독서는 본인이 진심으로 좋아하고 즐겨야 지속적으로 이루어질 수 있고 그 중요성도 알게 됩니다. 그러려면 독서를 충분히 경험해야 합니다. 평일에 독서 시간을 도저히 확보할 수 없다면 주말을 활용해 보세요. 《공부머리 독서법》의 저자 최승필 작가님을 비롯해 많은 독서 전문가들은 일주일에 꾸준히 두 시간의 독서 시간을 고등학교 때까지 이어 가면 문해력과 지식 쌓기에 큰 도움이 된다고 말합니다. 당장 눈에 보이는 성적보다 미래를 보고 아이에게 충분한 독서 시간을 확보해 주세요.
--- 「1부. 국어 Q8 독서 시간은 어느 정도가 적당한가요?」 중에서

3학년이 되면 학교에 적응을 마치고 본격적인 학습이 시작됩니다. ‘초등 3학년보다 중요한 학년은 없습니다’라는 말이 있듯이 초등 3학년은 학습의 시작점이자 아이들에게 있어서는 인생의 첫 변환기라 할 수 있습니다. 영어도 이때부터 정규 수업에 편성되죠. 그만큼 이 시기에 학습과 독서 습관을 잘 잡는 것이 중요합니다.
이때부터 서서히 학습 격차가 발생합니다. 그 말은 아이가 학교에 다니는 것만으로도 스트레스를 받을 수 있다는 것입니다. 그러니 기존에 책과 친해졌던 아이들도 스트레스로 인해 책을 멀리할 수 있습니다. 그렇기에 책을 많이 읽는 것보다 부모의 따뜻한 관심과 보살핌, 격려가 더 중요한 시기입니다. 그림책에서 글줄 책으로 자연스럽게 옮겨 가면서 가볍게 단락 위주의 독서를 시작하는 게 좋습니다.
--- 「1부 국어 Q12 초등 저학년 & 초등 고학년 독서 포인트가 있을까요?」 중에서

독서 능력이 좋은 아이가 그렇지 않은 아이에 비해서 사고력, 이해력, 창의력 등이 높은 것은 사실입니다. 하지만 책을 읽는다고 이런 능력이 저절로 생기지는 않습니다. 자신의 수준에 알맞은 다양한 책으로 창의력, 사고력, 이해력을 자극시키는 과정이 함께 이루어져야 독서 능력이 성장하고 그에 따른 어휘력, 독해력, 문제 해결력도 성장합니다.
--- 「1부 국어 Q19 독서 후 사고력과 어휘력 확장, 이해력 향상을 위한 방법이 있을까요?」 중에서

제가 생각하는 영어 학습에서의 부모 역할은 간단합니다. 아이가 중앙선을 넘어가려는 상황만 아니면 일단 지켜봐 주는 겁니다. 안전 운전을 할 수 있도록, 속도를 과하게 내거나 너무 느려지지 않도록, 지켜봐 주고 약간의 내비게이션 역할을 해 주는 것으로 충분합니다. 아빠가 운전을 대신 해 주고 싶어도 참는 것, 엄마가 주도하고 싶어도 기다려 주는 것이 바로 부모의 역할이라고 생각합니다. 어쩌면 이게 가장 어려운 문제일 수도 있지요.
--- 「2부 영어 Q1 아이가 영어책을 읽을 때 부모는 어떤 역할을 해야 하나요?」 중에서

영어책을 언제부터 읽어 줘야 할지 막막했던 분들에게 조금이나마 도움이 되는 내용이었으면 합니다. “배 속에서부터 읽어 주세요”라고 말하면 초등 이후에 시작하는 것이 늦었다고 생각할 수 있습니다. 하지만 모든 건 선택의 문제입니다. 배 속에서부터 읽어 줄 수 있는 환경이었음에도 불구하고 그 시기는 음악과 모국어로 채워 주고 싶다는 분도 있습니다. 워낙 요즘 엄마표 영어의 시작 연령이 낮아지다 보니 초등맘의 불안이 더욱 높아지기도 했고요. 하지만 전혀 늦지 않았다고 전하고 싶어요. 초등 전학년 내내 듣기, 읽기 등 인풋 활동을 많이 해 주는 것은 어떤 상황에서든, 어떤 학년에서든 도움이 됩니다. 불안을 조금 내려놓고 바로 오늘부터 시작하세요.
--- 「2부 영어 Q2 영어 독서, 언제부터 해야 하나요?」 중에서

구체적으로 영어책을 어떻게 분류할 수 있을까요? 영어책을 분류할 때 여러분들이 오해하는 것 중 하나가 정확한 분류 기준이 있다고 생각하는 겁니다. 실제로 두루뭉술한 범위는 있지만 반드시 구분되는 기준이 존재하진 않습니다. 그러므로 나만의 방식으로 분류할 수 있어야 합니다. 도서관이나 온라인 서점의 분류 기준 말고 우리 집, 내 아이를 기준으로 재분류할 수 있어야 한다는 뜻입니다.
--- 「2부 영어 Q16 리더스북, 챕터북 등 단계별 영어책 분류가 궁금해요 」 중에서

저는 한글을 뗀 이후에 시작하면 딱 좋다고 항상 강조합니다. 그리고 또 하나, 초등 3학년 때 학교에서 영어를 시작하기 전에 파닉스를 해결하라고 강조합니다. 학교는 파닉스 학습에 충분한 시간을 제공하지 않습니다. 교육과정상 파닉스에 배정된 시간이 많지 않고, 한 학급의 학생 수를 감안하면 미리 익혀 가는 것이 좋습니다. 너무 일찍 시켜도 곤란하지만, 너무 미뤄도 곤란합니다.