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전생애 놀이치료
Play Therapy Across the Life Span
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책소개

목차

머리말


제1부 놀이치료의 기초

제1장 놀이와 놀이치료
1. 놀이와 생애발달
2. 놀이의 치료적 힘과 놀이치료 정의
3. 놀이성과 놀이치료

제2장 놀이치료의 역사 및 유형
1. 놀이치료의 역사
2. 놀이치료의 유형

제3장 놀이치료 이론
1. 정신분석적 놀이치료
2. 분석심리학적 놀이치료
3. 아동중심 놀이치료

제4장 놀이치료 윤리
1. 놀이치료에서의 윤리적 원칙
2. 놀이치료 윤리의 특징
3. 놀이치료 윤리의 주요 영역
4. 놀이치료에서의 법적 책임


제2부 놀이치료의 이해

제5장 놀이치료실의 환경
1. 놀이치료실
2. 놀잇감

제6장 놀이치료사
1. 놀이치료사의 자질
2. 놀이치료사의 역할
3. 그 밖의 고려사항들

제7장 놀이치료사 반응
1. 기본 태도 및 규칙
2. 치료적 반응

제8장 놀이치료 사정
1. 접수상담
2. 사례개념화

제9장 부모 및 보호자 상담
1. 놀이치료에서 부모 및 보호자의 역할
2. 부모 및 보호자 상담의 두 가지 접근방식
3. 부모 및 보호자 상담 시 유의사항

제10장 놀이치료과정
1. 놀이치료 첫 회기
2. 놀이치료 초기과정
3. 놀이치료 중기과정
4. 놀이치료 후기과정
5. 놀이치료 종결 회기


제3부 생애주기별 놀이치료 실제

제11장 영아놀이치료
1. 영아기 주요 발달과업과 문제
2. 영아를 위한 놀이치료
3. 영아놀이치료 사례

제12장 유아놀이치료
1. 유아기 주요 발달과업과 문제
2. 유아를 위한 놀이치료
3. 유아놀이치료 사례

제13장 아동놀이치료
1. 아동기 주요 발달과업과 문제
2. 아동을 위한 놀이치료
3. 아동놀이치료 사례

제14장 청소년놀이치료
1. 청소년기 주요 발달과업과 문제
2. 청소년을 위한 놀이치료
3. 청소년놀이치료 사례

제15장 성인놀이치료
1. 성인기 주요 발달과업과 문제
2. 성인을 위한 놀이치료
3. 성인놀이치료 사례

제16장 노인놀이치료
1. 노년기 주요 발달과업과 문제
2. 노인을 위한 놀이치료
3. 노인놀이치료 사례


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저자 소개 12

서울대학교 대학원 아동가족학 박사 현 명지대학교 아동심리치료학과 교수

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한양대학교 대학원 가정관리학(아동가족 전공) 박사 현 나사렛대학교 아동학과 교수
서울대학교 대학원 아동가족학 박사 현 상명대학교 아동청소년상담학과 조교수

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· AEDP Level 3 Therapist · 놀이심리상담 수련감독전문가, 건강심리전문가 · 현) 명지대 통합치료대학원 아동심리치료학과 교수, 명지대 심리재활학과 박사과정 주임교수, 한국인형치료학회 회장, 한국통합치료학회 회장

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· AEDP Level 3 Therapist · 미술심리상담 수련감독전문가, 건강심리전문가 · 현) 가천대 특수치료대학원 교수(미술치료), 가천대 특수상담치료학과 박사과정 주임교수, 한국예술치료학회 회장

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전남대학교 생활복지학과 조교수. University of Rochester(학사), Harvard University(석사), 서울대학교 아동가족학과(박사) 한국가족관계학회 교육연수이사, 한국생애놀이치료학회 국제교류위원장

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미술로 마음을 어루만지는 상담가이자 교육자이다. 상담센터 마음아뜰리에의 대표로, 소통과 치유의 가치를 전하기 위해 다양한 예술치료 프로젝트를 수행해 왔으며, 한양대학교 상담심리대학원 겸임교수, 가천대학교 특수치료대학원 초빙교수로 재직 중이다.

숙명여자대학교 대학원에서 아동심리치료 전공으로 박사학위를 받았고, 숭실대학교 기독교대학원 초빙교수와 명지대학교 대학원 아동학과 겸임교수를 역임했다. 한국예술치료학회 부회장, 한국생애놀이치료학회 이사이며, 교육부 KMOOC, 두란노바이블칼리지, 새문안상담교육원, 서울시교육청, CGNTV <삶과 가정>, <컴백, 홈> 등 여러 기관과 매체에서 강사로 활동해 왔다. 저·역서로는 《내 마음의 동그라미》(공저, 엘리북), 《전생애 놀이치료》(공저, 학지사), 《미술치료윤리 이론과 실제》(공역, 학지사) 등이 있다.

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아동학 박사이자 전문 놀이치료사. 명지대학교 대학원에서 아동가족심리치료를 공부했다. 17년 동안 정서적으로 어려움을 겪는 아이들을 치료하며 아이들에게 놀이가 얼마나 중요한지를 몸소 체험했다. 이에 부모들과 아동들에게 올바른 놀이의 중요성과 그 방법에 대해 알려 주는 것을 삶의 큰 가치로 삼고 있다. 이외에도 청소년 상담, 성인 상담, 부모 교육, 양육 코칭 등등 의사소통 전문가로서 아이와 부모가, 사람과 사람이 건강한 관계를 맺고 삶을 행복하게 살아갈 수 있도록 돕고 있다. 현재 명지대학교 아동학과 일반대학원 겸임교수, 한국생애놀이치료학회 사례관리위원장, 명아가족어울림협회 자격관리위원장, 마음in 심리상담연구소 소장을 맡고 있다.

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관련 분류

품목정보

발행일
2021년 10월 25일
쪽수, 무게, 크기
453쪽 | 918g | 188*255*20mm
ISBN13
9788999725296

출판사 리뷰

책의 구성은 다음과 같다. ‘제1부 놀이치료의 기초’는 놀이치료에 대해 개관하고자 하는 목적을 바탕으로 구성하였다. 이를 위해 놀이와 놀이치료의 주요 개념 및 특성에 대해 다루었으며, 놀이치료의 역사 및 유형, 대표적인 몇 가지 놀이치료 이론, 놀이치료에서 발생하는 윤리적 주제를 설명하였다.

‘제2부 놀이치료의 이해’는 놀이치료의 과정을 이해할 수 있도록 전반적인 치료과정을 포괄하는 내용으로 구성하였다. 먼저, 놀이치료의 안전한 치료적 환경 구성에서 기초가 되는 치료실 환경에 대해 다루었으며, 놀이치료에서 가장 중요한 인적환경에 해당하는 놀이치료사 및 치료사에게 요구되는 적절한 치료적 반응에 대해 설명하였다. 더불어, 놀이치료에서 이루어지는 사정의 과정, 미성년자 대상의 놀이치료 과정에서 중요하게 여겨지는 한 축인 부모 및 보호자 상담, 놀이치료의 첫 회기부터 종결까지의 전체 과정을 설명하였다.

‘제3부 생애주기별 놀이치료 실제’는 영아, 유아, 아동, 청소년, 성인, 노인이라는 인간의 발달적 흐름에 따라 놀이치료 접근에서 고려되어야 할 이슈와 발달과업에 따른 고려사항을 설명하였으며 대상별 놀이치료의 실제에 대해 함께 다루었다.

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