인하대학교 국어교육과 교수이다. 서울대학교 국어교육과에서 학부와 대학원을 졸업했다. 중등학교 교사와 한국교육과정평가원 연구원을 거쳤으며, 인하대학교 사범대학 부학장, 교육대학원 부원장, 교육연수원 부원장 등을 역임하였다. 전국 시도교육청, 한국교육과정평가원, 국립국어원, 서울대학교 등이 주관한 다양한 평가 관련 연구 및 개발 사업에 참여해 왔다. 주요 저서로는 『리터러시교육론』(2025, 사회평론아카데미), 『AI 시대의 글쓰기』(2024, 커뮤니케이션북스) 등이 있으며, 주요 역서로는 『무엇이 우리 학생들을 좋은 독자로 만드는가』(2026, 사회평론아카데미, 공역), 『디지털 시대의 리터러시 이론』(2026, 박영스토리), 『성찰로 학습하기』(2025, 학지사) 등이 있다.
