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역자 서문
추천사 저자 서문 제1부 수퍼비전 과정의 이해 제1장 수퍼비전 과정의 기본 요소 수련 과정 시작하기 관계론적 치료의 수퍼비전에 관한 상호의존적 기본 원리 학습에 안전한 장소 수퍼비전은 개인 및 상황별 차이에 대한 인식을 증진해야 한다 이론과 투명성이 책임감 있는 수련 및 치료의 근간이 된다 수퍼비전은 집중적이고 관계적이어야 한다 제2장 체계론적 수퍼비전 관계, 역할 및 목표 훈련체계 내에서 수퍼비전 관계 수퍼바이저의 다른 중요한 역할 수퍼비전에서 실질적 처리 수퍼비전의 목표 제3장 시작하기: 준비 및 절차 교육, 수련, 경험 참여자의 다양성 수퍼비전의 발달적 측면 교육 및 수련 요건 시작의 실제 사례를 시작하는 최소한의 방법 제4장 선별, 계약, 핵심역량, 평가와 피드백 중심의 수퍼비전 선별 계약 핵심역량 평가 수퍼비전에 대한 평가 피드백 중심의 수퍼비전 결론적 사고 제2부 관계론적 수퍼비전의 실제 제5장 수퍼비전 형식 자세히 살펴보기 개인 및 집단 접근법: 장점과 단점 실시간 및 회고적 접근 방식: 장점 및 단점 현대적 변화: 새로운 관심 제6장 수퍼비전 접근방식 본보기로서의 주요 치료 모델 통합적 접근법 발달적 접근법 사회적 역할 접근법 다른 접근 방식: 기술과 페미니스트의 영향 수퍼비전의 공통요인 결론: 수퍼비전 지도 현장에서 본 현대적 예시: 수퍼비전을 위한 맥락·기능적 메타 프레임워크 제7장 문헌에 따르는 효과적인 수퍼비전 최고의 수퍼비전 실천에 대한 진화적 검토: 의견에서 경험주의로 일반적인 가족치료 기술 전문성 훈련의 내용 수퍼비전 과정 설문조사, 양적 분석, 질적 연구의 도래 현재의 연구 주도권 제8장 핵심역량을 기반으로 한 수퍼비전 표준의 필요성 커플가족치료사의 핵심역량 커플가족치료 핵심역량의 하위영역 기능손상이 있는 치료자 수퍼비전하기 제9장 매뉴얼화된 모델을 수퍼비전하기 실행기술, 메타기술, 미시기술이 주는 도전 윤리적 임상을 위한 가이드라인 긍정적 결과를 가져올 확률을 높이기 제3부 맥락적 고려사항 제10장 수퍼비전의 맥락적 측면: 환경, 문화, 자기 개요 역사적 맥락 환경 ‘문화’ 발달하는 자기로서의 훈련생 수퍼바이저의 자기 수퍼비전의 실천 제11장 관계론적 수퍼비전의 법적 측면 법률과 규정의 조직 임상 실제: 면허 다른 법 미국 건강보험정보 보호 및 책임에 관한 법률(1996) 요약 제12장 관계론적 수퍼비전에서의 윤리적 고려사항 개요 윤리적 수퍼비전 환경의 조성 및 유지 훈련생 개인의 윤리적 의사결정 모델 개발 지원 커플가족치료 교육생 교육을 위한 주제 논의할 상황 제13장 치료자로서의 자기, 수퍼바이저로서의 자기 수퍼비전의 주요 목표로서 전문가의 자기 다루기 즉각적인 훈련체계 내에서 자기인식을 향상시키는 활동 훈련체계 외부에서 자기인식을 향상시키는 활동 수퍼바이저와 훈련생의 자기돌봄 회복탄력성 손상을 사정하기 문화적 렌즈: 집단 소속감에 기초한 편항된 기대 제4부 문제해결 및 수퍼비전 철학 진술서 작성하기 제14장 문제해결 및 관계 훈련체계에서의 실질적 처리 훈련의 대인 간 맥락을 이해하기 ‘최고의 방어는 좋은 공격이다’ 어려움을 다루기 실질적 처리: 효과적인 수퍼비전의 촉진 끝맺는 말 제15장 수퍼비전 철학 진술서 작성하기 필수 내용 절차 형식 세부사항 채우기 치료와 수퍼비전을 연결하기 피해야 하는 흔한 실수 맺는말 부록 A. 주요 부부가족치료 모델 부록 B. AAMFT 핵심역량 참고문헌 찾아보기 |
저자 소개 8
선임가족 과학 연구자이자 커플 및 가족 임상가이다. 주요 학술 커플가족치료 수련 프로그램을 구성하였고 기관 및 정부 패널과 위원회에서 봉사하였다.
커플 및 가족 치료사이자 수퍼바이저이며 교육가이다. 미국부부가족치료학회의 가족치료 수퍼비전의 기초AAMFT Foundations of Family Therapy Supervision 온라인 과정을 개발하고 가르쳤다.
대구대학교 아동가정복지학과 교수
경희대학교(학사), 서울대학교(석사), Iowa State University 인간발달·가족학과(박사)
한국가족관계학회 재무이사, 가정과삶의질학회 사업이사
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서울대학교에서 가정학 석사 학위 취득 후 미국 델라웨어대학교에서 가족학 박사 학위를 취득하였다. 이후 펜실베니아주립대학교(Pennsylvania State University, Brandywine)에서 조교수를 거쳐 부교수·종신교수가 되었고, 탁월한교수상을 수상하였다. 미국 가족학회(National Council on Family Relations) 가족학질적연구 그룹 공동회장, 서울대학교 초빙부교수, 외교부 산하 한국국제교류재단 리서치 펠로우, 두란노 아버지학교 칼럼니스트 등을 역임하였다. 현재 성균관대학교 겸임교수와 연리지 가족 부부연구소 연구실장으로 재직하고 있다.
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제주대학교 생활환경복지학부 교수, University of Alberta 교수 역임(2015~2017)
서울대학교(학사 및 석사), University of Southern California 노년학과(박사)
한국가족치료학회 학술이사
가족상담 슈퍼바이저(한국가족관계학회)
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미국 트리니티 인터내셔널 대학교(Trinity International University) 석사(상담심리학)
미국 세인트메리 대학교(St. Mary’s University) 석사후과정(부부·가족치료)
미국 루터 세미나리(Luther Seminary) 박사(목회상담학)
현 상명대학교 통합심리치료 대학원 초빙교수
마음나루심리상담연구소 소장
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전남대학교 생활복지학과 조교수.
University of Rochester(학사), Harvard University(석사), 서울대학교 아동가족학과(박사)
한국가족관계학회 교육연수이사, 한국생애놀이치료학회 국제교류위원장
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현재 상명대학교 가족복지학과 교수
서울대학교 가정관리학과 학사, 대학원 가정관리학과 석사 및 소비자아동학과 박사
한국가족치료학회, 한국가정관리학회, 한국가족관계학회 회장 역임
한국가족치료학회 부부 · 가족상담전문가 슈퍼바이저, 한국상담학회(부부 · 가족상담학회) 1급 전문상담사(지도감독자), 한국가족관계학회 가족상담사 슈퍼바이저
대표저술
: 『가족상담 및 치료』, 『한국가족을 말하다』, 『임상가를 위한 가족치료 연구방법론』(역서), 『부부 · 가족치료자를 위한 필수사정기술』(역서), 『가족놀이치료』(역서)
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