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책소개
목차
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Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 어린이의 존재와 권리 돌아보기 2-1. 실험하고 탐색하는 존재 2-2. 고유함과 자유로움을 지닌 존재 | 식사 시간 속 어린이의 권리 | 어린이 관점에서의 환경과 시간 | 놀이방식의 유연함을 드러내는 어린이 | 자연을 만나는 어린이들만의 고유한 방식 | 어린이들만의 자유로운 ‘그림책 읽기’ 2-3. 사회적 관계 속에서 문제를 해결하며 성장해 나가는 존재 | 종이컵 쌓기: “다시 만들면 돼.” | 내가 진짜 속상한 건 말이야… | 퍼즐놀이의 이끌림 | 나뭇잎을 살리려면… | 역할놀이: 뭐든지 될 수 있어요. | 여기 여기 붙어라! Ⅲ. 고정관념을 벗어나 어린이에 귀 기울이며 살아보기 3-1. 당연시하던 일상적 규칙 넘어서기 | 어린이의 관점도 고려한 학급운영 규칙 변화 | 자율성 존중으로 즐거워진 식사시간 | 어린이의 리듬과 욕구를 고려한 자유놀이 시간의 규칙 3-2. 어린이의 관점에서 몰입과 통합 격려하기 | 넣는 것이 재미있어요 | 유토와 어린이, 그리고 교사 | 봄꽃, 그리고 끝나지 않은 여정 | 개미와의 만남 | 놀이터에 내 나무 친구가 있어요: 나무와의 지속적인 관계맺음 3-3. 어린이의 존재와 개별성 존중하기 | 옥인피자 사세요~ | 자연이 만들어 낸 기대하지 못했던 변화 | 책읽기에 대한 편견을 넘어서다 | 어린이들에게 만남, 헤어짐, 죽음이란? 3-4. 다양한 표상을 통한 소통과 배움 격려하기 | 다양한 표상 행위의 출발점이 된 ‘어제 저녁’ 그림책 | 우유병으로 공들여 쌓는 탑: 어린이들의 자발적인 문제해결 | 함께 배우는 법을 배워가는 어린이들: 관람차와 후룸라이드 만들기 Ⅳ. 나가며 |
저자 소개2
한솔어린이보육재단은 2006년 설립된 이후 전국 100여개 사업체의 직장어린이집을 위탁받아 운영하고 있는 비영리단체로서, ‘별을 닮은 행복한 어린이를 통해 행복한 세상 만들기’라는 사명을 갖고 있다. 한솔어린이보육재단은 사랑, 신뢰, 협동이라는 재단의 핵심가치를 기반으로 어린이와 어린이교육 및 보육의 새로운 문화를 창출하고자 노력해 왔다. 이를 위해 재단은 지속적인 현장연구를 통해 보육과정과 환경을 개선하고자 노력해 왔으며, 교사들의 전문성 신장을 지원하고, 부모 및 사업체를 보육의 한 축으로 끌어들여 동반 성장을 도모하는 협동육아 모델을 구축하고 있다.
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현, 한솔어린이보육재단 이사장, KCCT, 소장
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품목정보
- 발행일
- 2021년 05월 05일
- 쪽수, 무게, 크기
- 182쪽 | 491g | 230*270*20mm
- ISBN13
- 9791197032943
출판사 리뷰
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“우리 교사들은 미리 정한 기준이나 범위의 제한 없이 ‘어린이는 어떤 존재인지’를 알아보고자 일상 속 어린이들을 관찰하고 기록하였으며, 기록 돌아보기를 통해 당연시하던 고정관념을 반추해본 교사들은 어린이에게 귀를 기울이며 어린이들을 만나기 시작했다.”
“이 책 안에는 다양한 단계와 형태의 기록작업이 담겨있다.교사의 관찰과 해석이 담긴 원기록, 협의 후 작성된 협의록,외부 연구자의 해석이 추가된 패널과 재기록 등이 있는 바,다양한 구성원들 간의 의견 교류와 소통의 중요성을 강조하기 위해기록에 대한 해석이 여러 차례 덧붙여졌다.” “이 책은 우수 사례가 담긴 성공적인 결과물이 아니라시행착오로 가득한 미완의 과정을 드러낸다.이 안에는 개인의 업적이 아닌 모든 구성원들의 지혜가 서로 얽혀 작용하고 녹아있으며,어린이를 가르치기 대신 ‘지켜보기’를 선택한 교사들이 접하게 된새로운 차원의 경험이 담겨있다.” |
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