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품목정보
| 발행일 | 2020년 11월 30일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 221쪽 | 380g | 150*220*20mm |
| ISBN13 | 9791196969158 |
| ISBN10 | 1196969159 |
나는 기독교대안학교 교사다
기독교학교교육연구신서-18이동
함영주,김종훈,이은실,김성천 저 / 기독교학교교육연구소 기획
|
쉼이있는교육
|
2020년 11월 30일
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학교가 꿈꾸는 교육을 실제로 학생들과 만나서 구현하는 이들은 교사들이다. 아무리 멋진 교육철학을 가진 학교라도, 그것을 구현할 수 있는 교사가 없다면, 그 철학은 무용지물에 불과하다. 그러므로 교사가 곧 기독교 교육과정이며, 기독교학교 그 자체다. 특히 정부의 재정 지원 없이 이루어지는 기독교대안학교에서 섬기시는 교사들은 정말 쉽지 않은 헌신으로 자신의 삶을 하나님 나라 교육 운동에 드리는 분들이다.
창립 과정부터 함께 했고, 이사장으로도 섬긴 적 있는 기독교학교교육연구소가 귀한 연구를 해 주었다. ‘기독교대안학교 교사들’의 삶을 연구하여, 그들이 처한 현실을 드러내고, 구체적으로 그들을 도울 방향들을 제시해 주었다. 기독교대안학교를 설립, 운영하려는 분들이라면, 이 책을 꼭 읽어볼 필요가 있다. 기독교대안학교 교사들을 잘 세우고 돕는 일이 한국교회와 한국 기독교학교 운동을 위해 제일 중요한 일이기 때문이다.
창립 과정부터 함께 했고, 이사장으로도 섬긴 적 있는 기독교학교교육연구소가 귀한 연구를 해 주었다. ‘기독교대안학교 교사들’의 삶을 연구하여, 그들이 처한 현실을 드러내고, 구체적으로 그들을 도울 방향들을 제시해 주었다. 기독교대안학교를 설립, 운영하려는 분들이라면, 이 책을 꼭 읽어볼 필요가 있다. 기독교대안학교 교사들을 잘 세우고 돕는 일이 한국교회와 한국 기독교학교 운동을 위해 제일 중요한 일이기 때문이다.
- 김동호 (前 높은뜻숭의교회 담임목사, 前 높은뜻씨앗스쿨 이사장, 前 기독교학교교육연구소 이사장)
이 책에는 기독교대안학교 교사들의 삶에 대한 이야기들이 이곳저곳에 숨어 있다. 내용을 접하면서 교장인 나의 삶을 반추하게 되고 그들의 이야기에 공감과 아픔을 느끼고 또 다른 다짐을 하게 된다. 교장으로서 내가 있는 학교에서 교사들의 현실, 공동체, 교사 교육과 전문성이라는 큰 주제를 어떻게 현실화할 것인가? 교사들이 누려야 할 기쁨과 몫이 제대로 베풀어지는 샬롬을 어떻게 이룰까? 고민과 과제를 떠안게 된다.
- 한신영 (샘물학교 교장)
이 책은 기독교대안학교의 현실을 가감 없이 드러내 보여준다. 기독교대안학교 교사로서 속이 시원해지는 책이다. 백조가 물 밑에서 열심히 발을 움직이는 것처럼 기독교교육을 실현하기 위해 고군분투하는 교사들의 입장을 대변해준다. 기독교대안학교라는 거대한 담론이 아닌 현장 교사들의 이야기를 담고자 한 것이 느껴진다. 이 안에는 교사들의 사명과 열정이 담겨있고, 어려움과 아픔도 들어있다. 진짜 공동체를 꿈꾸며 그 안에서 현실적인 어려움들과 맞서 성장하고자 노력하는 교사들을 직접 만나고 돌아오는 기분이다.
- 김은혜 (이야기학교 교사)
‘기독교대안학교 성장에 마중물이 될 연구신서’ 소명을 품고 기독교대안학교에 근무하기 시작한 교사들이 각 학교에서 성장하길 원하고, 교사들의 자발적인 교과연구로 배움의 성장을 바란다면, 각 학교의 리더들은 이 책을 기반으로 토론회를 거처 교사공동체의 목소리를 들어 보길 추천한다. 분명 이 연구신서가 마중물이 되어 각 기독교대안학교성장에 큰 원동력을 줄 것이기 때문이다.
- 이인성 (광성드림학교 중고등과정/교감)
이 책에는 몇 년간 기독교대안학교에 아이를 보내며, 내가 생각했던 내용들 이 담겨 있었다. 우리나라 기독교대안학교의 필요성과 선생님들이 당면한 현실을 바라볼 수 있었고, 나라의 지원 밖에서, 또 열악한 환경 속에서도 믿음과 아이들에 대한 사랑으로 대안학교를 지원하여 아이들 곁을 지키시는 선생님 들을 만날 수 있었다. 이렇게 많은 분들의 수고로 만들어진 이 책을 통해, 우리 선생님들이 당면한 현실적 어려움이 해결되어 더 많은 기독교대안학교와 선생님들이 세워지기를 소망한다.
- 노선주 (밀알두레학교 학부모)
이 책은 구체적인 데이터 분석을 통해 현장에서 고군분투하는 기독교사와 기독교대안학교 공동체의 현실, 기독교대안학교 교사로서 독특한 전문성에 대한 인식, 그리고 그 전문성을 확보하기 위한 교원양성체계 및 재교육시스템의 필요성을 설득력 있게 제시하고 있다. 그렇기에 기독교대안학교 교사의 현실에 대한 시사성 있는 연구일 뿐 아니라, 기독교대안학교의 미래를 위해 발전적인 제안을 위한 앞으로의 연구에 초석이 되는 자료가 될 것이라 기대한다.
- 장유정 (백석대학교 기독교대학실천원 교수)
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