버려도 되는 것인가? /192 한정된 시간을 넉넉하게 쓰는 방법 /195 정보를 그대로 믿지 말라 /197 학습효과는 꾸준한 노력에 따라 좌우된다 /198 사람은 자연보호, 자연은 사람보호 /199 최선을 다하는 삶 /201 배움의 시기 /204 말 많은 사람과 비파나무 /207 임진왜란과 한 일본인 /210 석가탄신일 /215 식목일 /217 충무공 탄신일 /218 5월 /219 가정의 화목(和睦) /222 노인을 공경하자 /225 사랑은 주는 것입니다 /228 친구의 장점을 말하자 /229 효의 생활화 /230 인사하는 습관 /232 어머님께 드리는 글 /233 효도와 공손함은 仁의 근본 /238 아버지와 자식의 도리 /239 꼴찌도 1등을 할 수 있다 /242 주인의 마음 /244 시간 /245 어린이날 /246 어버이날 /248 6월 /249 국기에 대한 올바른 예절 /250 애국가가 만들어지기까지… /252 4가지의 덕목 /254 애국심에 대하여 /255 율곡(栗谷) 이이의 20세의 자경문(自警文) /257 이 세상에서 제일 무서운 것 /260 참으로 값진 시간(時間의 속성) /261 학교에서의 자기주도 학습은 평생교육의 훈련이다 /262 적극적(積極的)인 자세(姿勢)를 갖자 /263 全力投球하는 人生이 되자 /264 智·情·意의 조화(調和) /265 아들을 죽인 의사 /266 조국에 대한 사랑 /267 믿음·신념 /268 정직 /269 어떻게 살 것인가(현충일) /270 우리 민족은 하나입니다(6·25전쟁) /271 7월·8월/ 272 운명의 시간/ 273 보람찬 방학 생활 /274 지피지기(知彼知己) /275 일을 하는 순서와 방법은‘2-8의 법칙’이다 /276 교통문화 /284 거리질서 지키기 /286 자발적 참여 자세 /287 법준수 /289 고생(苦生)의 의미 /290 법을 지키는 생활(제헌절) /291 참주인(主人) /293 진리는 가까운 곳에서 /294 바른 직업의식 /295 필부지용(匹夫之勇) /296 자주적인 역사인식(광복절) /297 9월 /298 민주 시민의식 /299 文化人의 다섯 가지 行動守則 /301 역지사지(易地思之)에 대하여 /302 겉과 속 /303 2016. 5. KBS 뉴스 /304 어느 교사의 이야기 /305 퇴폐문화를 버리고 건전한 생활 태도를 갖자 /307 연대의식 /309 告發精神 /312 양보 /313 자율과 책임 /314 리더와 보스 /315 분수에 맞는 생활을 하자 /318 10월 /320 삶은 한 권의 책 /321 조화(造花)와 생화(生花) /323 인간의 창조적(創造的) 충동(衝動) /325 피와 땀 /326 행복은 이미 손 안에 있다 /328 근면은 성공의 어머니 /329 성실한 언행 /331 독서에 대하여 /332 선물 /333 경천애인 /334 착한일하기 /336 용돈 아껴쓰기 /337 성실한 사람 /338 노력하는 생활 /341 개천절에 즈음하여 /342 한글날 /344 11월 /345 건강과 행복 /346 인생 관리의 다섯 가지 근본 /347 깊이 생각하는 생활 /348 긍정적인 생활태도를 갖자 /349 모든 것은 생각하기에 달렸다 /351 낮은 차원의 욕구에 삶의 힘이 있다 /352 컴퓨터 시대일수록 감성을 길러라 /354 오감(五感)을 작용시키면 감동은 깊어진다 /355 국제협력과 우리의 자세 /357 학생의 날 /359 12월 /360 유종의 미 /361 뜻 있는 방학 생활 /362 자녀교육 이렇게 하라 /369 지속 가능한 노인 돌봄, 지역사회도 나서라 /379 미주 /382

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저자 소개 (2명)

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자녀의 미래 행복은 부모가 만듭니다

-가정교육 바로 해야 학교교육 바로 선다-

교육의 목적은 자녀들의 인품과 능력을 올바르게 길러 사람다운 사람으로 보람 있게 살게 하는 데 있습니다. 그 중에서도 가정교육은 모든 교육의 뿌리를 키우는 모판의 역할을 수행해 왔습니다. 육모가 건실하면 농사가 풍성하게 이루어집니다. 자녀들은 이 모판에서 부모의 사랑을 먹고 어른으로 자랍니다. 즉 부모 밑에서 언어와 행동, 습관과 성격, 소견과 지혜가 자라서 어른이 됩니다. 그러므로 어른들은 지금의 자녀들이 어른이 되어 미래사회를 행복하게 살 수 있는 인격과 능력을 길러 주어야 합니다. 미래사회에서는 창조적 지성과 도덕적 인성을 겸비하고 자아실현을 할 수 있는 건강한 사람이라야 행복하게 살 수 있습니다. 그러나 오늘의 부모님들은 가정교육의 중요성을 깊이 인식하지 못하고 학교교육에만 의존하려는 타성이 있기 때문에 우리 교육은 큰 위기를 맞고 있습니다. 자녀교육에 대한 교육열은 높지만 바른 교육관은 없고, 삶의 보람에 대한 확고한 철학에 바탕을 둔 인생관, 가치관, 세계관을 바로 갖지 못하고, 이기적 출세 지향주의 서열화 경쟁에 휘말려 교육은 황폐화되고 있습니다.

아름답고 단정하고 정겨운 품성과 남으로부터 존경 받을 수 있는 인격은 금·은보다 소중한 재산입니다. 그러므로 부모가 자녀들에게 물려줄 가장 가치 높은 유산이 있다면 그것은 바로 가정교육을 통해 21세기 지식 정보사회에서 세계인으로서 신뢰를 받을 수 있는 덕성을 길러 주는 일이라 할 수 있습니다. 격변하는 21세기 사회에 슬기롭게 적응해서 살려면 시대의 변화에 적응하는 지식이 있어야 합니다. 산업사회에서는 암기된 지식과 논리적이고 수렴적인 사고를 위한 지적 능력이 요구 되었으나 21세기 지식 정보 사회에서는 응용적이고 적응력이 높은 창조적 지식을 기대하고 있습니다. 모든 습성은 어릴 때 가정에서 길러집니다. 부모와 가족들의 행동을 본받고 자라면서 습성은 길러집니다. “성공한 사람과 실패한 사람의 차이는 습관에서 온다.”는 체스터필드(Chesterfield)의 말은 습관이 인생에서 얼마나 중요한 역할을 하는가를 잘 말해줍니다.

21세기 지식 정보사회에서 빠르고 다양하게 일어나는 변화에 대응하면서 행복하게 살게 하려면 튼튼하고 끈기 있는 몸과 마음을 길러주어야 합니다. 오늘날 우리 자녀는 부모들의 과잉보호로 어렵고 힘든 일을 싫어하고 비만과 성인병 환자가 늘어나고 있습니다. 규칙적인 운동과 체험을 통해 강인한 심신을 기르는 데 부모가 앞장을 서야 합니다. 아이들은 모두 각각 다른 재능을 갖고 태어납니다. 그러므로 타고난 재능을 잘 발굴해서 키워주면 그 아이는 영재로 성장하여 성공할 수 있고 그렇지 못하면 아무리 뛰어난 영재성을 가지고 태어난다 해도 영원히 묻혀버리고 맙니다. 타고난 영재성이 나타나는 시기나 방법은 개인차가 있으나 부모가 관심을 가지고 관찰을 하거나 전문가의 조언을 얻으면 쉽게 적기에 발굴 육성할 수 있습니다.

이제 가정교육의 기능을 회복하여 우리의 교육을 되살리는 데 최선을 다해야 하겠습니다. 인성교육부터 다시 시작하여 21세기 경쟁사회에서 지식과 기술을 선용할 수 있는 사람다운 사람을 길러야 하겠습니다. 이러한 교육의 튼튼한 바탕은 도덕적 인성교육을 강화하여 당당하고 신의 있는 한국인으로 육성하는 데 초점을 맞추어야 할 것입니다. 이『자녀의 전인교육(全人敎育)은 어떻게 해야 하나』에서‘자녀 교육보감(子女敎育寶鑑)’이 부모님들의 자녀교육에 금과옥조를 비춰주는 하나의 거울과 같이 수시로 활용되기를 바랍니다.

2020년 1월 2일

해동(海東) 김용수

--- 저자의 말 중에서

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