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가족은 모두 달라요 .................08하나의 세계 ................................10둘의 세계 .....................................12셋의 세계 .....................................14넷의 세계 .....................................16영혼의 단짝 .................................18두 개의 둥지 ...............................20엄마와 아이들 ............................22아빠와 아이들 ............................24합쳐진 가족 .................................26아이가 많은 가족 ......................28사람과 동물로 이루어진 가족...30 맞이하는 가족 ................................ 32엄마들과 함께 살기 ..................... 34멀리 떨어져 지내는 가족 .............36가족 같은 이웃사촌 ........................38한 지붕 여러 가족 ...........................40섬 같은 가족 ................................... 42여기도 가족, 저기도 가족 ......... 44잠깐만 가족 ...................................... 46취향의 가족 .......................................48지구의 가족 .......................................50아주 특별한 천막 ......................... 52부록 .................................................... 54
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고양이 수염
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달라진 가족 형태를 편견 없이 담은 어린이 교양 그림책 흔히 ‘가족은 부모와 아이들로 구성된 집단’으로 생각합니다. 하지만 시대가 변화함에 따라 가족의 개념은 점점 변화하고 있습니다. 《우리는 가족: 누가 나의 가족일까?》는 다양한 가족 형태를 보여주는 어린이 교양 그림책으로, 나홀로 가족, 사람과 동물로 이루어진 가족 등 시대상을 반영한 내용이 담겨 있습니다. 또한 ‘누가 나의 가족일까?’라는 질문을 통해 책의 독자 스스로, 누가 자신의 가족인지 생각해 보게 합니다. 한편 이 책은 글과 그림으로 구성되어 있기 때문에 텍스트로 전달되는 내용뿐 아니라, 그림에 담겨 있는 이야기까지 함께 나눌 수 있습니다. 연령에 따라 이해도가 달라지는 그림책의 특성상, 초등학교 전학년 수업에 활용 가능합니다.초등 교과, 가족에 대한 이해 필요 가족은 사회를 구성하는 기본 단위로, 가족에 대한 이해는 성장기에 반드시 필요합니다. 초등학교 1학년부터 4학년까지 교과목에서 '가족'이 지속적으로 다뤄지는 이유도 이 때문이지요. (1학년 통합 교과, 2학년 통합 교과, 3학년 사회 교과, 4학년 사회 교과) 가족을 부르는 명칭에는 간혹 사회적 편견이 담긴 경우들이 있는데, 갈수록 그런 표현들은 사용이 지양되고 있습니다. 이 책에서는 “두 개의 둥지”, “엄마와 아이들”, “아빠와 아이들”, “합쳐진 가족”과 같은 표현을 통해 모든 가족이 저마다의 상황이 있음을 보여줍니다. 이를 통해 어린이들이 건강한 자아상을 가지게 하며, 나와 다른 조건을 가진 사람을 유연하게 바라보게 합니다. 초등 교과, 가족에 대한 이해 필요 가족은 사회를 구성하는 기본 단위로, 가족에 대한 이해는 성장기에 반드시 필요합니다. 초등학교 1학년부터 4학년까지 교과목에서 '가족'이 지속적으로 다뤄지는 이유도 이 때문이지요. (1학년 통합 교과, 2학년 통합 교과, 3학년 사회 교과, 4학년 사회 교과) 가족을 부르는 명칭에는 간혹 사회적 편견이 담긴 경우들이 있는데, 갈수록 그런 표현들은 사용이 지양되고 있습니다. 이 책에서는 “두 개의 둥지”, “엄마와 아이들”, “아빠와 아이들”, “합쳐진 가족”과 같은 표현을 통해 모든 가족이 저마다의 상황이 있음을 보여줍니다. 이를 통해 어린이들이 건강한 자아상을 가지게 하며, 나와 다른 조건을 가진 사람을 유연하게 바라보게 합니다.
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