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문가람
국내작가 인문/사회 저자
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문가람
국내작가 인문/사회 저자
한국교원대학교 대학원 교육학(상담심리 전공) 박사과정 재학
공주교육대학교 교육대학원 교육학(교육상담 전공) 석사
전문상담교사(1급)
현 나래초등학교 교사
<주요 논문>
코로나(COVID-19)로 인한 비대면 학교생활에 적응하는 고경력 교사의 경험에 관한 현상학적 연구(공동, 2022)
긍정 심리학 기반 행복증진 프로그램이 초등학생의 학업 스트레스와 심리적 안녕감에 미치는 영향(2021)

작가의 전체작품

작품 밑줄긋기

p.67
우리는 모두 있는 그대로 인정받고 싶어한다. 내 말을 들어주고 내 존재를 알아봐주길 바란다. 조건 없이 말이다. 아이들이 진짜로 필요로 하는 것을 요약하면, 내 경험상 다음 세 가지로 정리된다. 어떤 아이가 되어야 한다고 우리가 생각하는 모습이 아닌, 있는 그대로 아이를 바라봐주기. 삶을 보는 아이의 시각과 지금 느끼는 현실을 들어주기. 우리가 기대하는 감정이 아닌, 아이가 실제로 느끼는 감정을 인정해주기.

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