경북대학교 사범대학 역사교육과를 졸업하고 미국 사우스다코타 주립대학교에서 인간발달학 전공으로 석사학위를, 오하이오 주립대학교에서 교육철학 전공으로 석사와 박사학위를 받았다. 현재 경북대학교 사범대학 교육학과 교수이며, 한국교육철학회 회장을 맡고 있다. 저서로는 The Wiley Handbook on Violence in Education: Forms, Factors, and Preventions(공저), 『교육과 정치 그 오래고 익숙한 관계』(공저)가 있으며, 논문으로는 「부모의 자녀교육권에 대한 고찰」, 「국가의 교육권과 부모의 교육권에 대한 고찰」, 「듀이의 교육이론에 나타난 교사중심성에 대한 연구」, 「John Dewey의 역사교육론 연구」 등이 있다.
