경희대학교 후마니타스칼리지 객원교수로 재직 중이며, 한국교양기초교육원 대학교양기초교육 컨설턴트, 한국정보기술전략혁신학회 SW응용연구센터 센터장, 경기도평생교육진흥원 정책본부 청소년노동인권 교재-교안 통합개발 자문위원으로 활동 중이다.
한국교양연구학회 연구이사, (사)아이섹어소시에이션코리아 사무국장으로 활동했으며 경기도 인권아카데미 자문, 배재대학교 주시경교양과목 교과개발 감수, 경기도 평생교육 정책개발 연구 평가, 서울시립청소년미디어센터 푸른나무미디어학교 자문 등 대학, 기업, 협회 등에서 여러 자문과 멘토로 활동 한 바 있다.
1990년 경영학 학사취득 후 다양한 세계를 경험하였다. 이후 프랑스 Strasbourg 대학교에서 미술학으로 두번째 학사 및 석사, 경희대학교에서 ‘대학 교양미술 수업을 위한 융복합수업 설계 모형 개발’로 교육학 박사를 취득했다.
특히 프랑스 유학 과정에서 ‘인문예술학적 소양 함양뿐만 아니라 자아와 인간의 가치탐색, 자존감 고취의 치유(힐링)’ 및 ‘인문예술적 세계관에 기초하여 소통하는 세계시민으로서 새로운 기술과 지식을 시각적으로 표출하는 창의성 함양의 미적교육’을 경험하였다. 이를 바탕으로 대학을 넘어 청소년, 시민, 공무원, 기업 등 다양한 이들의 인성, 창의성 함양과 인문예술 중심의 융복합교육 실천가로 활동하고 있다.
저서 및 논문으로는 ’세종도서 교양부문‘ 도서로 선정된 ‘스티브잡스가 반한 피카소(2014년)’, 공저로 참여한 ’메이커교육: 4차 산업혁명 시대에 다시 만난 구성주의(2017년)‘ 등이 있으며, ’4차 산업혁명 시대의 박물관에서의 메이커교육‘ 등 다수의 논문이 있다.
