작가의 추천
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‘질문’이라는 단순하지만 강력한 도구, ‘개념’을 렌즈 삼아 파편화된 지식을 하나로 꿰어내는 지식의 구조화 과정, ‘평가’가 배움을 다시 설계하고 학생의 성장을 가속하는 강력한 엔진임을, 단순히 정답이 맞추는 것이 아니라 학생의 생각을 자라게 할’설계’의 중요성을, 그리고 공간, 연대, 정서, 연결, 몰입, 성장의 키워드로 이어진 책이다. 이 책의 가장 큰 감동은 ‘교사 자신이 끊임없이 질문하고 탐구하는 과정 그 자체’가 수업 혁신임을 알려주고 있다. 10인 선생님들의 실천 기록이 내일 당장의 수업을 막막해할 선생님들께 든든한 동료이자 길잡이가 되어 줄 것이다. -
“너의 생각은 어때?” 하브루타는 이렇게 질문과 대화로 상대방의 생각과 의견을 물어보면서 한걸음씩 나아가는 것이다. 이 책은 학생만이 아니라 교사들이 서로 묻고 답하면서 실천한 진솔한 수업 사례를 담았다. 하브루타는 단 하나의 답으로 존재하는 것이 아니다. 100인이 적용하면 100가지의 색으로 드러난다. 이 책에서는 교실마다 조금씩 바뀔 수밖에 없는 다양한 빛깔을 잘 전해주고 있다. 학생 배움 중심 수업에 대한 다양한 아이디어들을 얻고자 한다면 꼭 읽어봐야 할 책이다.
