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포스트 휴먼 어린이
그림책과 철학하기를 통한 교육적 변화
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책소개
목차
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그림과 표 차례
머리글 감사의 글 1장 라이카 1부 포스트휴먼 철학적 관점 2장 미궁: 교사교육의 세 가지 목적 실행하기 회절적 일시정지: 회절적 저널 3장 이것은 어린이가 아니다 회절적 일시정지: 흉상-젖가슴-아기-여자 회절적 일시정지: 다리, 입과 귀를 확장할 때 필요한 아이디어 4장 포스트휴먼 어린이 회절적 일시정지: 누나 결혼식의/에 리암의 사진들 5장 어린이와 아동기의 형상화 회절적 일시정지: 만들어지고-창조되는 어린이에 대한 신체정신 지도들 6장 존재인식론적 불평등과 기관 없는 듣기 회절적 일시정지: ‘할머니와 금붕어’ 읽기 2부 포스트휴먼 내부작용 페다고지 7장 레지오 에밀리아와 어린이와 함께하는 철학을 회절적으로 읽기 8장 교사는 새끼 밴 가오리 회절적 일시정지: 남아공의 새끼 밴 가오리 9장 그림책과 함께 철학하기를 통해 이분법적 사고 뒤흔들기 회절적 일시정지: 앤서니 브라운 이분법적 사고 뒤흔들기 프로젝트 10장 교육을 탈식민지화하기: 총을 든 검은 코끼리와 흰 코끼리 회절적 일시정지: 놀라움 옮긴이 후기 참고 문헌 용어 정리 |
저자 소개7
남아프리카공화국 케이프타운 대학교의 교육학부 교수로 재직 중이다.
부산대학교 유아교육과 교수
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전, 우송대학교 유아교육과 교수
대표저서 및 논문 : 유아교육과정, 들뢰즈와 내부작용 유아교육
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품목정보
- 발행일
- 2021년 11월 27일
- 쪽수, 무게, 크기
- 456쪽 | 670g | 153*224*30mm
- ISBN13
- 9791159302053
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