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현장의 문제를 고민하는 교사의 학습서이자 길잡이. 학교에서 나타나는 많은 현상은 정책의 결과물이거나 연관된 경우가 많습니다. 연결고리가 명확하게 드러나 보이는 경우도 있지만, 그렇지 않은 경우도 많습니다. 지난 몇 년 동안 출판된 『교육트렌드 시리즈』는 항상 현장의 문제를 고민하는 저 같은 교사에게는 문제의 본질에서 해법까지 통찰하게 만드는 소중한 학습서였습니다. 『교육트렌드 시리즈』를 통해 학교에서 부딪히는 교육적 현상을 이해하고 문제의 본질을 살필 수 있었습니다. 『대한민국 교육트렌드 2026』에서도 여전히 교육 현장의 변화를 일구어 갈 교사들에게 의미 있는 길잡이가 되리라 확신합니다.
